Protel 99SE应用中的几个问题

Protel 99SE是基于Windows环境下的电子设计自动化软件。作者针对初学者在使用中经常遇到的问题，根据自己多年积累的实践经验，介绍了针对几个常见问题的解决办法和实用技巧。     

C++程序设计中类的构造函数浅析

C 程序设计中类的构造函数的使用经常会让初学者感到困惑。文章介绍了类的构造函数的特征和分类,并对构造函数定义和使用过程中经常出现的问题进行了阐述。     

C语言中指针的基本用法

指针是C语言的核心，被广泛使用．它和数组、字符串、函数间数据的传递有着密不可分的联系，它的使用方式与方法经常使初学者感到迷惑．根据教学实践经验，阐述指针的基本用法及常见问题．     

话务突增区域长跳频应用方案

在一些局部话务突增区域会经常性的出现一些话务突增现象，同时这些区域也经常会涉及许多高端用户的业务使用问题，为了减少用户的投诉和保证这些高端用户的通话质量，经常需要对这些区域扩容，其中应急通信车的使用是一个重要的手段，但是频率规划问题一直是困扰扩容实施中必须解决的难点，对这一问题进行了探讨。     

C＋＋常见编程错误教学系统的开发与应用

在C＋＋学习及蝙程过程中，会遇到很多问题，特别是对于一些初学者而言，这些问题阻碍了学习的深入。该文的目的是开发一个C＋＋常见壕程错误教学系统，采用可扩展的方式列举C＋＋编程常见错误，提示内嵌煽译器提供的错误信息，引导学生调试，修改错误，并分析和提高对程序错误来源的认识。     

关于日语“授受动词”的一些思考

日语初学者,甚至包括学习日语数年的日语使用者,无不在最初感到日语中的授受动词是一个难点。在学习使用的过程中,经常会有错用、误用的情况出现。本文结合平时教学过程中,学生对于授受动词的理解和学习中出现的失误,举例从各组之间的区分使用、同组之间的区分使用来辨析授受动词及授受动词作补助动词的有关用法。     

世无朽木不可雕——浅谈后进生转化

每个班疲中总有些这样或那样问题的学生，有时我们把这些在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生称为后进生，这些学生要么行为差，要么学习差，要么态度差。但是作为教育工作者，对这些学生不可放弃，要转变纪律观念、变被约束为自我约束、提高学习兴趣循序渐进的渗透和转化。     

用VB实现日期转换成星期

在日常生活和工作中经常有人用到根据日期查询星期的问题,并且在计算机编程中也有很多关于此方面的程序,但对初学者来说都很难理解。本文从初学者思路考虑利用vb语言,来解决根据输入的年月日计算得出星期几。     

《微机原理与接口技术》教学现状与改进

《微机原理与接口技术》是一门内容比较抽象，初学者较难理解的课程。随着计算机科学的快速发展和教学改革的不断深入，教师在微机原理与接口技术课程的教学中遇到课程内容落后、实践教学薄弱和学生学习兴趣不高等问题。针对这些问题，提出融入先进概念、优化课程内容、更新实验设备、强调实践教学、丰富教学方法等措施，以激发学生学习兴趣。     

集成电路版图CAD快速入门方法与实践

本文针对集成电路版图CAD技术初学者如何快速入门,提出围绕"一个规则,两个流程"进行训练,就学习过程中经常遇到的四个问题进行重点阐述,给予初学者一些学习方法和建议。     

关于「ている」与「てある」的用法解析

「ている」与「てある」在日语中经常被使用,其意义和用法上存在共性和不同,对于初学者而言,如何区分两者的用法就成了一个难题。本文就两个惯用表达进行了较详细的解释说明,并进行了比较,同时还列举了学生常出现的一些错误例句,希望能对日语学习者有所帮助。     

“数与形”之联系的一种形象的几何解释

＂抽象思维＂是科学研究中经常使用的一种思维方式,尤其是在高等数学教育中。而用一些具体的＂事物＂给予初学者启发式的解释,无疑是一种很好的帮助方式。本文就是试图利用＂几何＂较直观的特点,用几何的语言对一些较抽象的概念,如＂n维空间＂等,进行形象地描述,帮助理解这些抽象的概念。     

初学者学习平挡球技术的影响因素及对策研究

通过对初学者学习平挡球技术的影响因素分析．运用文献资料法和逻辑分析法,得出初学者学习平挡球受球感、步法、落点和心理的影响,并提出解决这些问题的相应对策。     

住宅工程质量通病预防及处理

在住宅工程施工中，经常会出现一些质量通病，这些问题反复出现又较难彻底处理，本文结合施工过程中的实际情况对这些问题产生的原因及一般处理办法进行了比较系统的分析。     

Flash操作使用技巧种种

在Flash动画制作时，经常会出现这样或那样的错误，对十一些错误的出现，许多人会感到很茫然，以至于无法继续制作下去，究其原因，就是没能掌握Flash的操作使用技巧。针对这种情况我进行了总结，希望可以给Flash初学者以帮助，快速地提高其Flash创作能力，既可以避免制作中错误的产生，又能够使用Flash实现一砦特殊的应用。本文的操作是在中文版Flash MX中实现的。     

计算机网络机房管理之探索

网络机房对学生使用网络资源有许多限制，使学生特别是基础课学生使用感到不方便，同时也存在着ＤＯＳ仿真的一些问题，使学生上机实验效果受到影响。本文对这些问题作了一些探索，提出了一些有效的方法。     

C语言程序设计中关于补码的几个问题的探讨

在C语言程序设计教学过程中,根据Turbo C中整型数据类型在内存中的存储形式为补码的特点,巧妙引进补码的定义公式,灵活、简单地解决了初学者难以理解的整型数据取值范围的来源,有符号与无符号类型之间自动转换时输出真值的判定问题,以及在使用求反运算符时如何确定输出真值的问题.在实际教学过程中,通过引进补码的概念及其定义公式,使学生迅速领会了这些问题的本质.     

轻松掌握物理化学公式及其应用

物理化学课程内容多，公式多，公式的灵活应用尤为重要，初学者不容易掌握。结合几年来的教学经验，对物理化学中三个公式的掌握及其应用进行了分析．以提高学生分析问题和解决问题的能力。     

农村中小学留守生生活现状及心理辅导策略

笔者因为工作的关系，经常会接触到各种各样的农村留守儿童。我们发现，这些留守学生普遍存在沉默寡言、缺乏自信、没有理想、不爱和同学交流、行为偏激等心理问题。怎样走进这些学生的内心，让他们敞开心扉，用阳光般的微笑去迎接未来的挑战，成为我们一直思考的问题。     

基于语料库的“search”一词搭配情况对比研究——以“in search of”、“in search for”和“search for”为例

在高职英语专业教学中,经常会出现学生混淆使用形式相近、意义相近的词组来表达同一个意思,而忽略了相对最常用、最地道的词组,从而造成英语语言表达不够地道。同时,学生也经常会对这些词组互相之间的差异产生疑问,但又无从下手。本文针对这一问题,使用三个英语为母语的语料库以及一个中国学习者英语语料库对"insearchof"、"insearchfor"和"searchfor"三个词组进行检索统计分析,试图找出最常用、最地道的词组,并发现我国英语学习者与英语为母语者在使用三个词组方面的差异,由此对引导学生树立正确的英语学习方法有所帮助。