论大学人文环境对建筑环境的影响

大学校园环境由建筑环境和人文环境构成,建筑环境是人文环境的载体,有着深刻的人文意义,通过分析阐述人文环境对建筑环境的影响,认为在大学校园环境建设中应创造适合于大学人文精神的建筑环境,同时在创造中从人文精神的高度把握建筑环境,使之有益于人文精神的弘扬。     

大学校园建筑的人文精神探讨

大学校园有着独特的文化内涵,不仅体现在与城市的共生,还表现在对校园文化的营造.作为校园文化物质形态的校园建筑,蕴含于其中的人文精神的作用是巨大的,校园建筑中人、建筑与环境的认识整合作用是相辅相成的,美好的校园建筑有助于使人逐步形成良好的道德品行、正确的价值观念、健康的审美情趣和科学的思维方式.     

论我国书院与当代大学文化教育及建筑环境

书院是我国古代办学的一种极具特色的形式,书院的文化教育观对我国当代大学校园人文环境的构建仍然有着现实意义.本文通过对书院与当代大学文化教育观的比较,从建筑环境建设的角度阐述书院对当代大学校园人文环境构建的启示.     

建筑与环境关系的研究

从建筑与周边环境的关系、城市环境和建筑设计的关系及建筑材料与环境保护之间的关系三个方面深入探讨了建筑与环境的关系，以寻找建筑与环境内在的关联性，从而处理好空间环境因素在建筑中的应用。     

大学校园的整体规划与局部建筑

大学校园建筑形象不同于其他文化性,商业性建筑,她承载着大学的人文历史,是学生接受知识的场所,典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征.其形象性标志以回归绿色设计和纯净形式为优,以功能和空间环境的营造为主,摒弃虚假,造作形式,追求自然清新.     

大学校园文化建设的重要性及方法

大学校园文化是以大学生为主体的,以课外文化活动为主要内容,以大学校园为主要空间的反映大学生精神面貌的一种群体文化。本文阐述了大学校园文化建设应是着眼于全体人员的开放式的建设,应当体现优秀传统文化,突出积极的人文精神,应重新评估某些价值取向,营造不同的风格和特色。     

浅议公共图书馆建筑与人文关怀

图书馆的人文属性决定了图书馆建筑要有人文精神,只有人性化的图书馆建筑,才能体现其的人文关怀.要建立符合国情的人性化图书馆,就必须在环境、布局、设施、内饰等方面做文章,使其具有简洁的建筑形式、明快的阅览环境、逻辑性布局、人性化的设施.     

论城市雕塑的功能与艺术

城市雕塑艺术是立体的空间艺术和视觉艺术,它是建筑环境的一个不可分割的有机组成部分, 是城市文化在城市公共空间中的表现,优秀的城市雕塑作品应该成为城市人文精神的集中体现。     

大学校园"贫富差距"现象引起的思考

大学校园中的高消费者与贫困群体的出现,是社会上贫富差距在大学校园中的体现。这种贫富差距,会对学生心理产生一定的影响,尤其是对贫困生心理产生不利影响。本文通过对大学校园消费群体的调查和分析,从三个方面分析了这种贫富差距在学生群中所带来的隐患和存在的差距,尤其是对贫困生所带来的不利影响。最后,从加强艰苦朴素教育,引导正确消费;大力发扬大学精神,培养大学生的人文精神;开展教育服务社会化,缩短校园贫富差距和加大对贫困生的关注和思想教育力度等四个方面提出努力消除贫富差距,从而让大学里的贫富学生和谐起来。     

校园开放空间环境分析——校园中有关元素与人群行为关系研究

校园是学生学习、生活的重要空间组成部分,具有特殊的文化性,且其随学生行为而定,是一所学校文化精神传承的重要载体。大学校园空间始终是处于一种变化的生长状态。行为空间就是在大学校园空间的生长过程中逐渐产生的。文章通过对校园中有关元素与人群行为关系的分析,对校园空间环境设计提出了相应的建议。     

理工科院校人文素质教育的现状、问题及对策

本文从目前高等理工科院校人文素质教育的现状出发,分析了人文素质缺乏的内在原因。提出了在学生搞好专业素质的同时,应注重人文精神在大学校园的渗透和人文精神的培养,提高学生的人文素质。     

现代企业形象设计中的人文精神诉求

分析了人文精神与现代设计关系．论述了人文精神的导入对企业形象设计的意义以及人文精神在企业形象设计中的体现．指出企业形象设计应关注人文精神，使得人与物、人与人、人与环境、人与社会相互协调，促进企业的持续、健康、快速、科学发展．     

构建以人文精神为核心的大学校园文化

人文精神一直以来是人类文明发展史上广为关注的重要命题。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。在我国改革开放进程中,新价值、新规范、新道德的构建尚不如人意,人文精神建设出现缺失与滑坡,导致一定程度的人的异化、物化。大学是弘扬传统文化、建设先进文化的前沿,其目标是培养和塑造中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,在全面建设小康社会、构建和谐中国的今天,亟待大力加强人文精神教育,构建以人文精神为核心的大学校园文化。     

论城市雕塑的功能与艺术

城市雕塑艺术是立体的空间艺术和视觉艺术，它是建筑环境的一个不可分割的有机组成部分，是城市文化在城市公共空间中的表现，优秀的城市雕塑作品应该成为城市人文精神的集中体现。     

横琴岛澳门大学新校区的规划设计

横琴岛澳门大学新校区的总体规划设计立足于山海环境资源和生态自然条件,采用强调簇群式生长的建筑布局模式,并融合南欧和华南地区的建筑风格,目的是创造富有独特魅力和风格的国际化校园.以书院式的发展格局作为组团的核心模式,既是对现代校园可持续发展规划理念的呼应,也是对澳门大学人文精神传统的尊重.群体设计融合了岭南建筑与南欧建筑的特色,提炼了"廊、骑楼、古典风格、园林环境、灰空间"等几大空间组织元素,用现代的设计手法予以灵活搭配使用,创造出与规划理念共生的建筑群体环境.     

景观与景观设计初探

景观源于绘画,是关于自然与人类历史发展关系的艺术表现,富有极为深厚的文化内涵和人文精神。基于此而形成的景观设计则是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间来为人创造安全、高效、健康和舒适的环境的科学和艺术。它是对土地、环艺的分析、规划和设计;它追求的是人与人、人与自然之间的和谐;讲究的是严谨、周密和科学。景观设计是艺术的景观,更是科学的景观。     

浅论大学校园景观设计——以安徽工程大学为例

大学校园景观设计严格上讲属于一项综合性课题,并且严格遵循着一些基本原则,这些基本原则的综合整体运用决定了大学校园景观的形式特征及其文化内涵。大学校园景观其实是对学校的历史、文化和时代特征的展现,是整个校园环境真正的核心力量。高雅幽静的校园景观能准确传达出学校的人文精神、文化内涵等,并感染校园学子为之而积极进取,如此可以看出对校园环境的景观进行特有的规划设计是极其具有重要意义的事情。     

构建以人文精神为核心的大学校园文化

人文精神一直以来是人类文明发展史上广为关注的重要命题.它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度.在我国改革开放进程中,新价值、新规范、新道德的构建尚不如人意,人文精神建设出现缺失与滑坡,导致一定程度的人的异化、物化.大学是弘扬传统文化、建设先进文化的前沿,其目标是培养和塑造中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,在全面建设小康社会、构建和谐中国的今天,亟待大力加强人文精神教育,构建以人文精神为核心的大学校园文化.     

建筑实体与城市形体环境关系研究

通过对城市建筑环境中建筑实体与城市形体环境关系进行分析，同时阐述了建筑实体与实体之间的构成关系和组合特征，从理论上为建筑设计工作者提供参考依据。     

构建以人文精神为核心的大学校园文化

人文精神一直以来是人类文明发展史上广为关注的重要命题。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。在我国改革开放进程中，新价值、新规范、新道德的构建尚不如人意，人文精神建设出现缺失与滑坡，导致一定程度的人的异化，物化。大学是弘扬传统文化、建设先进文化的前沿，其目标是培养和塑造中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，在全面建设小康社会、构建和谐中国的今天，亟待大力加强人文精神教育，构建以人文精神为核心的大学校园文化。