构建医疗技术的人文精神

医疗技术是以人为研究对象 ,以医学理论的发展为基础 ,与其它学科和其它技术发展相联系的一门复杂技术 ,随着更多的生物技术和基因理论在医疗技术中的运用 ,出现了许多的伦理道德和法律的问题 .本文试图通过在医疗技术中提倡人文精神 ,强调技术对人的关怀和关注 ,从而构建新的科学技术观 .     

医学医疗技术在新世纪

随着现代科学技术的迅猛发展和人们生活水平的普遍提高,人们对现代医学和医疗技术提出了更高的要求,同时也正是在这种背景下,高新技术在医学领域的应用也更加深入和广泛。基因药     

医学生物学课程中人文精神的培养

人文精神的培养在医学生物学课程中具有独特的价值。在课程教学中可以通过加强生物科学史的学习,渗透情感态度、价值观教育,体现生物学课程的美育功能,加强理论联系实际、渗透“科学—技术—社会”三结合的STS教育思想等方面进行人文精神的培养。     

医学模式的转变对医学人文精神的影响

由于医学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的转变、人们健康需求普遍提高、健康影响因素多元化等原因，医学模式已经由单一的生物学模式，转变为多元的生物——心理——社会医学模式。传统单一生物医学模式造成了医学人文精神的缺失、影响深远，“生物-心理-社会”医学模式要求医学必须回归人文精神。     

构建低成本家庭医疗装备系统的可行性研究

家庭医学是一门以人为中心,以维护和促进健康为目标,向个人和家庭提供连续、便捷的基本卫生服务功能的综合性临床医学学科。它超越了传统医学模式的机械性,最大限度地满足了人的需求。然而,受家庭医生教育水平和远程医疗技术的限制,当前的家庭医疗使用情况还远未达到预期的目标。本文着力于剖析其中的原因和技术障碍,论证了具备健康管理功能的新一代家庭医疗系统框架,并试图指出推进这一系统走向现实的可行途径。从检测、监护、诊断、治疗等方面评述当今最新发展技术,并指出系列具体的突破方向,以期实现个人健康从被动走向主动的自我管理,从而提高医疗效率,降低医疗成本。     

浅谈如何改善医学教育中人文精神的缺失

人文精神是医学学科的根本要旨之一,然而,目前我国医学教育中普遍存在着人文精神缺失的状况。从医学教育的宗旨、医学模式的转变、医学生的综合素质、医患关系方面剖析了医学教育人文精神缺失的弊端并提出了相应对策。     

数字时代图书馆人文精神的构建

数字时代图书馆的人精神受到巨大的冲击，只有正确处理好科学精神与人精神的关系，实行与人为本的管理理念，充分发挥图书馆的社会职能，才能构建图书馆新的人精神．     

解读图书馆与人文精神价值的构建

探讨了图书馆作为人类知识的保存库与传播者，在构建人文精神价值方面的作用，以及图书馆究竟应该以何种身份立足于现代信息社会等问题，指出图书馆只有更好地发挥其传播知识及人文精神的作用，才能推动社会沿着正确的轨道进步与发展。     

美育与高校图书馆人文精神的构建

图书馆作为人类文明的集散地,历来就具有悠久的人文主义传统。图书馆人文精神就是指在图书馆工作实践中所体现出的以人为本的思想。它是以满足人的需要、实现人的价值、追求人的发展,以创造美与和谐为图书馆活动宗旨的一种价值理念。本文针对高校图书馆近年来所普遍存在的人文缺失状况提出美育策略,以期通过美育来扭转图书馆工作中人物失衡的现状并达到重构图书馆人文精神的目的。     

人文精神在高校图书馆的构建

从人文管理、环境布置、馆藏文献资源建设等方面探讨了高校图书馆人文精神的构建。     

弘扬人文精神 构建和谐校园

阐述了人文精神与和谐校园之间的关系,指出了和谐校园建设中存在的人文精神失落问题,提出了弘扬人文精神以促进和谐校园建设的建议。     

大学生人文精神培养课程体系构建初探

人文素质是大学生诸多素质中最根本、最基础的品质。本文结合目前我校人文精神培养课程现状探讨了大学生人文精神培养课程体系的构建的必要性及几点建议。     

浅析医学教育本质与医学人文精神培养的关系

现在医学教育的发展过程中,医学教育的科学性因为教育过程中追求的利益,而有了很大程度的进步,但是导致医学的人文性逐渐被遗忘,使得医学的发展脱离正常轨道,教育开始只注重技术,追求利益成果,这样就出现社会对医学认知上的偏差和误解。所以,现代医学教育要想更好的发展和推动现代医学,就需要以人文精神为基点,重新整理人文精神的教学安排,提升师资队伍的素质。努力创造出良好的人文性氛围,培养学生的人文素养。     

体育人文精神对构建和谐社会的促进

体育人文精神是一种文化思想的体现,具有引导健康的体育文化和体育价值、激励个体全面、协调发展、推进人的社会化进程的重要价值。体育人文精神对构建社会主义和谐社会有很好的促进作用,推动精神文明建设向前发展,促进社会文化更加繁荣,倡导健康的体育生活方式,促进人际关系诚信友爱,促使社会更加和谐发展,因此应大力提倡体育人文精神。     

大学生人文精神教育中存在的问题与对策

人文精神是人类为了自己的可持续生存发展,以真、善、美的价值理想为目标,追求人与自然、人与社会、人与人之间和谐的可持续的自觉文化精神。医学大学生追求的目标就是为解除病痛对人类的伤害,实现生命的价值,树立同情生命、敬畏生命的职业操守。医学大学生的人文素养决定着他们的全面发展,教育者应该加强人文精神的培养,正确引导他们健康成长,为人类健康事业而努力,成为大医精诚的追求者和实践者。     

构建以人文精神为核心的大学校园文化

人文精神一直以来是人类文明发展史上广为关注的重要命题。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。在我国改革开放进程中，新价值、新规范、新道德的构建尚不如人意，人文精神建设出现缺失与滑坡，导致一定程度的人的异化，物化。大学是弘扬传统文化、建设先进文化的前沿，其目标是培养和塑造中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，在全面建设小康社会、构建和谐中国的今天，亟待大力加强人文精神教育，构建以人文精神为核心的大学校园文化。     

构建以人文精神为核心的大学校园文化

人文精神一直以来是人类文明发展史上广为关注的重要命题.它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度.在我国改革开放进程中,新价值、新规范、新道德的构建尚不如人意,人文精神建设出现缺失与滑坡,导致一定程度的人的异化、物化.大学是弘扬传统文化、建设先进文化的前沿,其目标是培养和塑造中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,在全面建设小康社会、构建和谐中国的今天,亟待大力加强人文精神教育,构建以人文精神为核心的大学校园文化.     

构建以人文精神为核心的大学校园文化

人文精神一直以来是人类文明发展史上广为关注的重要命题。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。在我国改革开放进程中,新价值、新规范、新道德的构建尚不如人意,人文精神建设出现缺失与滑坡,导致一定程度的人的异化、物化。大学是弘扬传统文化、建设先进文化的前沿,其目标是培养和塑造中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,在全面建设小康社会、构建和谐中国的今天,亟待大力加强人文精神教育,构建以人文精神为核心的大学校园文化。     

和谐社会背景下的高校体育人文精神构建研究

高校体育教育一直以来面临着人文素质教育和人文精神培养缺失的困境。在构建社会主义和谐社会的背景下,以人为本,突出人文关怀精神。加强高校体育人文精神培养工作必须得到足够的重视,力争将高校学生培养成为体魄和灵魂都非常健康的群体。