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进行语文课堂创新教学,应努力营造愉悦的课堂气氛,将学习的自主权交给学生,鼓励学生质疑,允许学生存异,启发学生求异,鼓励学生写“放胆文”。 相似文献
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新课改提倡创新教育:启迪兴趣为创新打开大门;改进教法把创新教育渗透其中;发散思维给创新教育插上翅膀 相似文献
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陈慧群 《广西右江民族师专学报》2004,17(3):123-125
针对现代语文教学的现状和现代学生的思想状况,提出在语文教学中进行思想道德教育的必要性及迫切性。在语文教学中可以通过课堂渗透、阅读引导、作文探讨、专题研究等途径对学生进行道德教育,提高学生的思想道德素质。 相似文献
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李芳芳 《中国新技术新产品精选》2010,(11):249-249
创新教育,是以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以"鱼",而且要授之以"渔"。结合笔者近年来的工作经验,就语文教学中实施创新教育的浅薄经验简而谈之,供同行参考。 相似文献
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创新是人才素质的关键,是素质教育中最核心最重要的问题。本文以新的视角,从主体性、开放性、探索性等方面,探讨了中学语文创新教育应该遵循的五条基本原则。 相似文献
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语学科是培养学生创新精神、创新能力的基础学科,在语教学中,教师应努力营造宽松氛围,创设问题性境,引导质疑问难,鼓励标新立异,激发大胆想象,拓展创新空间,还语教学人性、审定性、创造性之本质。 相似文献
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语文是职中基本课程之一。在职中语文教学中进行审美教育,不仅有利于语文教学自身任务的完成,而且有利于改变职中美育薄弱的现状,全面贯彻党的教育方针,加强社会主义精神文明建设,从而培养出合格人才。职中语文教材中含有丰富的审美教育因素,为职中语文教学进行审美教育提供了可能。职中语文教学进行审美教育有各种渠道:首先是课堂教学,其次是开辟第二课堂,再次是语文教师应成为学生美的表率。 相似文献
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语文学科是工具性与人文性统一的学科,对于中国人而言,既是思维的工具与交际的工具的完美统一,更是实现其他全部学科领域创新的最基础的工具。因此,当代语文学科教育教学的创新,已成为创新教育的基础和核心工作。围绕教育创新的“三个纬度”意义,开展以意识性创新为主体的创新能力教育,是加强语文教学籍其他相关学科教学创新的有效途径。 相似文献
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创新教育,就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时,高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,即不仅要授之以“鱼”,而且要授之以“渔”,更加要导之以“创”。它是要在全面优良素质的基础上通过实践迸出智慧的火花。从这种意义上讲,创新教育不是一种具体的教育模式,而是一种意义深远的教育思想。 相似文献
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《学记》当中有这样的说法 :“君子既知教之所由兴 ,又知教之所由废 ,然后可以为师也。故君子教喻也 :导而弗牵 ,强而弗抑 ,开而弗达。导而弗牵则和 ,强而弗抑则易 ,开而弗达则思。和易以思 ,可谓善喻矣。”显然 ,这是对教学原则和教学方法最早的表述之一。“导者 ,引也”,“牵者 ,牵据也”,“导而弗牵”是说在教学过程中 ,教师应当“引”着学生走 ,不能“牵”着走 ;“强者 ,勉励也”,“抑者 ,压抑也”,“强而弗抑”,是说教师在施教之时应以勉励为主 ,充分保护学生的自信心 ,充分保护学生的创造力 ,而不要压抑他们 ,逼迫他们 ;“开者 ,开导… 相似文献
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张学凯 《阴山学刊(自然科学版)》2001,14(4):80-82
指导学生进行语文教育实习,一要帮助实习生树立科学的语文教学理念;二要拓展教学视野,重视语文实践,沟通课内外教学;三要指导教师密切合作,培养实习生的语文教学能力。 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,因此语文教师应依据学科特点找出创新教育的突破口。语文教师要在教学过程中转变观念、改变角色、创新教学方法、创造性地进行德育教育、培养学生的创新意识等方面进行教育教学。 相似文献
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在中学语文教学中,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。教师在教学中应通过各种方式激发学生求知欲望和创造潜能。 相似文献
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寓思想道德教育于语文教学之中是素质教育的需要。要提高在语文教学中的思想道德教育效果,应做到四个方面:了解语文教学中思想道德教育的特点;思想道德教育的任务必须具体明确;必须符合学生的年龄特点;重视语文教师的身教作用。 相似文献
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在知识“爆炸”的时代 ,“创造力”被世界空前重视。江泽民主席曾说 :“创新是不断进步的灵魂。创新 ,是根本的一条就是靠教育 ,靠人才。”这番话不仅阐述了创新的重要性 ,更为我们教育者指明了方向。明天知识经济时代的生产力水平如何 ,就要看今天学生的创新力如何。面对知识经济的挑战 ,教育者必须把培养学生创新精神和创造力摆在突出位置。语文学科因具有基础性、普遍性、广泛性、终身性的特点 ,所以语文教学中的创新教育就倍受世人关注。那么 ,如何在语文课堂教学中进行创新教育呢 ?一、宽松的环境这里的宽松环境 ,既指宽松的时间 ,也指… 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力,所以应从以下几方面去实践: 相似文献
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新世纪教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语丈教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力。 相似文献
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新世纪教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所不曾出现过的.创新教育需要渗透到各科教学中.语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要.语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学.因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力. 相似文献