学术动态

我校召开学术委员会议杨国祥校长作重要讲话2006年6月20日下午,校学术委员会全体委员会议在校行政楼会议室召开。会议审核、认定了2005年度教职工科研成果奖励情况;讨论了《镇江高专科研工作先进集体评选办法(试行)》和《镇江高专科研工作先进个人评选办法(试行)》;审核并推荐了“江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖”申报对象。会上,校长、校学术委员会主任杨国祥研究员作了重要讲话。杨校长就如何强化学术委员会的职责,加强对科研工作的指导,进一步提升科研工作水平,谈了三点意见:一是要加强学术委员会的自身建设,构建一支“过得硬、敢负责…     

高师音乐教育专业的学科建设探究

学科建设是高师音乐教育专业发展的基础,要明确高师音乐教育的性质、作用及任务,加强高师音乐教育专业的学科建设,形成富有自身学科特色、强化优势学科、教学与科研相结合的运行机制,形成高水平的学术梯队,加速教材建设,促进知识更新,提高人才培养质量.     

高师音乐教育专业的学科建设探究

学科建设是高师音乐教育专业发展的基础,要明确高师音乐教育的性质、作用及任务,加强高师音乐教育专业的学科建设,形成富有自身学科特色、强化优势学科、教学与科研相结合的运行机制,形成高水平的学术梯队,加速教材建设,促进知识更新,提高人才培养质量。     

北京联合大学学术委员会（扩大）会议召开

2008年3月29—30日，北京联合大学学术委员会召开扩大会议。校党委书记席文启、校长柳贡慧、校党委副书记孙权、副校长冯虹出席会议；校学术委员会全体委员、北京联合大学市级重点建设学科负责人、部分校级重点建设学科负责人及部分机关职能部门负责人参加了会议；副校长冯虹主     

西安科技大学学科带头人简介

梁明，男．陕西大荔县人，1958年2月生，硕士，教授；大地测量学与测量工程学科带头人，校学术委员会委员．校学位委员会委员．校教学指导委员会委员．跌西省测绘学会常务理事兼地理信息系统开发与应用专业委员会主任，中国测绘学会矿山测量专业委员会理事，中国煤炭学会矿山测量专业委员会理事，《矿山测量》《西安科技大学学报》《测绘技术与装备》等杂志编委，     

高校学科建设问题

建设一流大学的关键就是要建设一流的学科,学科建设的状况从根本上反映和体现学校的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力．搞好学科建设,首先要搞好学科规划,同时要处理好学科建设与科研工作、专业建设和人才建设的关系．     

信息管理与信息系统专业课程体系的优化

信息管理与信息系统专业课程体系建设既要立足学校实际,明确专业培养目标,还要考虑学科性质和发展、专业定位和社会需求等方面的因素.在实施过程中,要抓好理论与实际之间的联系,培养学生分析问题和解决问题的能力,又要加强教学资源和师资队伍建设.     

集思广益 开拓学报工作新思路

对新建本科院校而言,提升学报的办刊水平是充实学校发展内涵的重要议题之一。在十二五开局之年,学报工作要站在新的起点上,集思广益,开拓思路,切实为实现学校强本申硕创建综合大学的目标服务。一要切实转变观念,进一步明确学报的定位;二要依托地方资源和我校的优势学科,突出学报的特色;三要脚踏实地,勇于创新,多刊发优质稿件;四要坚持良好的学术规范,严格三审三校制度;五要树立品牌意识,强化学报的品牌建设。     

简讯

打造硕士教育新亮点实现学校发展新突破北京联合大学隆重举行学科建设工作研讨会为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的精神,做好"十二五"期间学校的学科建设规划,切实推进学校学科建设与研究生教育工作,2011年4月23日,北京联合大学召开全校学科建设工作研讨会。校学术委员会委员、学科带头人,各学院、校机关有关部门负责人近百     

高校学生诚信教育要从根本抓起

高校学生诚信教育要纳入学校德育的范畴，使之成为实现学校人才培养目标的一项重要任务和内容；要把学生校信教育渗透到日常教学的实际之中，与学校的学风建设结合起来；要与强化教育规范与管理，加强制度建设结合起来。     

高校图书馆建设中的应用性科学研究

高校图书馆具有为教学、科研人员提供资料、信息和咨询的功能外,本身还应有学术功能。从办馆层次、服务质量、图书馆员素质、学术研究等4个方面阐述了应用性科学研究对图书馆建设所起到的作用。     

浅析新晋本科院校科研建设的方法与途径

科研作为现代高校的三大职能之一,它不仅是学校教育教学内容的重要来源和学术创新的基本保障,同时也是学校整体办学质量和水平的基本体现和重要衡量指标。各新晋本科院校要从自身实际情况出发,结合科研建设的基本规律,全面展开科研建设工作,不断提升自身科研实力和水平,同时实现学校整体办学水平的全面提升和改善。     

浅谈高校图书馆在重点学科建设中的信息服务

阐述了高校图书馆参与重点学科建设的作用与意义。指出高校图书馆要为重点学科建设提供全面的文献信息保障。必须积极开展全方位、多层次的情报信息服务工作。     

试论科学发展观与高校图书馆建设

阐述了在高校数字图书馆建设中树立科学发展观的重要性和必要性,指出高校图书馆建设的核心是以人为本,要用CS战略指导图书馆建设,为读者创造出一流的软环境,同时要提倡人文关怀,开发人文资源,促进高校图书馆的可持续发展。     

高校社科研究依托优势引领学术创新的对策研究

高校社科研究具有学科、队伍、教学、研究、资源的整体实力和优势,从而构成社科研究的主体力量,在一定程度上引领社科研究的方向,这就必须通过学术体制、机制的创新,整合高校社科力量,搭建高校与社会交流的平台,引导教师参与地方经济文化建设,以学术创新导向营造全民创新、全民创业的环境,实现国家创新计划目标。     

论高校图书馆为重点学科建设服务的有效途径

面对二十一世纪知识经济的挑战和高等教育体制改革的发展，作为高校文献信息中心的大学图书馆必须跟上高等教育改革发展的步伐，通过自身改革，建立起管理创新与服务创新的机制，不断提高文献信息服务水平，为学校的教学科研提供切实有效的文献信息保障。本文主要讨论了文献信息资源建设与重点学科建设之间的相互关系，重点分析了新形势下高校图书馆信息服务方式创新以及文献信息建设对重点学科建设的支撑和保障，并结合本校实际提出了高校图书馆围绕重点学科建设发展服务的有效新途径。     

论高校学报与学科建设的相互促进

学报和学科建设关系密切,均以学术工作为中心。学科建设为学报提供了充足的稿源,有利于提升学报质量,其学术梯队建设有利于形成一支稳定的高水平的学报作者队伍,为学报特色化建设奠定了基础。而高校学报可以通过创办特色栏目推动重点学科、优势学科、特色学科建设,整合学术资源,催生新兴学科,培养作者队伍,支持学科人才梯队建设,促进科研成果传播,传递学术信息,推动教学研究,为学科建设服务。编辑要有意识地主动为学科建设服务,实现学报和学科建设的可持续发展,共同推动高校办学水平的提高。     

高校图书馆与重点学科的文献资源建设

重点学科建设是我国高等教育“211工程”建设的重点和核心,高校图书馆作为学校的文献信息中心应积极努力地为学校的重点学科建设服务。分析了重点学科文献资源建设面临的人员保障、文献保障问题,并提出了相应的对策和建议。     

坚持以人为本树立科学发展观

阐述了科学发展观的核心是以人为本,论证了基础设施建设企业应坚持以人为本,且树立科学发展观必须紧扣时代的变化和人民群众的需要,围绕5个方面的内容来抓,努力实现经济社会的和谐发展.     

大学生学术道德失范的教育根源与对策

大学生是我国学术共同体的潜在力量,目前大学生学术道德缺失现象严重。学术道德缺失产生的教育根源在于缺乏明确的学术规范,学术道德教育不受重视,教师的教育作用不到位和监督惩戒不力等。因此,必须制定明确的学术规范,开展全方位的学术道德教育,健全监管机制,加大惩戒力度,并努力提高学生的创新能力。