关于现代汉语课中加强口语教学的探讨

目前师专中文系的现代汉语教学中存在着"重理论性目标、轻技能性目标"的问题,所以应加强现代汉语课中的口语教学,具体措施是教学目标的科学定位;改革教学内容;改革考核方式.     

语料库与口语教学

利用语料库研究语言的特征并应用于外语教学,已成为语料库最重要的应用之一.本文对语料库的类型及发展作了简要介绍,并对语料库在口语学习和教学方面的作用进行了分析,侧重于分析话语标记语和预制语言的作用,借以希望能促进口语教学改革.     

题元准则在现代汉语口语中的运用——以《鲁豫有约》为例

本文旨在运用现代汉语口语语料对题元准则进行探讨。该研究语料取自电视节目《鲁豫有约：李银河》,语料按照陶红印（2004：60-61）提出的转写原则进行转写。结果发现,Chom sky提出的题元准则并不完全符合现代汉语口语情况。除了在含有双宾动词的句子中没有发现违反题元准则的情况外,在含有体宾动词、谓宾动词和可带主谓宾语的动词的句子中都存在题元重合现象。     

浅议小型学习者书面语料库的建立与英语写作教学

语料库语言学为教师的教学和研究提供了新方法和新途径。教师通过建立小型学习者书面语料库,能够对学生的语言特征和语言发展有更为全面的了解,从而能在写作教学中给学生提供具针对性的帮助,提高写作教学质量。     

传统汉语音韵学的现代意义

从现代汉语语音、方言、校勘学、训诂学、日常生活等5个方面挖掘汉语传统音韵学的现代意义，旨在提高人们学习汉语音韵学的兴趣。     

大学生母语弱化与现代汉语课程教学改革

当前大学生母语弱化已引起广泛关注,如何在高等教育形态下实现对大学生母语能力和人文素养的提升,是摆在现代汉语教育工作者、各级教育主管部门面前的一项重大课题.现代汉语课程作为培养学生语言文字能力的主要载体,必须适应形势,加强教学改革,以提高我国大学生语言文字运用能力.     

浅议计算机语料库辅助外语教学

计算机技术的成熟与发展为外语教学开拓了新的使用空间与表现形式,本文以计算机语料库着手,探讨了语料库及其技术的发展运用对外语教学产生的价值和促进作用.     

现代汉语课程教学的几点思考

本文结合教学实际情况,阐述了“交际法”、“多媒体”、“文化因素”在现代汉语教学中的灵活运用以及提高学生学习汉语兴趣的一些教学方式。     

汉语盲文语料库语料采集研究

盲文语料库建设在国内外还没有先例.为了建设多功能、综合性的汉语盲文语料库,通过对现行盲文颁布60多年来的盲文出版物语料、非出版物语料以及盲人语料的采集,力图涵盖盲文使用的全貌.从语料调查、语料筛选、语料采集流程几个方面阐述了盲文语料库语料采集的主要内容,并指出语料采集的重点难点问题及应对策略.     

高职高专现代汉语课程改革构想

本文从高职高专培养应用型人才的角度入手,从教学内容、教学方法和考核方法等三个方面提出有关现代汉语课程改革的一些建议,认为专业不同,其教学内容、教学方法和考核方法都应该有所取舍,以适应专业培养的需要。     

重估汉语口语教学在语文教育中的价值——评《语文科口语课程的多维研究》

从理解汉语口语、检讨汉语口语教学和建构汉语口语课程三个层面剖析了汉语口语的本体意义、口语课程的教育价值和有效实施口语教学的可能性,旨在唤起广大语文教育工作者重视口语课程研究的前沿性以及在当下语文教学过程中落实口语教学的迫切性.     

语料库视野下现代汉语“跳”字义项分布研究

运用类型学的方法比较汉语"跳"和英语对应单词"jump"在汉英中型语文词典中的释义情况,发现"跳"在汉语词典中有6个义项,而"jump"在英语词典中有20多个义项,英汉释义数量悬殊值得思考。运用语料库技术穷尽性地标注了含有"跳"字的30000条共计150多万字的语料,在《现代汉语词典》已有义项的基础上,又发现了4个义项。     

浅议语料库对英语课堂教学的影响

语料库语言学从兴起到现在对语言学研究影响深远，其中一个重要方面就是对英语教学研究的影响。在英语教学研究中，把语料库应用于课堂教学是一个重要的尝试。语料库应用于课堂教学的具体形式多种多样，给课堂教学带来了教学观念的变化以及教师和学生活动的变化，应用语料库的优越性日益显现，但仍有不少局限性。     

医学留学生初级汉语口语课程FBL教学模式初探

医学留学生初级汉语口语课程教学有别于语言专业留学生的初级汉语口语教学。本文以医学留学生初级汉语课程教学为例,将医学留学生初级汉语口语课程教学FBL教学模式与教学实践相结合,同时从FBL教学模式在汉语口语第二课堂中的价值体现的角度出发,对医学留学生初级汉语口语课程FBL教学模式进行探讨,以期对医学留学生初级汉语口语课程教学有所启示和帮助。     

藏语拉萨话语音合成语料库的研究与建立

藏语语音合成语料库的好坏对合成语音质量有很大的影响。本文介绍了藏语拉萨话语音合成语料库的设计过程,语料的设计考虑了内容上和语义上的完整性,利用Greed算法实现对语料的选取,同时严格按照标准的录音过程对语料进行录制,最后设计了一套韵律标注规则对语料库中的语音数据进行了音段特征和超音段特征的标注,基本完成了藏语拉萨话语音合成语料库的建立。     

浅议语料库与翻译研究及翻译教学

产生于20世纪90年代的语料库语言不仅为翻译研究提供了广泛的言语素材,而且也为翻译教学提供了丰富的资源,在一定程度上促进了翻译的发展,但其不足之处也不容我们忽视.     

现代汉语教学改革与大学人文素质教育

将大学人文素质教育渗透于现代汉语课堂教学之中，是现代汉语教学改革的新思路。在现代汉语课堂教学中适当穿插蕴涵了人文精神的古汉语修辞材料，是激发学生学习兴趣和对学生进行潜移默化的人文素质教育的一种新的教学尝试。多年来的教学实践证明：这种新的教学尝试是成功的，是现代汉语修辞教学与大学人文素质教育相结合的一种比较好的新的教学模式。     

语料库语言学与英语教学

如何提高英语教学的质量是教育者们一直思考的问题。本文从语料库语言学的视角,指出使用语料库能够确保为英语教学提供反映语言使用本来面貌的语言材料并协同教师确定教学重难点,此外在促进学生自主学习等方面也起到了重要作用,语料库推动下的英语教学将成为现代英语教学的主旋律。     

语料库视野下的现代汉语“见”字义项分布研究

文章运用语料库技术的方法,以定量与定性相结合的形式,穷尽性地分析了10000条共计50万字的"见"字语料,得出"见"字在现代汉语中的义项分布情况,认为《现汉》对视觉动词"见"的释义存在义项漏收的问题,建议在《现汉》已有释义的基础上,增收"听到""预料、推测""考虑""想法"4个新义项。