物理CAI课件设计艺术的原则

物理CAI课件的设计应遵循一定的原则。本从美学理论出发，按照物理学教学的目标和特点，提出了物理CAI课件设计的原则。从美学的角度为物理CAI课件的设计和评价提供了一个依据。     

CAI物理实验课件设计初探——兼谈物理实验CAI课件特点

对物理实验CAI课件设计的一般步骤及其原理特点进行了分析．给出了物理实验CAI课件的基本框架图．     

基于建构主义学习理论的CAI课件设计

CAI是广泛使用且行之有效的教学辅助手段，而建构主义是更符合人类认知规律的一种学习理论，两者的结合是新型的CAI课件设计的有益探索。     

从CAI课件设计到信息化教学设计

本从目前较普遍的CAI课件设计出发，通过对CAI课件运用的实例分析，在讨论了CAI课件的一些优点之后，也指出了其不足。在此基础上重点论述了信息化教学设计的特点及设计方法，认为信息化教学设计是CAI课件设计与开发的进一步发展。同时也指出了从CAI课件设计向信息化教学设计转变中应注意的几个问题。     

CAI课件设计的教育学原则

运用教育学的有关理论并结合自己使用、制作课件的体会，总结了课件制作的教育学原则，进一步探讨了课件制作方面的理论问题，得出了一些有用的结论，为指导多媒体课件制作提供了理论基础和方法、技巧、原则，有利于促进多媒体课件制作理论的系统化、科学化、规范化。     

CAI课件在物理教学中的应用分析

计算机技术的普及和发展，冲击着教育观念的改变和教学手段的提高．CAI(计算机辅助教学)对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用．提高教师对计算机辅助教学的认识，为优化课堂教学，提高教学效率，构建新型的教学模式，提供了必要的保障．     

初二物理CAI课件设计

随着计算机多媒体技术的迅猛发展，多媒体应用已遍及社会生活的各个角落，正在给人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以计算机辅助教学（CAI）也逐渐成为最具吸引力的现代化手段，CAI的介入，利用物理CAI课件进行教学是现在物理教师要共同面对的一个课题，是现代教育所需，充分发挥CAI课件优势，可以提高学生兴趣，提高学生分析、解决问题的能力。     

虚拟现实技术在CAI课件设计中的应用

综述虚拟现实的概念,分类,结构及其关键技术,提在CAI课件设计中应用虚拟现实的设想,初步探讨了如何在CAI课件设计中应用虚拟现实技术的方法。     

利用VB进行多媒体CAI课件设计

本阐述了Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ多媒体软件开发环境下如何设计多媒体ＣＡＩ课件的方法。     

浅谈CAI课件技术设计

对利用多媒体开发工具及图像处理工具制作多媒体教学课件进行了介绍，重点介绍了在开发《微机原理及应用》CAI课件过程中的一些技术特点，并对利用Authorware等开发工具制作CAI课件的方法和技巧谈了自己的经验和体会。     

CAI课件的制作

制作CAI课件,要根据教学要求编写好课件稿本,选择恰当的媒体制作工具,设置模板,提高制作效率,广泛应用课件制作素材。     

浅谈CAI与现代物理教学改革

在现代课堂教学改革实践过程中,CAI辅助物理教学对化解知识难点,提高综合能力,推进素质教育具有重要意义.本文主要从物理学和计算机辅助教学的特点出发,论述计算机辅助教学在物理教学中特点及应用,详细介绍了物理教学中CAI课件的制作。展示了在新的教学环境下计算机辅助教学在物理教学中的作用。     

工程制图CAI课件的开发

针对工程制图教学中的相贯线、组合体的读图等难点,本文应用Authoware等软件制作了CAI课件,并遂步地在教学中进行了运用,收到了较好的效果。同时,对工程制图课的教学改革也必将产生深远的影响。     

问题解决学习模式的CAI课件设计探讨

问题解决学习模式是以培养学习分析问题、解决问题能力和探索知识能力为主要目标的学习模式。本讨论了问题解决学习模式的基本定义，并详细阐述了问题解决型CM课件设计中的几个重要问题，即问题的选择、教学目标分析、学习环境设计、问题空间设计以及问题求解过程中的引导控制等。     

提高多媒体CAI物理课件质量的思考与实践

通过实践与探索,笔者提出了提高多媒体CAI课件质量的一些可行办法：尽量利用多媒体创作平台;课件创作的指导思想,应以学生作为认知主体,使学生处于积极的心理活动状态;合理运用课件中的文字、图形、声音、图像、动画等素材,将各种媒体素材有机地组合在一起而不是简单堆砌,发挥其最大作用;提高CAI课件的智能化程度;根据使用反馈的信息对课件进行修改。     

从CAI理论的发展谈CAI课件的设计

文章介绍了 CAI理论的发展 ;对传统的基于行为主义学习理论的 CAI课件进行了分析并提出其不足 ;提出了新一代 CAI课件设计的指导思想及发展方向     

用VB制作“简谐振动的合成”CAI课件

计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称为ＣＡＩ）是信息时代计算机技术与教育改革相结合的产物。作为ＣＡＩ重要分支之一的计算机辅助物理教学，已逐步发展成为提高物理教学质量的一种重要手段。特别是模拟技术的应用，使得某些在实验室中无法进行或难以控制的物理过程得以再现。为了克服教学中的不便，改善教学手段，我们用ＶＢ制作了两个有关简谐振动合成的ＣＡＩ课件，本主要介绍其制     

课堂应用型 CAI课件教学实践的反思

分析了课堂应用型CAI课件在教学过程中易出现的问题及开发、研制过程中应注意的事项。     

《微机原理及应用》CAI课件的设计

CAI多媒体教学已广泛应用于高校的教学之中，成为现代化教学的一种手段，但由于专业的差别，专业基础课的CAI课件作品比较少，不利于CAI教学的开展。根据多年来《微机多年来《微机原理及应用》课程的教学经验，利用Authorware、Photoshop、Cool3D等开发工具，制作了本课件，并逐步用于教学中，收到了很好的教学效果。