共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
为了提高师范高等专科学校体育系学生毕业后的适应力和竞争力,根据中小学体育现状,学生体质状况及终身体育教育的需要,成功地对锦州师范高等专科学校体育系学生进行了职业技能训练,并为师范高等专科学校体育系的改革提出了新设想。 相似文献
2.
在积极构建和谐社会的今天,高校体育教育专业教学与中小学体育教学之间存在的若干问题不仅影响我国学校体育的发展,更成为我国构建和谐社会的重要制约因素。本文从高校体育教育专业教学与中小学体育教学目标、课程设置和高校科研等方面引证其存在的不和谐现象,究其引发因素以引起相关部门的重视,为构建和谐学校体育及体育课堂教学起到一定的积极作用。 相似文献
3.
从教育教学理念、培养目标、课程设置等方面分析辽宁省师范专科学校体育教育专业存在的问题,提出建立明确目标、提高课程设置针对性、注重学生能力培养以及走自我发展的道路等建议,以适应新时期社会和学校对中小学体育师资的新需求. 相似文献
4.
赵林峰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(2):53-54,72
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法,以课程设置理论为依据,从中小学体育教学的实际需求入手,分析辽宁省师范专科学校体育专业的基本情况,阐释原有的诸多弊端,强调师范专科学校体育专业课程改革的必要性和紧迫性. 相似文献
5.
通过对丽江师范高等专科学校开办休闲体育服务与管理专业的可行性进行分析和论证,旨在为高等学校的专业建设与发展提供理论指导. 相似文献
6.
张奎生 《萍乡高等专科学校学报》2013,30(2):109-111
随着时代的发展,青少年素质教育的重要性越来越凸显,拓展训练作为一种新兴运动项目,其功能与作用逐渐被大家所接受和认同,在中小学体育教学中引入拓展训练不仅可以丰富教学内容,对提高和培养学生的综合素质都具有明显地促进作用。 相似文献
7.
高校体育教育专业的课程改革与中小学体育课程改革的对接研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校体育教育专业肩负着培养中小学体育(体育与健康)课程师资队伍的重任,所以,在新的历史时期,研究高校体育教育专业的课程改革与中小学体育课程改革是否对接十分必要.本文主要采用调查访问法、文献资料法对中小学体育课程改革现状及高校体育教育专业的课程改革现状进行分析,目的在于了解高校体育教育专业的课程改革能否为未来的中小学体育教学提供合格的体育教师、管理者及科研工作者. 相似文献
8.
宋久存 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(1):71-71,91
要使学生在有限的时间内掌握武术的技术和动作,提高武术教学的质量,必须从教学教法入手,针对学生的年龄、心理、生理等特征,采取不同的方法和手段. 相似文献
9.
河南省农村中小学体育教学现状研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李小莉 《西昌学院学报(自然科学版)》2010,24(2):97-100
中小学体育课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。通过对河南省农村初中、小学《体育(与健康)课程标准》的实施、体育课程教学、课外体育活动等进行了调查与分析。结果显示:河南省农村中小学的《体育(与健康)课程标准》的实施情况不容乐观。教育教学主管部门和学校领导必须定期监督检查河南省农村中小学的教学状况,促进农村中小学体育教学的正规化、科学化、规范化、质量化发展。 相似文献
10.
就中小学体育教学与美育的关系,美育在体育教学中的功能,以及美育的内容和实施等方面的问题进行阐述.旨在有效地指导中小学体育教学的实践活动. 相似文献
11.
商城肥鲵的生态观察与资源保护 总被引:5,自引:1,他引:4
蔡三元 《华中师范大学学报(自然科学版)》2001,35(2):203-205
记述了我国特有的珍稀有尾两栖动物商城肥鲵的分布范围,生态环境和生活习性,对其资源现状进行了分析,并就资源保护提出了具体措施和建议。 相似文献
12.
浅谈课余体育的功能及其在学校体育教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
学校体育是全面发展教育的一个重要组成部分.在全面发展教育中,学校教育是其他教育的一个基础,是培养全面发展人的一个重要手段.课余体育则是实施学校体育的一个重要途径,积极开展课余体育活动对促进学生的全面发展,有着不可低估的作用. 相似文献
13.
周佩杰 《西昌学院学报(自然科学版)》2008,22(1):111-113
针对合作民族师专体育教育专业教育教学的现状,从实际出发进行分析探究,找出教学环节中存在的问题,以及制约专业发展的因素,寻求合理的解决方法,旨在提高体育教育专业的教学效果和质量,寻求专业发展的新途径。 相似文献
14.
15.
吴宋姣 《渝西学院学报(自然科学版)》2012,(4):95-97,100
通过文献资料法、分析法和观察法等,从俱乐部式体育教学的指导思想、俱乐部式体育教学特征、俱乐部管理模式、俱乐部式体育教学的课程设置、俱乐部教学活动的形式、俱乐部教学的评价、存在的问题、俱乐部式体育教学发展趋势等8个方面对重庆文理学院实施俱乐部式体育教学进行研究,以期为今后俱乐部式体育教学的改进提供建议. 相似文献
16.
体育教师在教学过程中掌握节奏,是使体育课获得良好效果的一种重要教学方法,它不但可以活跃课堂气氛,而且与学生掌握技术,提高成绩有密切的关系. 相似文献
17.
跨世纪高师体育专业教育改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
夏思永 《西南师范大学学报(自然科学版)》2000,25(4):502-506
面对当今社会的激烈竞争以及科技的高速发展,传统的教育观念和培养人才的模式,已难以适应体育专业高素质人才培养的需要。高师体育专业教育着眼于师范生素质、创新能力和终身学习能力的培养,向素质教育转轨,已成为高师体育专业继续发展的客观要求。 相似文献
18.
19.
20.
采用文献资料法、调查法和实验法等研究方法,通过对上海市中小学体育教师专业发展和上海师范大学体育师范生培养中存在的主要问题进行调查分析,探索和研究了"卓越体育教师"培养机制,制定并实施了相应的实践工程,提出了有针对性的对策措施,为研究上海市一流体育师资培养提供参考. 相似文献