我国高校教育资源共享的现状及其对策

高校教育资源共享,是对高校教育资源进行优化配置和合理利用,不仅将缓解当前高等教育的资源瓶颈问题,更有利于实现高等教育的可持续发展。文章分析了我国高校教育资源共享的现状,并提出了相应解决对策。     

高校扩招与教育质量之间存在的问题及对策

我国高校连续6年的扩招,出现了扩招与教育质量的失衡现象,本文通过对此分析,提出提高教育质量的对策,实现高等教育的可持续发展。     

高校体育教育中个性化发展研究

体育教育作为民办高校教育的重要组成元素,对高校的发展具有重要影响。因此,加强体育教育研究对促进我国高等教育的可持续发展具有重要意义。     

高等教育大众化发展阶段高校质量管理体系构建

面对高等教育大众化的必然趋势,从高校实施全面质量管理、建立自我约束机制和寻求可持续发展道路等方面,分析了我国高校构建质量管理体系的必要性,提出了高校质量管理体系构建的方法与途径,主要包括转变教育观念、注重质量文化建设和实施ISO9000国际质量体系认证等.     

高等院校在设置本科专业时应解决好的几个问题

我国高等教育近年来呈现出快速发展的趋势。然而，在本科专业设置这一高校发展的核心问题的解决过程中，许多高校出现了偏差，这影响了高校教育的真正发展和高校教育质量的真正提高。本文从社会需求，高校自身资源状况，专业可持续发展与高校个性化发展的关系等三个方面对解决这一问题作出了思考。     

高等教育大众化发展阶段高校质量管理体系构建

面对高等教育大众化的必然趋势，从高校实施全面质量管理、建立自我约束机制和寻求可持续发展道路等方面，分析了我国高校构建质量管理体系的必要性，提出了高校质量管理体系构建的方法与途径，主要包括转变教育观念、注重质量文化建设和实施ISO9000国际质量体系认证等。     

浅论高校人文教育与整体素质人才培养

<正>为社会主义建设培养全面发展的具有高素质的建设者和接班人,是社会主义高等教育的根本任务.高校人文教育作为培养整体素质人才的一个重要环节,其重要性却被部分高校特别是理工科院校不同程度地忽视.在新形势下,如何加强高校人文教育,提高学生整体素质,是高等教育改革所必须解决的一个迫切问题.本文试图从剖析高校人文教育的地位和功能出发,结合我国目前高校人文教育的实际,对高校人文教育与培养整体素质人才作一些粗浅的探讨.     

高等教育在线课程的发展现状与建设路径

科学技术与信息化技术一直都是促进高等教育发展的永恒动力,在“科教兴国”战略积极开展的当下,促进高等教育事业改革速度加快。当前我国已经进入了信息化时代,教育方式方法也不断创新进步,信息技术与教育事业之间的关系紧密,高等教育在线课程的引入切实为各大高校发展提供了动力,真正展现出了学生们的主体性,缓解了教师的压力,对人才培养、人才可持续发展奠定良好基础保障。该文针对高等教育在线课程发展的机遇以及高等教育传统课程面临的挑战进行详细分析,其目的是研究出高等教育在线课程体系建设路径。     

我国高等教育服务产品成本费用的分担补偿

教育服务产品成本费用应由学校成本和个人成本构成；应该构建国家、学生、用人单位三方共同负担高校教育服务成本费用的分担补偿机制，培育用人单位作为高校新的教育服务成本的分担补偿方，实现人才资本的有偿使用；加强高校内部管理，降低培养成本，实现高校教育服务成本的相对补偿，最终实现我国高等教育的可持续发展．     

论现代市场经济机制对中国高等教育的要求

现代市场经济对高等教育的冲击是一种客现必然趋势,是高等教育的外部经济规律所决定的,当市场经济已经成为当今我国社会主义初级阶段经济改革的主要取向和经济发展的必由之路时,高等教育决不可能独立于市场经济之外。本文提出为适应现代市场经济对我国高等教育的要求,高校必须扩大办学自主权,并与社会建立信息反馈机制;改革体制,提高师资水平,保证教学质量,使高等教育事业得以可持续发展;只有提高办学效益,增强其收效能力。     

美国高等教育质量保证体系对中国高校教育质量的可借鉴性

随着我国高等教育大众化进程的不断加快,数量的急剧扩张,中国高校的教育质量迫切需要一个完备的体系来保障。而美国的高等教育历史悠久,其教育质量保证体系也颇为完善。本文旨在通过对美国的高等教育质量保证体系的介绍,发掘其对中国高校教育质量的可借鉴性,为我国大众化进程之中的高等教育质量保障体系的建立与完善提供经验与启示。     

美国高等教育质量保证体系对中国高校教育质量的可借鉴性

随着我国高等教育大众化进程的不断加快,数量的急剧扩张,中国高校的教育质量迫切需要一个完备的体系来保障.而美国的高等教育历史悠久,其教育质量保证体系也颇为完善.本文旨在通过对美国的高等教育质量保证体系的介绍,发掘其对中国高校教育质量的可借鉴性,为我国大众化进程之中的高等教育质量保障体系的建立与完善提供经验与启示.     

高校资产证券化的道路

高等教育对我国经济社会的可持续发展具有积极的作用。发展我国的高等教育事业需要资本市场的强力支持,而启动高校资产证券化则可以拓宽我国高等教育融资的渠道并促进债券市场的发展。     

率现代市场经济机制对中国高等教育的要求

现代市场经济对高等教育的冲击是一种客观必然趋势,是高等教育的外部经济规律所决定的,当市场经济已经成为当今我国社会主义初级阶段经济改革的主要取向和经济发展的必由之路时,高等教育决不可能独立于市场经济之外。本文提出为适应现代市场经济对我国高等教育的要求,高校必须扩大办学自主权,并与社会建立信息反馈机制;改革体制,提高师资水平,保证教学质量,使高等教育事业得以可持续发展;只有提高办学效益,增强其收效能力     

试论我国高水平大学建设——中外合作办学与留学生教育的共赢

高等教育国际化是衡量高水平大学建设的重要特征之一。中外合作办学和留学生教育是提高高等教育国际化水平,促进高水平大学建设的重要途径。中外合作办学的良性发展有利于引进国外优秀的教育资源,有利于高校培养具有国际化视野和跨文化交际能力的实用型人才,有利于现阶段高校教育策略的改革与创新。留学生教育是高等教育国际化水平的重要评价指标,应加强奖学金及勤工助学岗位资助,重视对学成回国的毕业生的跟踪服务,积极进行教学改革,建构多维发展模式,加大留学生教育宣传力度,保证留学生教育可持续发展。     

现代教育技术在高等学校的应用前景

我国高等教育处在加快发展、扩大规模、提高质量的转型之中,笔者通过对传统教育方式与现代教育技术的比较,以及现代教育技术对师生素质要求的分析,认为高校加强现代教育技术的运用,将提高高校教学质量,促进高等教育的健康发展.     

通过校办企业解决高校经费不足的可能性分析

随着我国高校的扩招,高校教育的消费以及投资需求日趋强烈.高等教育事业不断发展的要求与高等教育经费严重短缺的矛盾日益突出,本文通过对我国高等教育资金来源进行了分析,指出从传统渠道解决高校经费不足的局限性,提出在增加传统收入的同时,依靠校办企业解决经费不足的办法.     

高等教育研究面临的形势与主要任务

本文在分析我国高等教育形势的基础上,提出了目前高等教育研究工作者应该关注的几个重要研究课题,即:高等教育体制改革研究、教育思想教育观念改革与素质教育理论研究、人才培养模式改革及教学内容与课程体系改革的研究、教学方法与教学手段改革研究、产学研结合的研究、高等教育可持续发展战略研究。     

以转型为契机青年教师实践能力培养机制的研究

随着我国高等教育改革的不断推进,推动地方本科高校转型,促进我国高等教育结构优化,是高等教育发展的必然选择。青年教师是高校教师队伍的中坚力量,是高校可持续发展的强大动力。新形势下构建转型高校青年教师实践能力培养机制应该成为高校青年教师培养的重要环节,转型高校应积极探索各种有效途径,建立起青年教师实践能力培养的长效机制,从而为学校转型提供最有力的师资保障。     

试论我国高校融资现状与可持续发展

高校向银行贷款是我国高等教育在从＂精英化＂走向＂大众化＂过程中,为弥补政府财政投入不足,而采取的资金筹措方法。本文通过对现行环境下我国高校负债现状及对高校可持续发展产生的影响出发,探讨我国高校在筹资过程中存在的问题及其解决办法,对未来高校融资、财务运作管理提出建议,为我国高校可持续发展建立切实可行的有效的措施提供参考。