试论中国民间舞的现代需求

民间舞在中国舞蹈领域虽占有重要地位,但不得不常依赖于其它艺术形式苟存.而现代舞却以它独特的个性魅力和强烈的写意性独树一帜.若民间舞的编创者以强烈的现代意识,将现代舞的元素、精神融会贯通,并加以合理借鉴,作品将更能激起舞者的心灵与观赏者的共鸣.     

舞蹈赏析的多维解读

舞蹈赏析是一种特殊的认知活动，是人们对舞蹈作品及舞者形象的直观感受、体验与理解过程，对陶冶大众情操、弘扬中国文化、推动舞蹈再创作有着积极的意义。古典舞、民间舞、现代舞各具特色，必须在遵循各自规律的基础上，充分发挥主观能动性开展舞蹈赏析活动。     

浅析民间舞技术技巧在民间舞蹈表演中的运用

民间舞技术技巧是民间舞蹈表演中的重要组成部分,是体现民间舞蹈独特的艺术风格与文化内涵的重要表现形式,本文通过对民间舞技术技巧内涵及类型的分析,对民间舞技术技巧在民间舞蹈表演中的运用进行探究、分析。认为只有熟练而巧妙地将民间舞技术技巧与舞蹈表达所需要的情感、形象、意境完美结合,才能更好为舞蹈表演服务。     

如何学好民族民间舞新论

很多舞蹈专业的学生在跣民族民间舞时感觉自己很难掌握民间舞的动律和风格,总觉得跳得不够完美.如何跳好民族民间舞,本文从理解不同民族民间舞蹈的文化背景、掌握不同民族民间舞蹈的动律特征和音乐节奏特征、注重"呼吸"在民族民间舞蹈中的运用等四个方面进行论述.     

浅析中国民族民间舞的情感教学

在中国民族民间舞教学中,应找到技术、形式、情感、内容间通渡的法则,通过情感的诱导来增添舞蹈的动力,达到"形与心"的统一.关注舞蹈教学中情感培养的重要性,积极采取中国民族民间舞情感教学的方法,是最基本最核心的问题.从情感教学的教学现状入手,探寻其在教学全过程中每一个环节上的作用,得出能够促进中国民族民间舞教学的经验与意义.     

"同类"而"不同源"、"同代"而"不同质"--中国现代舞与西方现代舞的比较

从产生根源,创作特点,审美本质等角度看,中西方现代舞"同类"而"不同源"、"同代"而"不同质".中国现代舞应在我们深厚的文化底蕴基石上,走出一条符合国情的新路来.     

西方现代舞中的超越精神

西方现代舞是十九世纪末、二十世纪初西方资本主义社会经济、科技、文化高度发展的产物.本文通过分析西方现代舞产生的历史及文化背景,以及几位现代舞先驱对现代舞的认识,阐述了西方现代舞具有不断创新、勇于探索的超越精神.而这种精神对于我们当今的舞蹈发展具有重要的启示.     

文化播报

英国现代舞“旗舰”———兰伯特舞蹈团时间:2004年1月23-25日地点:北京·天桥剧场创立于1926年的兰伯特舞蹈团,是英国历史最悠久的舞蹈团;拥有世界最优秀的舞蹈演员;融汇了古典芭蕾和现代舞的全部精华。其前身兰伯特芭蕾舞团在上世纪30年代就使英国芭蕾舞具有鲜明的特色,而一批风格各异的编导更使舞团成为英国乃至世界最有影响力的舞蹈团。1996年,美国现代舞先驱玛莎·格雷翰姆革命性地将现代舞训练方式引入舞团。2002年,在英国舞蹈评论奖中获得最佳节目团体大奖、舞蹈杰出贡献奖和最佳青年男演员奖。此次中国之行着力推出舞蹈集锦《性感天…     

如何培养高校学生现代舞鉴赏能力

反叛、另类、边缘既是现代舞的重要特征,也是现代舞者追求的艺术创新取向。提高师范院校舞蹈专业学生对现代舞蹈的认知、领悟和鉴赏能力,是提高学生专业水平、艺术素质和美育能力的重要途径,对提升学生舞蹈编导和表演水平有重要的作用。     

论中国民族民间舞的风格与规格

民族民间舞是各族人民共同创造的、积淀着历史传统和民族精神的一种文化现象。每一种民间舞都因流传地域和民族文化的不同,而形成了各自独特的风格。文章分别对广场民间舞、课堂民间舞及舞台民间舞三个领域中风格与规格的关系问题进行了探讨,认为在这三者的逻辑递进关系进程中,把握和衡量规格的标准是风格,有了风格,自然有了规格,从某种意义上说:“风格”即“规格”。     

高职现代舞教学中气息的“收放”

近几年我国教育体制在不断发展和改革,因此目前教育体系也需要迎合时代需求,将一些外国文化元素在高职舞蹈教学中进行渗透。随着人们生活水平的提高,对教育的要求也逐渐提升,高职教育的培养目标就是为社会输送综合素质全面发展的人才,让走向就业的学生更加适合社会发展需求。很多高职院校都开设了现代舞课程,学校现代舞不仅可以帮助学生增添一技之长,还可以帮助学生培养兴趣爱好,该文对现代舞气息的收放进行了研究。     

浅谈维吾尔族民间舞蹈技巧及其教学

维吾尔族民间舞的技巧是体现该民族舞蹈独特的艺术风格与文化内涵的重要语言形式,在全球化语境下具有独特的文化价值。文章分析维吾尔族民间舞的技巧组成,总结维吾尔族民间舞技巧教学的方法、步骤。     

浅谈现代舞在高校艺术教育中的价值和策略

现代舞是深受大学生喜爱的舞种之一,通过艺术教育和其它形式的艺术活动在高校引导学生参与现代舞活动具有积极的教育意义。     

博采与融会

自由得如行云流水,热烈得如骄阳烈焰。这是人们在观赏了阿尔文·艾利美国舞剧团演出后的一个强烈印象。这个剧团去年秋来华访问演出,为中国舞坛带来了一股美国现代舞的清新之风。美国现代舞诞生于美国这个“民族大熔炉”,因而具有博采、融会其他民族艺术精粹的明显特征,其中     

计算机技术人员的社会责任

主要讨论了计算机信息技术带来的伦理学新问题和技术人员应具备的伦理学与法律法规的基本知识.概述了计算机信息技术人员应承担的社会责任和常用的伦理理论与伦理分析方法.希望专业技术人员能以强烈的职业道德,思考并关注所开发的产品以及所应用的技术将会带来的社会影响,在日常生活和工作中能做出正确的伦理抉择.     

现代舞、当代舞在高校艺术教育中的实践意义

现代舞、当代舞在高校艺术教育中的实践意义具体体现在:(1)当代舞、现代舞有益于大学生审美品位的提升;(2)有利于培养大学生良好的意志品质,(3)有助于大学生创造能力的提高。     

民间舞蹈以及教学的提高

民间舞蹈作为舞蹈门类中的一个典型、重要的组成部分,正以一种全新的精神面貌出现在我们面前,同时作为舞蹈专业的主干课程之一,它发挥着特有的教学功能。我们首先应了解民间舞蹈的根源性即民族性,其次准确把握在课堂实践教学中的独特方法。使民间舞蹈的教学在民族文化的支撑下,达到内外融合的艺术境界,从而提高民间舞课程教学的整体水平,为民间舞的传承和发展营造一个好的平台。     

现代主义思潮对中国现代舞的影响

20世纪以来,中国社会不断的进步和发展,带动了国内舞蹈界向西方借鉴学习的道路。西方的现代主义思潮影响了中国一批舞蹈先驱的思想,加速了现代舞进入中国舞蹈界的进程。融入了现代主义思潮的中国现代舞,紧密结合国家特色和时代特征,展现出具有中国特色的现代舞。     

运用多媒体技术制作民族民间舞蹈教学音乐

本文介绍了有关民间舞教学音乐的计算机多媒体制作编辑技术,并以sound forge软件为例,简要介绍如何剪接编辑民间舞蹈教学音乐,为广大舞蹈教师和爱好者提供制作数字音乐的经验和方法.     

在民间舞教学体系中延伸民族舞蹈文化——谈民族地区专业舞蹈院校的民间舞蹈教育

民族地区的专业舞蹈院校在少数民族丰富多样的文化生态系统中拥有最好的文化资源优势,这里既是培养民族舞蹈艺术高等人才的艺术摇篮,也是传承与发展民族传统舞蹈文化的重要空间。民间舞蹈教育要担负起文化继承者和传递者的重任,注重民间舞教育理念的文化核心意识、民间舞专业教材建设的舞蹈文化研究、民间舞课程设置中文化理论课的选择与运用以及传承本地区民族民间舞蹈的特色教学。各民族地区舞蹈院校要根据本地的民族文化特色出发,研究适应本地区的教学模式,最终在＂百花齐放＂的民族民间舞蹈教学格局中延伸绚丽多姿的民族民间舞蹈文化。