“变脸”的妈妈

正我的妈妈有着弯弯的眉毛,大大的耳朵,大而有神的眼睛,最有趣的是妈妈圆圆的脸蛋……说到妈妈的脸,它可有趣极了。有时嬉皮笑脸,有时冷若冰霜,有时和蔼可亲,还会亲切地说一声:宝贝过来,让妈妈亲一下,连     

瓶瓶罐罐玩“变脸”

听,饮料瓶在哈哈大笑,看,存钱罐、大鳄鱼,噼里啪啦来集会,这都是我们DIY潮人的杰作。     

家长会 应该“变脸”了

说实话,不仅是学生、家长,就是班主任、课任教师,每到家长会之时,都有莫名的期待与惆怅。个中原因不言而喻：多数情况下,家长会上,各方面表现好的学生,得到的是各位老师的不厌其烦的夸赞,家长脸上自然熠熠生辉;表现差的或者不能令老师满意的学生,就只有受到各科教师的轮番“轰炸”,没完没了地数落个不停,学生和家长便感到压力不小,低头不语,只好接受“残酷”的现实。     

IMF“变脸”的中国意味

从前,拉加德离开自己位于塞纳河边宽敞明亮的财政部办公室,去爱丽舍宫参加会议,有三种不同的方式：乘车、乘船到协和广场,再换车、乘直升机到爱丽舍宫。现在,她要想再去爱丽舍宫拜会总统萨科齐,只能从纽约飞回巴黎了。     

麦当劳“变脸”悬念丛生

“家庭”市场的丰厚利润一直都为各大快餐品牌所觊觎,竞争者的大量涌入使这个行业的利润被逐步摊薄     

生活的教育，教育的“生”“活”

新《纲要》的三个核心理念就是生活、游戏和综合,即教育内容生活化、教学方式游戏化、教学手段综合化。几年来,我园在学《纲要》,用《纲要》的教育实践中,把一日生活看作是一个教育整体,寓教育于一日生活之中,将教育渗透于幼儿一日生活的各个环节里。我们通过生活的教育,使幼儿教育更加“生”（生动）“活”（活泼）。     

麦当劳“变脸”悬念从生

“家庭”市场的丰厚利润一直都为各大快餐品牌所觊觎，竞争者的大量涌入使这个行业的利润被逐步摊薄     

“教”的文学:幼儿文学的认知性

幼儿认知活动的特点决定了认知性是幼儿文学最为重要的特征之一;幼儿文学具有包括语言与符号认知、名称与概念认知、情绪与行为方式认知等多个层面的教育功能。在幼儿文学的创作、接受、鉴赏和选择过程中,有必要正确认识并处理好幼儿文学的教育性与文学性的关系。     

电信“变脸”为了啥?

在期待与怀疑中,闹得沸沸扬扬的电信资费调整方案终于在新千年伊始得到了落实。尽管这次建国以来最大的资费调整并没有能像预期的那样给消费者一个十分满意的结果,但过去在人们心中一直与“铁老大”、“电老虎”一样“霸道”的中国电信,形象还是改变了许多,至少不像以前那样敢于坦然漠视消费者了     

外资“变脸”合资遭遇“混血”之痛

中国加入WTO之后,许多跨国企业在华投资策略发生明显变化:新近批准进入的跨国企业大多选择独资方式存在;而原先进入的外资已不大满足于单纯与中方合资,更乐于独资或控股中国。     

城市要“变脸” 先换“慢慢游”

"慢慢游,街上游,载上客人,加把油……""慢慢游"这种有着诗意名字的交通工具,其实是一种载货三轮摩托车改装的土"的士"。它马达轰鸣震天,从人身边擦身而过,留下一缕长烟,因速度较慢,被大多数人称之为"慢慢游"。曾经,在湖南省许多县城,乘坐"慢慢游"跑遍全城一般只需3-5元钱,既便宜又方便,因而成为很多人出行的首选交通工具。但另一方面"慢慢     

在节庆活动过程中让幼儿学会“感恩”

感恩是中华民族的美德,古人有许多描述感恩的语句：＂得人滴水之恩,当涌泉相报。＂＂感恩教育＂又称之为＂爱的教育＂,是一种情感教育、生命教育。对幼儿进行感恩教育目的是让幼儿对周围给予自己关爱的人心存感激。     

幼儿“伪分享”教育现状及其对策——家庭幼儿分享教育误区的分析

家庭是幼儿分享教育的重要阵地。然而,许多家庭存在着不尽人意的"伪分享"教育误区,如误将利益互惠、牺牲幼儿利益以及假的愉悦情感体验等认同为分享教育,这对幼儿的成长百害而无一利。因此,要重塑家庭中的分享教育,家长要养成理性态度,按照幼儿成长规律,从家庭成员着手培养幼儿的分享行为,利用榜样作用来完善幼儿的分享行为和观念。只有科学的家庭分享教育能帮助幼儿形成正确的分享观念和分享行为。     

侯迅高喊“aigo”策动华旗变脸

华旗要变脸。 2003年10月18日,华旗将在北京召开发布会,发布爱国者品牌新的英文标识aigo替换目前使用的patriot,以实施国际化战略。 事实上,华旗要更换品牌标识的消息早已在业内流传。据介绍,由于非典及其他因素的影响使华旗新标识的发布一再推迟,以至于流传坊间的消息混淆了aigo与爱国者的关系,以为aigo是华旗新推出的一个品牌。     

英国“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育的启示

“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程，该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教育课程，文章介绍了课程的缘起和内涵、课程的特点以及课程对我国儿童心理健康教育的启示，以推动我国儿童心理健康教育的发展。     

从肯德基“变脸”浅谈CI发展趋势

CI这个名词对大多数中国的设计师和企业家来说都很熟悉。它曾经一度给中国的企业界和设计界带来一股无法阻挡的魔力,但近年来却大有萎靡不振、逐渐被人们遗忘的趋势。笔者并不想就个中原因详细分析,只想就最近肯德基公司更换标志的动作中窥探出CI设计行业新的动向和发展趋势。     

法国极右翼“变脸”：换汤不换药？

要与父亲不同,成为马琳多年来追求的目标,然而,她在公众场合的言论却分明让人看到了老勒庞的影子。马琳·勒庞：国民阵线的春天？1月26日,在法国极右翼政党国民阵线的党代会上,42岁的马琳·勒庞以绝对优势当选为新一任主席。     

“幼儿英语教学”探究

目前，“英语教学”在我国各级教育体系中已经越来越受关注，尤其是在初等教育中施行“英语教学”的讨论更为热烈。“幼儿英语教学”，它是对幼儿进行英语语言的训练，旨在培养幼儿听说英语的兴趣，促进幼儿认知、记忆、想象等能力的协调发展。本文旨在对幼儿园英语教学的目标、教学原则和特点、如何科学地、适当地开展“英语教学”，做些探讨。     

从默克尔“变脸”看德国对华政策调整

<正>变脸是中国川剧艺术中塑造人物表情的一种传统特技,主人公通过一瞬间脸谱的变化,来体现内心深处的喜怒哀乐和情感色彩。如今,用变脸来形容德国总理默克尔对华政策的特性再贴切不过了,她对中国及其领导人认知的过程也曾经历了变脸,德国的对华政策同样也有一个起伏和调整。但值得庆幸的是,默克尔的变