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实践能力是培养应用型人才的基本要求之一,本文在以训练实践能力为目标探讨软件工程课程教学方法的改革,提出了以培养学生的软件工程实际应用能力的"软件订单"式教学方法,并对此方法从教学准备、教学过程和教学考核三个重要阶段进行阐述。 相似文献
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高职院校是培养高技能人才的摇篮。在实践教学过程中,教师不仅要向学生传授生产技能,而且要培养学生具有良好的职业素质。本文结合教学实际就如何在实践教学中培养学生的职业素质谈几点粗浅的看法。 相似文献
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高职院校是培养高技能人才的摇篮。在实践教学过程中,教师不仅要向学生传授生产技能,而且要培养学生具有良好的职业素质。本文结合教学实际就如何在实践教学中培养学生的职业素质谈几点粗浅的看法。 相似文献
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彭波 《中国新技术新产品精选》2011,(9):215-215
任务驱动法、项目导向法、案例教学法各具特点,本文对软件工程课程定位培养目标,进行职业能力分析的基础上,将三种方法应用到软件工课程实际教学过程中进行了探索和实践,达到了课程培养目标和职业教育要求。 相似文献
5.
本文结合实际教学的体会,对软件工程教学过程中存在的问题进行了分析,从教材的选择、教学内容的更新、教学方法的改进和教学实践等方面进行了论述,并提出了具体的建议。 相似文献
6.
《软件工程》作为软件工程理论和工程技能培养教育的核心课程,如何有效地把软件工程的基础理论与实践能力培养结合起来,是"软件工程"课程教学中需要急切解决的问题。本文结合自身教学经验和该课程的教学实践以及有关计算机类专业教学多年来的文化积淀,总结并提出"项目课程设计与科技竞赛相结合"的课程教学方法。实际的教学效果表明,它是一种能够结合技能培养和理论教学的并且能强化学生对基础理论理解并提升软件工程实践技能的一种行之有效的教学方法。 相似文献
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软件工程是一门实践者的学科,和别的计算机专业课程相比较,更注重于软件开发和应用过程中的一般性的,规律性的问题的研完与探讨,它是大量软件工程实践的经验与教训的归纳和总结。通过先修课程的学习,如操作系统、底层语言、软件工程技术、硬件技术、编程语言、网络技术、数据库等知识的学习和应用,来拓展强化学生对实际项目的操作能力。 相似文献
8.
《软件工程》课程涉及多种技术以及工具,学生缺乏参与性、自主性、实践性和选择性,教学效益不是很高,并且学生也会容易把开发软件简单的理解为编码的实现.为了激发学生学习软件开发以及设计整个过程的兴趣,提高学生分析解决问题的能力,现在大多采用案例分析让学生学会对问题作出迅速的判断以提高软件设计和开发能力. 相似文献
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运用文献资料法,提出高职体育教学中如何面向学生的概念,并对目前我国高职院校的体育教学模式进行了讨论,在此基础上提出作者对体育教学过程如何面向学生下高职院校体育教学模式的思考。 相似文献
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综合课程设计在工程能力实践教育体系中占据着承上启下的重要地位。该文以Android APP前后端交互系统的综合项目为例,阐述了在实践教学中开展综合设计(中年级)的课题设计目标、复杂工程问题分解、涉及知识点、交互式教学方法及实施的过程、学生成绩考评方式以及针对学有余力或高年级同学的梯度型扩展内容的设计,同时在课题设计小节例举了部分同等量级的衍生课题。通过该课程的实践教学结果表明,整套教学实施过程有利于学生工程实践能力的提升,以及创新型人才的培养,为企业实习及毕业设计奠定了良好的项目基础。 相似文献
11.
用课程群方法优化软件工程专业课程体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析当前软件工程专业课程体系中存在的问题,结合软件工程专业特点,探讨了软件工程专业应用课程群建设的思路,提出了利用课程群优化建设软件工程专业课程体系的方法。 相似文献
12.
"软件工程"课程教学改革初探 总被引:18,自引:0,他引:18
软件工程是一门理论性和实践性都很强的课程.根据教育学原理,结合从事软件工程教学和科研的实际体会,就软件工程教学内容的更新、教学方式的改进、理论结合实际、形成教学互动、促进教学相长等方面的问题展开了论述,并对加强软件工程的教学改革提出了若干建议. 相似文献
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针对软件工程课程教学实践性强的性质,提出一套基于miniProject的实践教学方法,将软件工程中的软件生命周期管理、关键软件过程融入项目的实践中,用一套虚拟团队的组织规范引导学生开发项目,使得学生在实践中掌握和理解软件工程的相关概念,并自觉执行一套标准的软件过程。 相似文献
14.
以小组合作学习模式进行软件工程教学 总被引:5,自引:0,他引:5
舒兰英 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):138-140
为提高学生兴趣,培养学生的创新和实践能力,本文针对软件工程学科的特点,提出了课堂教学与小组合作学习相结合的教学模式,并具体阐述了进行小组学习的具体措施。 相似文献
15.
《软件工程》课程教学改革与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
彭华 《东莞理工学院学报》2008,15(3):118-120
《软件工程》是高校计算机专业的必修课,此课程是计算机本科教学中唯一涉及工程化管理和技术的课程,总结了进行理论和实践教学的方法和思考,对《软件工程》教学改革作了有益的探索. 相似文献
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刘春 《大庆师范学院学报》2007,27(5):155-157
软件工程是计算机科学与技术中一门重要学科,主要研究软件开发与维护的普遍原理和技术。通过详细地分析软件工程教学的现状及存在的问题,提出了课程实践教学改革的思路和方法,以及教学改革的效果与思考。 相似文献
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结合工科专业课教学实践和体会,从若干角度阐述了多媒体辅助教学在该课程教学中的应用优势。通过实践发现,采用多媒体辅助教学,可以很好地调动学生的学习积极性,有利于化解教学内容中的重点和难点,并有助于实现立体化教学,最终促进了教学效果的改善。 相似文献
19.
林岭 《福建师范大学学报(自然科学版)》2011,(3):14-17
在分析软件工程课程中存在问题的基础上,对软件工程的课程教学计划、项目选择、团队项目教学、成绩评定等方面进行了教学改革的实践探索. 相似文献