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潘登科 《科技导报(北京)》2018,36(5):23-27
中国科学家孙强研究团队利用类似克隆羊多莉的体细胞克隆技术,在国际上率先获得了克隆猴的成功,这一成果于2018年1月25日发表在《Cell》上。本文回顾了克隆猴的技术流程和难点、体细胞克隆动物简史及国内外克隆猴不成功的历史,点评了克隆猴成功的关键和意义,指出需要更多的实验室来推动该技术的优化。 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2018,(2)
正“没有克隆猴,就很难建立模拟人类疾病的动物模型,人类的医学技术又向前迈了一大步。”2018年1月25日,中国科学院公布,世界上首只体细胞克隆猴“中中”于2017年11月27日诞生,10天(12月5日)后第二只克隆猴“华华”诞生。克隆猴在中国成功了,与人类相近的非人灵长类动物(猕猴)的体细胞克隆一直是一个国际上的技术难题,这一难题甚至花费了从克隆羊“多利”的诞生直至今日的21年的时间!疾病研究、新药测试将大幅提速中科院神经所所长蒲慕明院士表示,克隆猴的成功,将为脑疾病、免疫缺陷、肿瘤、代谢等疾病的机理研 相似文献
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薛娇 《中国高校科技与产业化》2007,(12)
创新是一个民族进步的灵魂。优秀的创新团队是科技进步的中坚力量。加强科技创新团队建设,已成为高等学校及其他科技管理部门最为重要的工作之一。为提升高等学校科技队伍的创新能力和竞争实力,推动高水平大学和重点学科建设,2004年起教育部启动了"长江学者和科技创新团队发展计划"。经过三年的努力,教育部科技创新团队建设进展如何?让我们一起走进…… 相似文献
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《四川师范大学学报(自然科学版)》2011,(4):440
教师教育系列课程教学团队介绍四川师范大学"教师教育系列课程教学团队"2008年被批准为国家级本科教学团队,是全国第一个以"教师教育"命名的国家级教学团队。该团队以教师教育系列课程为载体,依托学校"教师 相似文献
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团队是20世纪90年代以来兴起的一种新的组织形式.通过团队运行的测试,使我们认识到设计高效团队的必要性,特别是我们知识工作者团队的设计更有其现实意义.如何设计高效的知识工作者团队是我们面临的一个课题. 相似文献
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《盐城工学院学报(自然科学版)》2020,(1)
正江苏省教育厅公布了2019年度江苏省高校优秀科技创新团队立项名单,我校化学化工学院蔡照胜教授作为团队负责人的"生物质与化工三废资源化利用技术"科技创新团队成功入选。据悉,今年全省共遴选了57个优秀科技创新团队,其中本科院校37个。蔡照胜教授领衔的"生物质与化工三废资源化利用技术"科技创新团队于 相似文献
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《福州大学学报(自然科学版)》2012,40(3):309
福建省教育厅于2012年2月底公布了"2011年度福建省高等学校科技创新团队"建设名单,我校有8个科研团队名列其中。至此,我校福建省高等学校科技创新团队达到12个。名单如下:团队带头人研究方向郭太良平板显示关键技术与应用 相似文献
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《延安大学学报(自然科学版)》2014,(4):2+113-F0002
<正>油气田开发创新团队是延安大学油气田开发与资源环境保护科研创新平台一支新兴的专业技术团队。目前团队成员共12人,其中包括崔智林教授、张琰图教授,副教授博士5名,讲师硕士5人,平均年龄35岁,因团队中女性占多数,故被亲切地称为延安大学"石油之花"。团队成员均为硕士、博士以上学历,主要毕业于中国石油大学(北京)、中国石油 相似文献
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《四川师范大学学报(自然科学版)》2014,(1):2
<正>有机光电功能材料四川师范大学有机光电功能材料科研创新研究团队始建于2006年。2011年,该团队被遴选为首批四川省青年科技创新团队培育计划研究团队。2012年,团队进入四川省教育厅资助的科研创新团队计划。该团队依托于"先进功能材料"四川省高校重点实验室、四川省材料学重点学科,以及化学一级学科硕士点。其成员共16人,其中具有正高职称7人,具有博士学位7人,硕士学位7人,是一支以中青年为主、专 相似文献
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本刊编辑部 《河海大学学报(自然科学版)》2013,(1):41
河海大学继刘汉龙教授和余钟波教授分别领衔的两支团队入选教育部"长江学者创新团队发展计划"之后,又新增一支长江学者创新团队。在教育部近日公布的2012年度"长江学者创新团队发展计划"入选名单中,河海大学以长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者戴会超教授为学术带头人申报的"长江上游大型水库群生态环境效应与调控"团队入选,成为河海大学第三支长江学者创新团队。 相似文献
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高校图书馆团队组织与团队精神 总被引:2,自引:0,他引:2
知识型信息社会环境下,团队建设是高校图书馆适应新形势发展的需要.把企业管理中的"团队"引入图书馆管理,有助于提高馆员的团队精神意识,建立科学的团队规范,增强团队的向心力与凝聚力,提高团队的领导艺术,从而更好地把高校图书馆建设成为学习型图书馆. 相似文献
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主流经济学将团队组织的效率优势归结于其成员之间的分工合作,而团队成员行为中的"自利"特征又将促使他们之间合作困境的产生。典型案例分析表明,"计件工资制"式的高能激励将强化团队组织成员行为中的"自利"特征,并最终导致团队组织效率的损失和组织的解体。而以"公平裁决"与"差异化激励"相结合的机制将有助于团队管理困境的化解。 相似文献
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在当前的时代背景下,建设学习型团队对于推动企业发展、提升员工素质能力具有十分重要的现实意义。我们可以从加强学习型团队的内部建设和外部建设两方面入手,不断提升学习型团队的建设水平。 相似文献