因子分析和聚类分析方法在大学生综合素质评价中的应用

采用因子分析和聚类分析的方法,对学生成绩进行分析处理,得到学生综合素质的科学评价,并将学生做出科学的分类。研究结果表明,和以往常用的两种方法(平均积点分和综合测评总分)相比,该方法更具科学性。同时,利用多种聚类方法对学生做出的分类更加合理。     

因子分析与聚类分析在学生成绩综合评价中的应用

通过因子分析和聚类分析的方法建立数学模型,对学生成绩进行综合评价,为教学研究和管理提供科学的依据.     

模糊数学在大学生综合素质评价中的应用

应用模糊数学的综合评判方法研究大学生综合素质的评价。建立了大学生综合素质评价指标体系,提出了大学生综合素质模糊评价模型和评价方法,介绍了运用专家调查法确定各因素权重的方法,并作了实例分析.     

模糊数学在人才综合素质评价中的应用

在人才评价中 ,如何对难以量化的指标评分是一个有争议的问题。利用模糊综合评判的方法建立了人才综合素质评价的模型 ,并给出了应用实例     

因子分析在学生成绩中的应用

本文采用多元统计中的因子分析对我校信息与计算科学专业2006级的77名同学的三学期25门成绩进行具体实例分析，找出影响该专业学生知识和能力的主方面因子，分别为数学专业能力、数学基础能力、记忆概括能力、英语能力、田径能力、球类能力六个因子。同时，根据因子得分对学生成绩做出一个客观、综合的评价，清楚地反映每个学生各方面能力的差异，并与加权平均方法的结果进行比较，两者基本一致。     

因子分析和聚类分析在长江水污染综合评价中的应用

本文运用多元统计分析方法中的因子分析和聚类分析实现对水污染问题的综合评价,并对长江沿线17个观测站的水质检测数据进行了处理．得到了长江沿线17个观测站的水质的综合聚类评价。     

科学基金综合评价指标体系优化的因子分析

在对因子分析方法进行理论探讨的基础上，将其引入科学基金综合评价指标体系的优化研究，取得了满意的结果．其思路和方法对类似问题的研究有参考价值．     

因子分析在上市银行投资评价模型中的应用

为了更好地评价上市银行的综合业绩,为投资者提供一定的择股投资依据,也为公司本身的经营决策提供一定的依据,本文应用因子分析建立了评价模型,并用R软件对2008年14家上市银行进行了实证分析,通过计算各银行的公共因子得分及综合得分对2008年14家银行进行各主要能力及综合实力排序,可供投资者及公司经营提供一定依据。     

基于因子分析的改进雷达图及其在综合评价中的应用

本文将因子分析与雷达图结合,提出了一种基于雷达图的平均面积和平均周长的综合评价模型．改进后的雷达图不仅能够用于定性评价也可用于定量评价,而且具有可视化等优点．将其应用于综合发展水平的评价,效果理想．     

体育系学生综合素质量化评价研究

根据现代体育教学指导思想，建立体育系学生综合素质评估指标体系，运用文献资料法、特尔斐法、统计筛选法、模糊数学综合评判法，研制出一套简单、可靠的评分方法，使对体育系学生综合素质评价更加科学化。     

企业经济效益的因子分析综合评价法研究

针对我国企业经济效益的实际，以多元统计分析中的因子分析方法为数学工具，建立了综合评价的数学模型，对样品数据进行了分析，文章为企业经济效益的评价及探索其影响因素，提供了一种切实可行的有效的方法。     

多元统计分析在综合素质评价中的应用

利用多元统计分析中的因子分析法与系统聚类分析法相结合的方法对大学生进行了综合素质评价,并得出了重要的结论,该方法克服了人为主观因素及指标间相关性的影响,因而更为客观准确。     

基于因子分析与聚类分析的学生成绩综合评价

通过因子分析和聚类分析的方法建立综合评价模型,对我校初二(17)班40名学生期末成绩进行实证分析,从12门科目中提取4个符合实际意义的公因子,给出了学生综合排名,然后根据因子得分应用K-means聚类分析将40名学生分成四类,客观地分析了学生在各学科间的优势和劣势,所得到的评价结果可为教学策略的选择与实施提供科学的依据和参考.     

模糊综合评判在大学生综合素质测评中的应用

高校是人才的摇篮,因此对大学生的综合素质能否进行公平、公正的评价对于他们以后人生观、价值观有着很大影响。本文利用模糊数学的综合评判方法研究大学生综合素质的评价,提出了大学生综合素质模糊评价模型和评价方法,介绍了运用专家调查法确定各因素权重的方法,并做了实例分析。     

在新课程理念下的学生素质综合评价

从转变教师观念和家长观念、重视学生的主体地位、采用激励性语言等方面入手,建立科学评价体系。使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识、完善自我,建立自信,从而促进学生综合素质的全面发展。     

高职院校学生综合素质评价体系的构建

通过实际案例的分析,指出大学生素质评价包括社会、学校、市场和学生本人4个标准;大学生的评价应是对综合素质的评价;构建了大学生综合素质评价的通用指标体系。     

计算机在毕业生综合素质模糊评价中的应用

本文利用模糊数学的理论,对毕业生的综合素质进行科学评价,同时应用Visual Foxpro编程技术开发系统软件,实现了评价工作的自动化。     

模糊综合评判在钢铁企业技术素质评价中的应用

建立了钢铁企业素质评价指标体系，提出了技术素质评价指标的权重和隶属度的确定方法及模糊关系合成算法模型，利用１１家钢铁企业的实际数量进行实证分析。     

因子分析在民办高校课堂教学评价中的应用

采用因子分析对民办高校教师课堂教学质量进行评价,找出影响教学质量的关键因素,为提高民办高校教师理论教学水平及更科学地评价民办高校教师绩效提供有价值的意见。     

多层次因子分析法在科技实力综合评价中的应用

在统计综合评价中如何避免评价指标体系及其权重确定过程的主观影响，以增强评价结果的可靠性，提出了多层次因子分析的思路，并对各地的科技实力进行了实证分析。