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《曲靖师范学院学报》2010,(4):72-72
本科教学质量与教学改革工程是国家深化教育教学改革,提高教学质量的重要举措,质量工程的实施有利于加强教学基础设施建设,规范教学过程管理,全面提高教学质量。我校2010年本科教学质量与教学改革工程建设成绩喜人,主要成绩有:一是物理学专业被评为云南省特色专业立项建设,省级特色(重点)专业数增至3个。二是《常微分方程》课程被评为2010年云南省精品课程立项建设, 相似文献
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优质课程建设是示范校建设中的重点和难点,实践中教师对课程建设“建什么、如何建”还比较模糊.本文重点介绍我校优质课程建设第经验做法及成效.实践证明,优质课程建设是推进教育创新,深化教学改革,提高教学质量重要途径. 相似文献
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顾惠明 《无锡职业技术学院学报》2008,7(1):12-13
课程建设是学校教学的基本建设工作,是深化教学改革,提高教学质量,实现培养目标的关键和中心环节。课程库建设对深化教学改革、推进学分制具有十分重要的作用。 相似文献
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《数据库系统原理》精品课程建设实践 总被引:1,自引:0,他引:1
精品课程建设是高等学校提高教学质量与进行教学改革工程的重要手段与措施,在数据库系统原理精品课程建设过程中,课程组不断优化教学理念,深化教学改革,加强实践教学,综合运用现代化的教学手段,促进教学质量的稳步提升。 相似文献
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学风是高校人才培养的重要保障,是深化教学改革,提高教学质量的重要内容。学风建设状况直接影响着高校的人才培养质量,本文就民族地区高校学风建设存在的问题入手,研究加强学风建设的对策和方法,促进高校教学质量的提高。 相似文献
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多媒体及网络技术与精品课程建设 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨和构建多媒体和网络时代课堂教学的模式是当前教学改革的热点之一.精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,本文分析了多媒体及网络技术对高等学校精品课程建设的重要作用. 相似文献
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教学评估是高等教育教学建设和改革的重要组成部分,对高校转变管理观念、提高管理水平、深化教学改革、提高教学质量有积极地推进作用.文章指出在教学评估过程中,教师应该从各个环节做好本职工作,充分体现其在提高教学质量中的主导地位,同时还应认识到教学评估仅仅是手段而不是目的,要巩固教学评估的成果,还需要不懈地努力. 相似文献
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加强内涵建设.提高教学质量,是高等职业教育自身发展的客观要求。要提高教学质量,必须切实加强学校内涵建设,深化教育教学改革。要根据教育部2006年11月16日颁发了教高[2006]16号文的精神,深刻领会学校内涵建设的重要性和具体内容。加强内涵建设的核心-专业建设,把握好“教学质量”这个关健,将提高教学质量落实到实处。 相似文献
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高校党校应如何不断提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
高校党校教学质量的优劣直接决定了高校党校工作的好坏,要不断提高教学质量,培养出高素质的学员,高校党校必须努力建设一支相对稳定的高素质教师队伍,并不断地进行教学改革和创新. 相似文献
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高职院校教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量.本文分析了高职院校教学团队建设的特点及现状,针对高职院校的教学团队建设中存在的问题,提出了加强建设专兼结合的教学团队建设的对策. 相似文献
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教学是学校培养人才的基本途径,职业大学要提高人才培养素质,就必须抓好教学改革,提高教学质量.可是,就当前职业大学的教学工作来看,存在着不少问题,影响着教学质量的提高.因此,我们对提高教学质量的重要性要有足够的认识,并采取相应的措施切实提高职业大学的教学质量. 相似文献
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专业教学是高等教育教学中的核心工作,专业教学质量直接决定了高职毕业生的质量,教学质量提高的关键在于教师。因此,在当前高职教育不断深化教育教学改革、强化办学特色、全面提高教学质量的内涵发展时期,专业教学师资建设,尤其是专业教学团队建设有着重要的现实意义。 相似文献
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搞好临床教研室建设以提高教学质量 总被引:2,自引:1,他引:1
目的:通过搞好教研室建设来提高教学质量。方法:健全教研室制度建设,深化教学改革,处理好医教关系。结果:教师积极性高,学生学习兴趣浓,教学质量好。结论:搞好临床教研室建设对提高教学质量有重要意义。 相似文献
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杨青云 《邵阳高等专科学校学报》2008,(5):160-162
教学质量是高等院校生存和发展的生命线。教学质量监控和教学评价成为各高校日常教学管理的一项重要任务。经过实践探索,结合实际情况,伴随着学校的发展,要强化教学质量监控体系建设,加强教学改革,提高教学质量。 相似文献
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针对课程建设,提出以"教学质量建设为中心",全面推进"教学质量建设"、"教学条件建设"、"教学过程建设"和"师资队伍建设",促进教学改革深层次地开展. 相似文献