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1.
对知识经济时代教育改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代,知识产业将成为主导产业,知识成为经济增原先建立的"知识、科技成果和技术创新"是经济增长的"外生变量"因素条件下的教育系统,将面对知识经济的挑战.本文从"智能教育"、"通才教育"、"终身教育"三个方面论述了我国教育改革的发展方向,并提出为迎接知识经济时代的到来,在教育思想、教育体系、教育结构和教学内容等方面进行改革创新的思路和对策. 相似文献
2.
知识经济需要创新人才,创新人才的培养靠教育.高师教育肩负着为基础教育输送合格师资的重任,要适应时代的发展,必须深化教育改革,推进教育创新. 相似文献
3.
以美、英、法、日为代表的发达国家早在上世纪80年代开始实施教师教育的学士后培养制度.这一制度的实施对提高基础教育师资水平发挥了重大作用.我国目前正处于教师教育改革的关键时期,借鉴发达国家的经验,将对我国教师教育的下一步改革起到积极意义. 相似文献
4.
随着知识经济时代的到来,社会对人才的培养提出了全新要求.教育理念也发生了重大变化,学生的创新意识、实践能力和个性发展越来越受到重视,并成为基础教育改革的热点.要使学生从"要我学"转变为"我要学",确立新的教育理念,是教学改革的首要任务,只有教师更新了教育教学理念.才能在教学中真正转变学生的学习方式. 相似文献
5.
知识经济时代使得教育变得终身化、大众化、教育方式和手段的现代化、教育产品的多样化和个性化。面对知识经济时代教育发展的趋势，教育改革需注意以下几个问题即转变思想，优先发展教育，打造一支高素质的教师队伍，重视创新人才的培养等。 相似文献
6.
教育的改革发展取决于教育思想、教育观念的更新进步。在当今知识经济时代,知识创新体系和知识创造性应用能力已经成为世界各国发展的关键因素。知识经济创新体系的构建对主导教育观念提出了更新的要求。为了抓住了当前教育发展的根本要求,应树立创新主导教育观念,保证教育改革的良好运行,巩固在创新主导教育观念指导下的教育改革成果。 相似文献
7.
丁湘梅 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(2)
面向２１世纪，世界各国将先后进入知识经济时代。在这个时代，科技、文化、教育变成了社会经济和社会生活的核心要素，而教师的培养工作就变成了社会经济、政治和文化发展的一项重要任务。因此作为现代教育科学发展的重要成果之一──教育技术学的参与，从根本上改变了整个教育模式，对提高学习效率和推动教育改革，培养高素质的教师队伍有极其重要的价值。 相似文献
8.
裴红英 《玉林师范学院学报》2008,29(4)
新的世纪是知识经济的时代也是信息经济的时代,知识和教育在这个时代具有更加突出的地位和作用,我国与信息能力发达国家以及国内存在的数字鸿沟在很大程度上是教育的鸿沟和差距.我国的教育虽然取得很大的成绩,但在教育方式、教育手段等方面还亟待提高.适应新形势的要求.如何提升我国教育的创新能力,培养更具有创新能力的人才,是新时期教育必须解决的一个迫切的问题. 相似文献
9.
21世纪是知识经济占主导地位的时代.知识经济的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,从根本上说是创新人才的竞争.我们应当正确理解"创新"及"创新人才"的概念,创造良好育人环境;树立创新教育观念,提高教师自身创新素质;深化高校教学改革;改善评价标准、方式. 相似文献
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