多媒体技术在钢琴教学中的应用

多媒体技术的运用是当今教学手段的一种重大改革。随着科学技术的发展,投影、录音、动画、影像等现代化教学媒体被越来越多地使用于音乐钢琴教学中,它突破了传统教学在时间、空间上的限制,大大开阔了学生的音乐视野。教学实践证明,在钢琴教学中恰当地引入电教媒体能直观地表现音乐,使音乐课堂教学能够取得良好的教学效果。     

谈中学物理教学中的语言艺术

教学语言是传达教育信息、交流思想情感,组织教学活动的纽带。本文通过对物理教学语言的科学性,趣味性和启发性的分析探讨了语言艺术对提高物理课堂教学效果的意义所在。     

建构主义学习理论在高师钢琴教学中的应用

建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,可以说是"后认知主义"的学习理论.近年来,随着信息技术的发展和教育改革的推进,建构主义学习理论受到愈来愈普遍的关注.以建构主义学习理论为指导,同时结合我国高师钢琴教学现状,对建构主义理论下的高师钢琴教学方法进行研究,对把建构主义学习理论运用到高师钢琴教学领域具有重要启示.     

谈中国钢琴音乐作品在高师钢琴教学中的应用

在高师钢琴教学中积极、认真和合理地选择使用中国钢琴音乐作品 ,是每个从事高师钢琴教学工作的教师所应承担和肩负的义不容辞和责无旁贷的职责与使命。它有利于提高学生的弹奏能力和对乐曲理解、分析的感知力 ,增进和培养学生的乐感 ,从而为促进和提高钢琴教学中的“教”与“学”提供一种更加行之有效地解决问题的途径和方法     

浅析中国钢琴音乐作品在钢琴教学中的重要性

在我国钢琴教学中常常忽视和冷落本国钢琴音乐作品,其原因是多方面的。把中国钢琴音乐作品科学、系统地引入到钢琴教学中去,加强中国钢琴作品的教学和演出,使之得以推广和普及,从而建立有中国特色的钢琴教学体系,是中国钢琴音乐发展的必由之路。     

体验式教学在钢琴教学中的构建

近年来,钢琴教学依旧采用传统的教学模式,导致了许多问题的产生,影响钢琴的教学质量。因此,钢琴教学急需进行改革,构建新的教学模式。体验式钢琴教学模式应运产生,它打破了传统的单纯注重学生钢琴演奏技巧的教学观念,以培养学生对钢琴音乐的审美体验与音乐素养为主要目标,在教学内容、教学方法、师生关系上进行了革新。本文分析了体验式教学在钢琴教学中的构建,进而对我国钢琴教学提出了相应的建议。     

试论体育教学中的语言艺术

体育教师要提高语言表达能力 ,就必须加强语言修养 ,不断提高自己的语言艺术     

数码技术在钢琴合重奏教学环节中的应用研究

信息时代的21世纪，计算机音乐涌入各大院校以及中、小学校园，并渗透于各种音乐教学活动中，成为近年来音乐教育界一个炙手可热的焦点。在我国学校音乐教育中，数码技术的广泛运用，与传统的钢琴教学产生了千丝万屡的联系。本文从钢琴合重奏的教学特点与形式入手，依托计算机技术在钢琴教学中的逐步介入与迅速发展，对在数码技术辅助下的钢琴合重奏教学方面的研究及展望进行了初步探索，旨在更好地完善钢琴合重奏教学这一重要的教学环节。     

任务分析法在大学钢琴教学中的应用

对于音乐学院的学生而言,钢琴的学习和演奏可以说是一项不可或缺的技能之一。钢琴教学方法和技巧也是提高学生学习质量和教学质量的重要保证,本研究借助任务分析法,更好地将上课内容传播给学生,让学生更好地在课堂教学和平常训练中不断提升。     

浅谈因材施教在钢琴启蒙教学中的应用

在钢琴启蒙教学中教师会遇到不同年龄不同条件的学生,启蒙教学的成功与否将是学生是否会持续学琴的重要依据,因此因材施教原则应用的重要性便凸现出来,并成为本文重点研究问题。     

试谈语言艺术在市场营销学教学中的运用

市场营销学是一门实践性很强的学科,其对于培养适应社会发展需要的营销专业人才具有重要的教育作用。而语言艺术在市场营销学教学中发挥着不可替代的作用。本文从处理教材,语言表达、语言组织、语言使用、适当煽情等几个方面论述如何在市场营销学教学中运用语言艺术,以达到最佳教学效果。     

化学教学与语言艺术

教学语言应严谨准确，合乎逻辑；抑扬顿挫，增强感染力；用比喻的手法，使教学难点形象化。     

浅析如何加强语文教学中的语言艺术魅力

教育发展日新月异，语文教学一些传统的方法渐渐被人们忽略甚至被摈弃，由于改革者致力于语文教学形式上的创新，语文教学的真正内涵往往得不到重视。这样，语文教学的形式与内容就得不到很好的统一。造成了教学语言艺术的忽略，那么又该如何来加强我们的语言艺术魅力呢？     

对体育教学语言艺术的探索

本文论述了对体育教学语言艺术进行的探索,并将体育教师如何提高语言艺术简要总结归纳为＂八种方法＂、＂三个要诀＂、两点注意＂、＂一种途径＂。     

试论体育教学中的语言艺术

体育教师要提高语言表达能力，就必须加强语言修养 不断提高自己的语言艺术。     

教学语言艺术微探

教学语言对于教学的重要性,正如苏霍姆林斯基所言,"在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率"。马卡连柯也曾说过,同样的教学方法,因为语言的不同,效率可能相差20倍。俗语说:"工欲善其事,必先利其器"。要优化教学效果,教师必须首先注重提高自己的教学语言艺术。     

浅谈语文教学中的语言艺术

语言,是知识信息的载体,是人际之间交流思想情感的主要工具。在语文课堂教学中,教师的语言对完成教学任务、履行教学职责有着重要的作用。它既是教师教书育人的基本手段,又是一种专业化的创造性艺术。从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学     

中国作品在钢琴教学中的重要作用

钢琴音乐教育不仅仅是知识和技能教育 ,更重要的是一种文化教育。通过对中国钢琴作品特殊性的分析 ,指出加强中国钢琴音乐教育在弘扬民族文化中的重要作用 ,并对把握中国钢琴作品的演奏技巧 ,完整而准确地诠释中国钢琴作品 ,有助于促进中国特色的民族钢琴学派体系的形成。     

语文教学语言艺术的探讨

教学语言,是指教师在传道、授业、解惑、开发学生智力培养学生品格中所使用的语言。语文教学是科学美与艺术美的统一,语文教学语言需要具有艺术性。富有艺术性的教学语言可以调动学生的积极性,有助于学生创新性思维的培养并具有提高学生文化品位和审美情趣的作用。