大学生毕业实习现状及对策探讨——《机电类本科大学生毕业实习现状及对策研究》课题研究报告

本文就<机电类本科学生毕业实习现状及对策研究>课题的研究过程及成果作了较全面的探讨,毕业实习是促进大学生理论联系实际的重要途径,是高校教学工作的重要环节.传统的毕业实习在高校教育大发展的今天已不适应,而把就业同毕业实习相接合,解决大学生就业实习问题,需要学生树立正确和理性的实习观念,同时,学校、政府、企业等方面也要各尽其职,保证实习渠道的畅通,在此过程中毕业实习基地的建设是对就业的重要补充,对促进就业深化教育教学改革,培养用人单位后备人才都具有积极作用.     

试论高校毕业实习的教学与改革

毕业实习是一门具有专业特点的综合性实践教学课程,除了培养专业技能外,还担负着对学生的思想教育、职业道德教育和劳动观念教育.当前毕业实习有集中实习、分散实习和集中与分散实习相结合等多种教学模式,在教学过程中应灵活运用这几种教学模式,并建立一套行之有效的教学方法,正确处理毕业实习与其他相关课程的关系,将毕业实习分为面和点的实习,从面到点将毕业实习与就业有机结合起来,使毕业实习在高校人才培养过程中发挥应有的重要作用.     

大学毕业生实习满意度状况探析

毕业实习是学生全面接触社会、锻炼适应岗位要求的实际工作能力、与用人单位双向选择的重要方式,对学生能否顺利、满意就业有着十分重要的影响.良好的毕业实习经历有利于实现从学习到就业的平稳过渡、提高大学生的就业能力.本文从公司状况、工作安排、薪资待遇、人际关系和学习效果等五个方面对大学毕业生实习满意度状况进行了探讨,并从学生、学校和企业的角度提出了相关启示.     

普通高校毕业生顶岗实习模式的探索

针对普通高等院校毕业生就业工作日益严峻的形势,探索和构建新型实习模式.通过西安工程大学毕业生顶岗就业模式的探索与实践,指出高校毕业生顶岗实习的新型模式可以使企业的录用过程更加有效,有助于学校完善教育教学模式,有效拓宽毕业生就业渠道,增强学生的就业竞争力,实现高校、用人单位和学生的"三赢".     

师范类专业教育实习模式初探

对美国、日本、英国、加拿大、澳大利亚、法国等国家高校教育实习相关文献进行研究,归纳总结出国外教育实习时间及形式安排,在此研究基础上结合我国高等教育的实际情况提出了2+4+8+2教育实习模式,该教育实习模式将教育实习分为两周教学见习、四周教学技能培训、八周教学实习和两周评价反思四个阶段,一共实习十六周,贯穿于大学三年学习。     

工科毕业实习与毕业设计现状分析

毕业实习与毕业设计是工科大学教育的一个重要重要环节,本文分析了目前工科毕业实习与设计存在的问题,并提出解决的对策, 从而为提高工科毕业实习与设计质量提供指导.     

化工专业毕业实践教学问题与对策探讨

毕业实习是工科院校教学的重要组成部分。本文分析了影响化工专业毕业实践教学效果的诸多因素,提出了加强实习管理,将毕业实习与毕业论文和就业相结合、加强与校外单位的合作与沟通,走产学研合作道路的改进措施,以促进化工专业毕业实习教学质量的提高。     

试论毕业实习与就业相结合的模式——以闽南科技学院为例

随着中国高等教育模式由精英教育向大众教育转变,大学生毕业就业难成为广泛关注的热点和难点。结合闽南科技学院自身特点,提出大学生毕业实习的重要性及毕业实习模式———毕业实习与就业相结合的模式展开论述。     

大学毕业生就业影响因素分析——基于大连高校的调查

大学毕业生就业一直是社会关注的焦点问题。通过对大连地区高校毕业生就业意愿及去向的调查,分析了大学毕业生就业难的现状以及存在的影响因素。指出转变就业观念、改革高等教育制度、加强就业服务,以及完善政府相关制度是解决毕业生就业问题的现实对策。     

我国大学生创业教育变革探析

随着我国高校就业体制改革的不断深入,大学毕业生就业难成为当今社会的一大难点问题.大学生自主创业在一定程度上缓解了当前就业难这一问题.自从高校毕业生就业制度改革以后,大学生创业教育作为高等教育发展史上一种全新的理念,为传统意义上的就业赋予了新的内涵.我国的创业教育体系仍然存在创业教育对象相对局限以及创业教育水平和个体创业能力相对低下两个问题.由此,大学生创业教育变革应从创业教育课程体系入手.