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教育系统内部审计是对教育部门和单位财务收支及其有关经济活动的真实、合法和效益依法实施内部监督的活动。教育审计要想为教育事业发展,提高资金使用效益提供更好的服务,必须解放思想,拓宽思路,进一步突出内审工作的重点。根据以往几年工作经验,我认为当前应着重做好如下几方面的工作。 相似文献
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有人说,班主任是世界上最小的主任,也有人说,班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任工作是不乏味的、是充实完美的、是快乐的。没有一个好的集体,没有各位老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我所取得的成绩是属于大家的,我只做了班主任该做的工作。下面从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会: 相似文献
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在《课标》中明确提出:“要让学生参与特定的数学活动,在亲身体验中学习数学。”体验,是指在实践中亲身经历的一种内心活动。作为数学活动的组织者、引导者与合作者,如何有效引导学生真正主动地参与到从事数学活动,并获得成功的体验,是我一直追求的目标。下面结合教学实例谈谈几点体会。 相似文献
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活动简述:
根椐学校的周工作安排,“五一”前学校要举行一次亲近自然,体验生活(春游、野炊)综合实践活动。为了使我班的活动取得更大的成功,我预先进行了一次《走进客家小吃》的综合实践活动。这次活动我把它分为三个阶段:一是调查客家小吃的种类、消费情况;二是亲身体验客家小吃的制作方法;三是给客家小吃写广告词、写建议书、也可写说明书。在这次活动中,我通过各种途径收集信息及时反馈给学生,学生在自我反思中得到成长。 相似文献
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基层供电企业的档案管理工作,是企业管理的一部分,是一项重要的基础管理工作,是企业各方面活动的真实记录和发展生产力的一项基础工作。本文针对基层供电公司的实际,围绕档案基础业务工作中的几个环节问题进行了探讨。 相似文献
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兴趣是推动学生主动学习的内在动力。学生学习体育知识、参加体育活动有无兴趣,直接影响着学习的积极性。而积极性对学习和掌握体育知识、形成技能又起着决定作用。通过这几年的教学实践,我体会到情趣教学是低年纸体育教学的有利手段,它使学生处于有趣味的体育活动之中,感受到体育活动的乐趣,从而积 相似文献
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从事教育工作20多年了,很多事情随岁月的流逝都淡忘了,但有一件事情至今让我难以忘怀。
1995年的春天,我在镇的一处联办初中工作,自己刚毕业几年,由于基础知识扎实工作热情高,与老师们、同学们有很好的亲和力,很得学生们的爱戴。这年是我第二年带初三毕业班。 相似文献
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刚刚迈出大学校园的我,又一次走入了可爱的校园中去。从事辅导员工作已有几年的时间了.几年的辅导员生活使我的内心增添了几许自信和坚强。在这成熟而又漫长的道路上,不断寻找着美丽,坚持放飞属于自己的梦想,我对他向往而充满着热情,我对他有着幻想和素美的幢憬,我对他存在着无限的期待——我的辅导员工作。 相似文献
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在这几年的教学实践中,我感觉总是不能得心应手,在科学探究学习过程中,总会遇到种种问题,不能有效地开展好科学撂究活动,也不能有效地完成科学探究学习目标,所以我一直在寻找解决的办法。那么,经过自己不断的反思和经验学习,我有了一点点思考,认识到要让科学探完更加具有实效,是有很多方面需要关注,需要改进的,结合自己的教学实际,我比较关注“科学探究学习应面向全体学生”和“关注学生个别差异,合理分配科学小组”这样几个方面。 相似文献
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班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。异不好,还落得个出力不讨好、吃不完兜着走、自讨苦吃的下场。因此,许多教师都不愿做班主任工作。特别是对于我校地处城市与农村交界处、生源及差,而且大部分学生都是来自农村外来务工人员子女,待遇又特别差的学校来说,更是如此。然而,就是在这样环境艰苦的农村学校,班主任工作我一千就是十多年。在多年的探索与实践中,我积累了丰富的经验。但是,如何做好班主任工作,特别是如何做好农村班主任工作,仍然值得我们每位教师去探讨和研究。下面就我近年来在如何做好班主任工作方面,谈谈我的几点做法: 相似文献
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信息化建设的几个重点问题 总被引:1,自引:0,他引:1
陕西省政府召开全省信息化工作会议,主要任务是总结“十五”以来全省信息化工作,分析当前形势,研究部署在新的起点上加快推进陕西省信息化工作。这次会议对做好我省的信息化工作具有重要指导作用。下面,我就信息化建设工作强调几个重点问题。 相似文献
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高度责任心和使命感是做好小学班主任工作的前提,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。要搞好班级工作很不容易,事无巨细都要细致入微,而且班级工作又是千头万绪的,所以作为一位年轻的班主任,我觉得肩膀上的分量很重。因此在班主任这个岗位上,我严格要求自己,勤勤恳恳,踏踏实实,不断学习,摸索方法。下面将本人在这几年班主任工作中的体会,同大家进行交流。 相似文献
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科学探究的实效性是提高小学科学教学质量的关键所在,教师在科学探究活动中处于组织者、引领者地位。如何引导学生开展具有实效性的探究呢?现结合教学实践,谈谈我的几点做法: 相似文献