警用GIS综合调度系统

随着近年来社会治安形势的日趋复杂化,以及应对形势的变化所形成的警务指挥理念和警务机制的变革,使得现有的指挥中心系统已无法高效和有针对性地支持警务实战。对此本文介绍了一套基于地图空间的,高效、统一的指挥决策体系,充分运用科技手段提升公安指挥决策水平,提高勤务指挥精度,强化指挥中心指挥决策作用。     

警务实战规范化训练与影响因素研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计法,从理论与实证视角探讨警务实战训练影响因素的理论模型以及相关影响因素,得出研究结果:警务实战训练理论模型包括训练对象、训练方式和执法训练效果的有机整体内容,并受到内外环境的影响;警务实战训练整体水平一般;民警的实战能力落后于警务实战训练标准化的发展;多数公安民警缺乏从事训练的动机;不同地区、不同民警对教官的评价标准仍存在差距.警务实战规范化训练应该在明确警务实战训练的定位、建立长效的训练机制、完善警务实战训练的层次体系和打造高素质的教官团队等方面采取措施,以达到规范化训练的目的.     

警卫警务安全防范战训研究

着力解决警务警卫安全防范训练主动性与警卫实际战斗突发性、被动性之间矛盾,缩短实训与实战间的距离。通过对实战与训练的逆向思维和对警卫指挥、训用一致的战训和实践,以及对安全谨慎而灵活的警卫战术进行实际研究,以满足警务警卫安全防范训练和实践的需要。     

警务实战环境下知觉运动能力与反应时间的相关性研究

准确快速反应是警务人员在警务实战过程中对各类犯罪嫌疑人合法、安全、合理采取口头警告、徒手擒敌、警械使用、武器使用的根本要求.本研究利用警务实战刺激的反应时检测警务人员在警务实战中知觉运动技能反应速度得出,警务专家和新手有显著性差异,手、脚反应相关性在警务实战不具有统计学意义,因此手、脚反应时都应该做为警务实战知觉速度的...     

基于木桶理论的警务实战训练内容体系

运用木桶理论,从宏观视角对警务实战训练的内容体系进行分析,提出以警察体能为桶底,以各项警务技能和战术为“木板”组成“桶身”,以各种心理训练为粘合剂,以训练制度、计划、机构设置等管理体制软件为“桶箍”的警务实战训练的“木桶”体系.进而分析了木桶理论对警务实战训练的启示,探讨其发展的路径,以期为警务实战训练的深入研究提供一些新的研究思路.     

论如何提升灭火救援指挥调度能力

如何加快战斗力的生成,不断提高部队灭火救援实战能力,是公安消防部队的本职,科学的指挥调度则是提高部队灭火救援实战能力的重要环节,而实战化训练是提高实战能力最有效的手段.文章从广西消防部队实战化训练显露出指挥调度存在的问题,分析其原因,探索解决的方法.     

围绕实战应用实施信息警务

本文论述湖北省公安厅按照公安部科技强警战略的总体要求,结合本省实际情况,围绕实战应用,实施信息警务的战略举措.包括信息警务建设情况,实施信息警务的主要做法和体会,以及今后的计划和措施等.     

警务实战教官安全胜任力评价指标体系研究

从警务实战教官安全胜任力特点分析入手,运用AHP层次分析法,并警务实战教官安全胜任力评价体系的建构原则、过程进行剖析,建立警务实战教官安全胜任力评价体系,希望能为警务实战教官安全胜任能力的评估提供参考。     

略论警务现代化的内涵

近年来,各地公安机关大力推进"三化建设",着力提升了队伍形象、提高警务实战能力和快速反应决策能力。警务现代化是"三化建设"工作的重要目标之一,新的历史条件赋予了其新的内涵,必须不断提高认识,勇于创新,积极推动警务理念革新、技术革新和工作机制革新,推动警务流程再造,提高警务效能。准确把握警务现代化的内涵、积极探索警务现代化的路径是当前警务改革能否取得重大突破的关键之举,也是突破目前警务工作发展瓶颈的现实要求。     

警务技战术实战化训练的探索与研究

当前大多警察培训机构主要围绕对抗性和模拟方式上去思索警务技战术训练实战化,但在训练过程却存在一些误区,一体现在将开放性的警务技能当作"封闭"的动作套路来练习;二体现在将战术教学实战化变成了"战术案例化",始终没有将战术跳出理论知识教学的框架。通过对警务技战术实战化理论进行全新分析,从另一个视角正确理解与探索警务技战术实战化过程,并提出了警务技战术实战化训练的策略和建议,为警务技战术训练教学模式改革提供参考。     

警务时空大数据条件下“智慧地图”的构建与应用

面对越来越庞大的警务信息数据,传统的数据分析方法和手段已经无法满足各业务警种的实战需求。而几乎所有事情都具有位置信息,地图这一载体在数据分析处理和可视化方面就具有天然的优势。介绍警务时空大数据的组成、更新手段和预处理方式,提出一种基于公安云建设基础,构建警务时空大数据条件下的"智慧地图"方式,并以实际应用案例说明"智慧地图"的应用成效。     

对警务战术教学实践中运用案例教学法的若干理性思考

作为一种以警察实战案例为基础的教学法,警务战术案例教学法有助于弥补传统讲授式教学的不足,能适应目前警务战术教育训练改革的需要,对培养高素质的应用型警务实战人才确实颇有成效,本文就现阶段案例教学法在警务战术教学实践中的教学地位、实施特点及适用范围等问题进行分析思考.     

公安部警务实战训练基地正规化建设——对基地评估指标体系的构建研究

公安部警务实战训练基地运行已有十余年,现亟待形成系统规范的基地评估机制,而建立符合公安特色的警务实训基地评估指标体系是公安部警务实训基地评估工作的重要环节和必要前提。以评估目的为导向,研究采用问卷调查、专家访谈法、隶属度分析等方法从理论与实证两个层面构建了公安部警务实战训练基地评价指标体系,并运用层次分析法赋予各指标权重及得出计算模型。     

一线民警防范警务驾驶执法安全风险研究

目前,在警务实战训练工作中对一线民警防范警务驾驶执法安全风险重视不够,缺乏这方面的意识培养和正规系统训练。为此,警务实战训练应在训练内容、师资队伍、手段方法、保障体系等方面提高一线民警防范警务驾驶执法安全风险的能力。     

人民警察警务战术教学训练法研究

警务战术训练作为大练兵中警务实战训练中的难点和热点问题,仍然需要下大力气进行研究与实践。笔者经过对全国部分省市基层实战单位和公安院校开展警务战术教学训练的实践和理论研究情况的调研、考察,结合自己多年从事警务战术研究与训练工作的感受,围绕警务战术训练的目的和规律,在警务战术教学训练的任务、内容与原则,组织教学训练的基本形式与方法,训练手段与保障以及战术考核方法等方面进行较系统的论述,以期建立科学、系统、规范的战术训练体系以全面提高公安民警的综合实战能力。     

公安院校警务英语教学模式贴近公安实战的研究

在当前良好的教育形势影响下,公安院校警务英语教学方式正在优化,传统的教学理念有了较大的转变,促使其整体的教学水平得以不断提升。在此背景下,结合公安实战的实际情况及要求,建立可靠的公安院校警务英语教学模式,有利于促进现代公安院校发展,增加其实践过程中的竞争优势,为其培养高素质的公安人员提供保障。实践过程中探索这类院校警务英语教学模式时,应尽量贴近公安实战,增强教学模式适用性,确保公安院校英语教学质量可靠性,为公安人员的全面发展打下坚实的基础。基于此,本文将对公安院校警务英语教学模式贴近公安实战进行研究。     

浅谈金盾工程建设发展之路

金盾工程二期的建设重点开始转向信息资源的管理与共享。如何进一步对基层应用情况进行客观分析,促使信息化系统深度应用,为基层实战服务是金盾工程二期建设的核心问题。然而公安系统条块结构分明、信息的采集量不够充分、缺少高效智能搜索引擎、民警信息化水平不高、应用平台繁多、缺乏与社会各部门之间的信息化合作等等,在某种程度上制约了金盾工程二期的建设。因此要理清工作思路,分析存在的主要问题,对当前的建设作出准确的判断,重视警务信息来源渠道,从提高信息意识,建设专业队伍,实现警务信息资源共享入手,挖掘已建系统的应用水平,融合分散系统,向统一大平台靠拢,使各个系统能够高效地为警务活动提供强有力的支持。     

论警察的实战能力

警察实战能力的培养是当前警务实战训练的核心,对于一线民警而言,狭义的实战能力是指有效完成执法任务的能力和有效降低职业风险的能力,具体是由警察意识、履职能力、依法使用警察武力的能力、警察身体健康水平和体能、警务技能、警察智能、心理调控能力和组织协调能力等部分组成。     

警务实战训练教学管理模式的探索与实践

公安大学启动并系统开展了警务实战训练教学工作,以学生的实践创新能力培养为主线.推进实训教学改革,强化教学管理,优化教育训练资源配置,切实抓好规章制度建设、师资队伍建设、实训内容体系建设、训练方法和手段改革、实训教学质量监控等基本方面,适应公安工作和公安队伍建设对警务实战训练提出的要求,以及公安高等教育实践教学改革与发展的需要.打造符合新时期公安教育训练特点和规律的教学管理模式.     

基于警务实战化的刑事科学技术专业实训课程群改革实践与探索

随着社会发展,当前公安工作对刑事科学技术专业人才的警务实战化能力要求越来越高。针对刑事科学技术专业实训课建设过程中的问题,公安大学刑事科学技术学院在明确课程群改革目标和原则基础上,以三大核心能力培养为出发点,设置九大独立模块实训课程,并通过教学团队建设、考核办法改革、教材与资源库建设改革,实现了实训课程群体系优化,并取得显著教学成效,为培养警务实战化人才,进一步提升公安机关整体战斗力打下良好基础。