英美报刊选读课程现状及教学改革初探

英美报刊选读，是英语专业教学大纲所规定的课程之一，主要目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力，提升学生的英语水平。但是，实际的教学效果与预设的教学目标仍有一定的差距。本文旨在从报刊选读课的教学现状入手，深入剖析当前教学过程中的问题，在此基础上，探索该门课的教改思路和教改方向，努力提升该门课的课程价值。     

报刊阅读在津沽学院日语教学中的探索与实践

在津沽学院开设的日本报刊选读课周课时为2,授课过程中主要使用《日本报刊选读》,课本补充内容为《朝日新闻》早刊的〈天声人语〉专栏。每学期选取10篇难度适中的文章进行背景介绍和内容讲解,分别在期末对07级和08级学生进行了问卷调查。问卷调查结果显示报刊教学取得了一些成果,也对今后的课程设置带来了一些启示。     

利用网络多媒体 优化高职英语写作教学

随着信息技术的发展,多媒体网络辅助教学正在逐步取代传统的教学模式。高职英语写作教学改革的重点是利用多媒体设备,以校园局域网及因特网作为辅助教学的主要手段,以自主学习理论为依据,优化高职英语写作教学,增强学生的自主写作能力。     

电子邮件辅助大学英语教学的心理意义与应用

作为因特网教育资源的利用，电子邮件辅助大学英语教学已有不少成功实例．该教学手段具有重要心理依据．运用语言学习动机理论、语言习得理论、内隐学习理论、构建学习理论以及学习反馈理论进行分析，并总结E-mail在大学英语教学中的不同应用方式，有助于该教学手段的进一步推广和更加充分的利用，深化英语教育改革．     

计算机辅助教学的应用现状及对策探究

计算机辅助教学（Copmuter Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术，已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。目前计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用．但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上，反映却不尽人意。为此，文章就当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析和探索。     

网上新闻冲击中国传统媒介

中国的报刊、电台、电视台正面临着一个无孔不入的对手——因特网的挑战。《人民日报》去年投资100多万元在因特网上开辟了中、英文版,现在全世界每天有200万人次访问它的网页。《人民日报》电子版的负责人说,因特网是一种全新的媒介,与报刊、电台、电视台相比,速度更快、信息容量更大、受众范围更广,已被世界新闻界广泛采用,"我们作为中国的大报,自然不能     

大学物理CAI课件设计原则和设计形式——兼谈计算机辅助教学的优势

随着计算机的发展，计算机辅助教学正逐步进入课堂，从而使教学迎来了一场新的革命。所谓计算机辅助教学(简称CAI，即Computer Assisted Instruction的缩写)是将计算机作为教学媒体来开展教学活动。CAI是一种现代化教学手段，是信息革命在教育领域里的反映，也是学生获取知识的新途径和新方法，是其它教学媒体所无法比拟的，在基础学科大学物理的教学中已在充分发挥着它的优势。     

教育叙事研究在大学英语后续课程中的应用——以英美报刊选读课程为例

教育叙事研究在分析中小学各门课程教学的过程中运用较广,但在大学课程教学中应用却不甚广泛.文章借鉴教育叙事研究的基本理论及其范式,并结合具体教学案例来研究大学非英语专业报刊选读课的教学,探讨在该门课程中具体应用教育叙事研究范式的方式,并对该范式在该门课程中的优势及欠缺加以探讨.     

谈谈体育教学中的多媒体元素

多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了运用，它对提高课堂教学效率起到不可忽视的作用。几年来，我在体育教学的过程中，也尝试着利用多媒体进行辅助教学，收到了意想不到的效果。     

对当前计算机辅助教学中存在的误区的思考

计算机辅助教学，在我国已有些年头了，毫不怀疑计算机辅助教学已经进入了教学主流的前沿，但许多的计算机辅助教学实践使人们产生了怀疑态度，这不得不使我们广大教育工作者思考其中的一些误区。要想搞好计算机辅助教学，我们应该正视这些问题并对之进行改进。     

创建网络环境下新型语文教学模式的探索

教学中，我们尝试利用互联网这片广阔的天地来辅助教学，利用网络的资源海量化、形式的多样化、活动的交互性等特点来创设教学中的最佳情境，优化语文教学手段，实现学生在教学活动中的主体渐变，创建网络环境下的语文教学模式，让网络为语文教育服务。但在这个过程中也出现了一些值得深思的情况：容易形成学生浮躁心态、掩盖学生分析思考的过程，课堂时间分配也出现两难境地，教师素质也亟待提高。     

运用多媒体技术优化大学英语阅读教学(英文)

阅读是学习获取知识的重要手段。但是,传统的英语阅读教学过分强调单词、词组和句子,而忽略了对文章内容和结构的整体把握。更糟的事,由于缺乏丰富多样的教学手段,枯燥乏味的"填鸭式"教学模式已经大大抹杀了学生的兴趣和能动性。在当今信息时代,多媒体网络技术的广泛应用为以电脑为手段的语言教学(CALL)开辟了崭新的天地。有鉴于此,作者在本文充分论证运用多媒体和网络工具优化大学英语阅读和课堂教学的的意义。     

论多媒体网络教学在成人英语教学中的应用

多媒体网络技术的飞速发展给成人英语教学的传统模式带来了巨大的冲击,同时也提供了广阔的发展空间。本文分析了成人英语教育的现状与多媒体和网络在成人英语教学中的应用,旨在改变我国成人教育中英语学习的现状,提高成人英语教学的效果,使成人真正在英语学习中有更大收获。     

多媒体远程教学网络的组网技术

指出了多媒体教学系统是实施现代远程教育的有效手段.在基于多媒体教学网络设计原则的基础上.讨论了基于Internet/Intranet的多媒体远程教学网络的组成、功能和数据库设计,提出了一种实时远程教学网络的建设方案与思路.     

远程教学系统的设计与实现

利用信息技术改革教育内容、方法和体系，建立了基于Internet的计算机辅助教学信息平台，为学生提供了一个创造性的学习环境，大大提高了教学质量．简要介绍了利用Internet网上教学资源，实现远程教学系统(包括网上课堂、电子教育、批改作业、讨论答疑、查阅资料、网上考试等)的设计与规划．     

Internet仿真教学环境的构造

本文在总结现有Ｉｎｔｅｒｎｅｔ培训方式的基础上，从国内普遍网络教学条件出发，提出了用Ｉｎｔｒａｎｅｔ模拟Ｉｎｔｅｒｎｅｔ进行教学的新方法，并给出了一种具体的实现方案。     

基于网络平台的英语学科教科研模式探讨

互联网的发展深入到了我们生活的各个层面,利用网络进行英语教科研是互联网应用的一个很有发展前景的领域。网络与英语教科研有机结合,使传统英语教科研有了巨大改革和长足发展。网络平台的英语教科研具有无限延伸性,利用这种优势,可以极大地提高教师的教学兴趣和教学能力。     

二维码在现代教学中的应用探讨

当前,二维码的应用越来越普及,其应用领域也越来越广泛。就目前来讲,在教学当中还未有涉及。但鉴于其方便、快捷的特点,并可实现实时与互联网连接的优势,若将其应用在现代教学之中,则可发挥出其寓体验于学习中的快乐,从而调动学生的学习兴趣,提升教学效果。该文就二维码在教学中应用的意义、途径、应用类型、制作方法以及注意的问题等作以探讨,旨在为现代教学提供一种全新的方法。     

高新技术条件下成人教育的新模式--文山师专"三沟通"学历进修的理论与实践探索

以计算机为中心的Internet和多媒体技术广泛应用于教育中,对学校教育提出了更高的要求,传统的教育模式面临着严峻的挑战。“三沟通”学历进修集自学考试、函授和卫星电视教育三种办学模式的优势为一体,通过十多年的教育实践,成功地探索出一条符合我省实际、具有时代特点的办学路子,为云南地方经济发展和社会进步作出了巨大贡献。总结“三沟通”成功的办学理论,正视所面临的实际问题,有助于明确成人教育发展的方向,把”三沟通”学历进修办成成人终身教育的重要模式。     

对多媒体和网络技术在高职高专数学教学中的应用之思考

20世纪末兴起的多媒体和网络技术已经影响到工作和生活的许多方面.在高职高专的数学教学中引入多媒体和网络技术是必要的,它可以提高学生学习的主动性,有效地贯彻教学原则,促进师生的交流,并能更好地体现高职高专教学的应用性.引入多媒体和网络技术的同时不能完全放弃原有的教学方式.长期的教学实践证明,数学教学中,传统的教学方式是行之有效的,仍应是主要的教学方式,多媒体和网络技术再重要,也只能起必要的辅助作用.为了充分发挥新技术的优势,学校在硬件配置、教师在软件开发方面还要做一些建设性工作.