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语境与阅读理解关系密切,在阅读理解过程中语境起着极其重要的作用。本文将从胡壮麟教授提出的语境概念入手,探析英语阅读理解中的语境功能及其对英语阅读教学的影响。 相似文献
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阅读理解中的含义推知在很大程度上有赖于正确的语境分析,本文阐述语境理论的含义及具体内容,分析了语境理论对大学英语阅读理解的积极作用。指出阅读技能是一种综合技能,同时又是一个意义重构的过程.因此在阅读教学中,语境教学能极大地帮助学生理解语篇,并培养他们的语境意识,从而提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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刘建国 《曲靖师范学院学报》2004,36(2):53-55
在后现代语境中,学阅读边缘化了,这是由于后现代的话语策略造成的一种结果,其解构、非中心化的企图使学阅读的经典性在学叙事和读层面从审美意义上剥落,学阅读成为一种拒绝和丧失的阅读。 相似文献
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英语语境在英语教学中发挥着重要的作用,但是如何创设英语语境引起了语言学界和教育界的关注。本文试从语境定义、语境重要性以及英文电影的特点入手分析英文电影对英语语境创设的作用。 相似文献
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英语语境在英语教学中发挥着重要的作用,但是如何创设英语语境引起了语言学界和教育界的关注。本文试从语境定义、语境重要性以及英文电影的特点入手分析英文电影对英语语境创设的作用。 相似文献
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语境是表达某种特定意义时所依赖的语言环境。语境对语言运用起着有力的制约作用 ,主要体现在 :语境决定着语言的运用 ,语境决定了语言的确切含义 ,语境决定着语言的优劣。 相似文献
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目前,越来越多的人认识到语境在英语阅读教学中的重要性,但是很多人对于语境理论以及如何利用语境进行英语阅读教学认识不是很充分。针对这种情况,本文在简要探讨中外语境研究成果的基础上重点论述了如何利用语境进行英语阅读教学的情况。 相似文献
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1.IntroductionContext plays a very important role in the process oftranslation.The same word in different contexts may havedifferent meanings,because language is always used in certaincommunicative environments,so,when analyzing a piece oflanguage,we must connect it with the context to which itattaches.If not,i.e.,analyzing a word separately from itscontext,it will be difficult for us to define its structure andmeaning.For example,the word“hot”in English has themeanings as“热的;辣的;激烈的… 相似文献
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胡昌智 《江西科技师范学院学报》2008,(1):80-82
语境无所不在,翻译更是如此。新闻语言时代感强,各国新闻语言又具备各自不同的语言特征,与特定的文化背景联系在一起。本文追溯语境观的发展历史,着重叙述了关联理论的语境观。并从英汉新闻语言不同的语言语境和文化语境出发.论述语境对新闻翻译的制约与影响。 相似文献
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本文从心理学的角度,阐述了阅读理解的过程和影响理解的因素.阅读理解是一个复杂的心理过程,它涉及到读者的知识经验和阅读技巧,是一个包括词义、语境、生成语义、课文意义建模和图表化等一系列认知成分在内的加工过程.而此过程又分为局部加工(local processing)和课文意义建摸两个阶段,这两个阶段是密切联系在一起的,是同一过程的不同方面. 相似文献
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王先育 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2000,21(2):84-88
研究语境不仅对语言学研究、文艺鉴赏等方面有实用意义和价值,而且对语言教学有着指导意义。语境作为功能教学法的重要一环,在英语教学中功不可没。 相似文献
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探讨什么样的语篇才叫连贯的语篇,以及连贯、衔接理论在阅读教学中的运用。首先,文章对连贯、衔接作了简略的回顾,从而得出了一个关于它们的工作性或临时性定义。接着,从认知、文化、情景语境、语篇与情景、语境间的连接,以及语篇内衔接等方面对语篇的连贯性作了探讨。然后,分析了语篇理解中连贯、衔接的一般运用程序,并以例说明这一程序在具体运用中如何使语篇教学更有效。最后,文章对一些衔接机制或手段是否在具体语篇教学中实用、有效发表一点看法。 相似文献
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文化背景知识对英语阅读理解的制约 总被引:1,自引:0,他引:1
肖辑 《大连民族学院学报》2003,5(4):59-60
制约英语阅读理解的非语言因素中,化背景知识占有很大的比重。试从背景知识和化差异对两个方面论述化背景知识对英语阅读理解的重要性。 相似文献
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后现代语境下的大学生阅读现状及对策 总被引:1,自引:1,他引:1
杨荣 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(6):111-115
在后现代社会里,由于"无所不包的工业化状态",科学和技术的迅猛发展,改变了知识的性质,进而改变了文化艺术的性质和特征.尤其是电脑网络的发展,已经成为塑造这个星球上生活的决定性因素.它导致了速食文化快餐的盛行,严重地影响着当代人的阅读习惯,当今的大学生更是首当其冲地受到影响.面对当今大学生的阅读现状,有必要从学校、老师和学生诸多方面共同努力,以改变目下这种令人堪忧的状态. 相似文献
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无论对于新四级考试题型还是旧四级考试题型而言,阅读理解都可谓四级考试的重头戏。文章拟从理论和实验的角度研究中西方文化差异对于四级阅读的影响,并进行相关的策略研究。 相似文献