发挥科普挂图在科学传播中的效果研究——以福建省科普系列挂图为例

科普挂图是科学传播的一项重要内容,它以其生动、形象、幽默、图文并茂、成本低廉、受众面广而在科学传播中发挥着重要的作用.该文通过研究科普挂图在科学传播中的作用,发现科普挂图目前存在编创选题单一、缺乏互动调研,科普画廊、宣传栏存在重建设轻管理等问题,为此需要进一步完善和创新管理机制,促进合理有效地开发和利用挂图资源.     

当代科普场馆科学传播的视角和方向

当今社会正处在大变革的时代,传统科普理念面临着诸多挑战。着重讨论在新的时代背景下,科普场馆如何从受众、施众、传播内容、传播途径和传播效果等视角,重新审视科学传播的发展方向,促进科学与公众之间的双向互动,实现内容形式的多元化发展。     

新媒体与科普传播

媒体随着时代而发展,当今互联网已迅速成为人们生活的重要组成部分和人类文明传播发展的重要载体.网络传播形成一个影响巨大的新型媒介系统,改变着人们的交往方式和思维方式.如何利用网络传播的优势,探讨在新媒体环境下科普传播面临的机遇和挑战,更好地进行科技教育和传播是十分重要和有益的.     

弘扬科学精神做好科普工作

江泽民总书记在十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”对于此,科普工作有着其不可推卸的责任。 提高全民族科学素质的关键在于加强公众对科学的理解。公众理解科     

论农村科学传播在媒体嬗变中的问题和对策

农村科学传播正在从传统媒体格局向变革时代的媒体格局转变,这一过程中既有问题存在,也蕴藏着机遇,为此,提出农村科学传播对策:应针对家庭中的主要劳动力进行传播;应尝试进行产业化运作;需要政府扶持;加大科普法执法力度.     

论科学传播策略提升农民科学素质

受多种因素影响,我国农民科学素质偏低。而传统科普在提升农民科学素质方面已经与时代发展、与农村实际不相适应,科学传播在科学信息传播方面从传统科普的“强制性的教化”转移到“非强制性的感化”中来,科学传播策略为提升农民科学素质提供了一个有效路径。     

科普元素在增强学术期刊传播效果中的作用

学术期刊就是一些行业之间信息的交流,把自己的观点都拿出来相互讨论的一个地方。但是,由于这种期刊一般都比较有针对性的,所以只有专业人士才会去关注,普及面也就不如其他刊物广。国内学术期刊跟外国的学术期刊对比还是有一定的差距,在期刊发行中,科普元素在期刊中占的比例决定着发行量。为了提高科普元素在书中所占的比例,工作人员的科普意识要加强,要跟大众媒体有合作,并且要跟上时代的发展,让期刊走进大众的生活当中。     

科普网站——科学文化传播的重要阵地

这是一个飞速发展的信息化时代,互联网的迅猛发展为当代信息传播提供了一条崭新的途径,对传统的信息传播（电视、广播、报纸等）产生了强大的冲击,随着Web2．0技术的不断发展,瓦联网信息传播在时间、空间、传播效率L已逐渐确立了明显的优势,正在逐步挑战和改变着传统行业,不仅以惊人的速度渗透到社会的各个方面,改变着人类信息传播的模式,而且日益成为人们精神生活的新空间、信息传播的新渠道、文化创作的新平台。     

浅谈科学传播

从科学传播的内涵入手，探讨了科学传播发生的条件、目标、内容与机制等相关规律性问题，指出科学传播研究存在的关键问题，根据综合分析提出了对现代科学传播的定义和基本认识。     

论科学传播策略提升农民科学素质

受多种因素影响,我国农民科学素质偏低。而传统科普在提升农民科学素质方面已经与时代发展、与农村实际不相适应,科学传播在科学信息传播方面从传统科普的"强制性的教化"转移到"非强制性的感化"中来,科学传播策略为提升农民科学素质提供了一个有效路径。     

浅析科普杂志如何结合社会热点事件做好科学传播——以《科学24小时》为例

本文以浙江省青少年科普杂志《科学24小时》为例,选取2020—2021年间国内外发生的科普性社会热点事件为研究素材,分析青少年科普杂志在嵌入社会热点事件进行选题策划、开展线上线下活动的实践经验和具体作用,同时从提高编辑队伍能力、优化传播模式、加强品牌建设等方面,对科普杂志如何增强科学传播效果提出建议.     

浅谈县级广播电视媒体的运作和发展

在新时代多元化的社会形势下,县级广播电视怎样发展和运作,给我们媒体人带来了新的课题。在新媒体的日益增强的同时,作为传统媒体的广播电视怎样去发展,怎样去融合,文章就这一问题进行了探讨。     

融媒体时代地震科普信息化发展的思考

新时代切实提升国民科学素质,离不开科技工作者的深度参与和主动作为.科普工作越来越受到公众的关注,公众的地震科普需求也在不断增长.地震科普信息化是应用信息技术带动地震科普向前发展的必然趋势.总结了融媒体时代的特点,针对融媒体环境下地震科普信息化的发展展开思考,并结合地震科普信息化发展取得的成果,分析地震科普信息化工作面临...     

中外大学科学传播的比较与启示

该文在简单回顾大学开展科学传播历史的基础上,分析对比了中外大学科学传播活动的情况和现状,对我国大学今后如何开展科学传播提出了一些看法,例如:大学要树立新的科学传播理念,加强科学传播能力及传播人才的培养,大学要加强媒体和社会的交流与合作,注重新的传播技术和形式的应用,加大经费支持力度,建立激励机制等.     

广播电视信号传播中抗干扰技术研究

广播电视网络涉及到很多的环节,主要有:信号管理、采集、传输、处理、强弱电驱动等,若使广播电视网络可以正常运行,提高其可靠性和稳定性是保证广播电视网络能够正常运行的主要考虑因素。因此,必须要对广播电视网络的抗干扰的能力给予充分的保证。本文对广播电视信号传播中抗干扰技术进行了研究,希望本文的研究可以为提高我国广播电视信号传播质量做出贡献。     

台湾科学教育馆的多样化科普教育

当今世界，科学技术的发展日新月异，经济全球化的浪潮扑面而来，国家之间的竞争日益激烈，一个国家的综合国力和国际竞争力的强弱越来越取决于劳动的素质。我国劳动整体受教育程度和科学化素质目前尚处于较低的水平，公众对科学的了解不多，对现代科技与经济、社会的关系理解不深。     

科学传播中的议程设置

大众媒体在面向公众的科学传播中扮演着重要的角色。科学传播借助媒体影响着越来越多的公众,同时科学传播的问题也越来越受到媒体偏好的影响。在面向公众的科学传播中,媒体而不是科学共同体正在左右着科学传播的议程,这是应当引起我们重视的问题。     

科学普及在科学传播事业中的基础性作用

采纳贝尔纳的科学传播理念,探讨了科学传播的内涵及其与科学普及的关系,认为科学普及应在科学传播事业中发挥其基础性作用。     

中国元素与科普传播

中国元素是以中国历史与传统文化为背景的语言。中国元素作为一种符号,在科普传播领域,起着传递文化、传播科学的作用。中国元素,是符号化了的中国文化,是科普传播中的必要元素。     

五四科学思潮与马克思主义传播

由提倡科学到传播马克思主义,由尊崇科学到选择科学社会主义道路,这是五四时期中国先进分子不断弘扬科学精神、不断超越自我所实现的一次重大飞跃.由此可以看出,五四科学思潮与马克思主义在中国的传播之间有着内在的逻辑联系,前者为后者扫清了道路障碍,奠定了思想基础,提供了相应的思维框架和解释学背景.