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有机化学实验是有机化学教学的重要组成部分,实验能使学生熟练掌握基本技能的操作。通过有机化学实验,可以对基本原理加以验证更可以巩固理论知识,加深同学们对有机化学应用的认识和理解,培养严谨求是的科学态度。高职教育以培养高技能人才为目标,其倡导以"能力"为核心的培养模式。本文针对当前高职高专教学现状,通过分析实验预习的作用,阐明了实验预习对高职高专院校培养学生的综合能力具有不可估量的作用。 相似文献
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让学生真正做好实验预习 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋永忠 《玉林师范学院学报》2001,22(3):68-70
本文认为实验指导教师实验前板书过于详细,甚至给学生做演示实验,以及实验时几个学生一小组,使得大部分学生懒得做实验预习。如果实验前为学生提供一些必要的资料和说明书,实验时教师讲解不要过于详细,尽量为学生创造独立完成实验的条件,可以促使学生认真做好实验预习。 相似文献
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本文从予习报告,实验讲解及实验成绩评定三方面,介绍了作者近几年来在有机化学实验教学过程中的改革经验。 相似文献
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本文论述了作者有机化学实验方面的教学改革与深刻体会,并剖析了目前尚存在的急需解决的问题。 相似文献
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有机化学实验是一门重要基础实验课程,在教学实验过程中,改变传统教学模式并增设了一些应用性实验,这项改革,不仅增加了学生基本操作技能的训练,而且引导学生进行一些探索性试验,增强了学生解决实际问题的能力。 相似文献
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许多空气敏感化合物遇空气会引起燃烧、爆炸,在其处理上较麻烦,且实验技术要求较高;有机化学中大部分反应并不需要在很高的压力下进行,许多反应仅需在稍高出常压的低压或中压下就能够完成。但只要认真细致、一丝不苟、严格地执行操作规程,是能够得到准确的实验结果的。 相似文献
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简述21世纪高等教育人才培养目标和新型的实验教学观 ,探讨了有机化学实验课程改革的方向。 相似文献
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提高物理实验教学质量要从强化预习环节做起,通过分析实验教学中预习环节薄弱的主要原因,并以落球法测量液体的黏滞系数实验为例,阐述了设立实验预习课强化预习环节的必要性及其方法;介绍了以强化预习环节为切入点完善物理实验教学体系的相关措施。 相似文献
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预习教学是指导学生自主学习实验技能,理解实验原理的重要一环。目前,多数学校现行的预习教学侧重于机械地讲解实验操作步骤,教学方式多为要求抄写实验指导书,教学实际效果较差,教师和学生付出许多时间却收获甚微。文中主要通过分析现有预习教学方式的问题,提出预习内容分层次,分阶段进行的概念。实际教学实验验证了此种教学方式的可行性及相应效果。 相似文献
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基于化学实验课程体系整体性改革方案要求和对"有机化学实验"课程问题的分析,从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价等方面介绍了替代性"有机制备"课程体系的建构情况,并对实施中的效果和新的问题予以了介绍和探讨. 相似文献
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化学实验具有丰富的实验思想、多样化的实验方法和手段以及综合性很强的基本实验技能训练,它是提高学生科学素质的重要基础。经过多年的教学改革和实践,建立了一个较为科学、合理的无机化学实验新考核体系。新考核体系的特点是:知识考核与素质、能力考核结合;过程考核与结果考核结合,课内考核与课外考核结合;笔试考核与操作考核结合;基本操作考核与设计研究性实验项目考核结合。该考核体系不仅能较为全面地评价学生的实验水平、提高教学质量,也有利于培养学生的实践能力与科学素养。 相似文献