高校化学实验室废水的处理技术研究进展

针对高校化学实验室废水的产生情况,对目前高校化学实验室废水的处理技术进行了综述,并分析了各种技术的优缺点,提出将各种技术工艺进行组合,才能对实验室废液进行有效的处理。     

高校分析化学实验室废液的管理

随着高校的扩招,实验室的扩建,实验室的废液也日益增多,因此,应该从源头消除废液的产生,减少实验室废液的排放量。本文从开展绿色化学实验课、减少溶液的用量、推广连续合成实验等几个方面进行论述,同时,实行实验室责任到个人的管理制度,专人负责回收、处理废液,高校、政府也要加强废液处理设施的建设。     

探讨如何减少化学实验室废液产生的量

高校化学实验室在进行大量实验项目研究的同时,不可避免地排放各种废液。要实现化学实验室绿色化,就要减少废液的排放量,降低对环境的污染。科学合理安排内容,采用多媒体技术,努力减少化学实验室废液产生的量。     

高校实验室废液处理方法和管理办法的初探

随着社会的进步,环保意识的提高,高等院校实验室废液的处理已引起实验室管理部门的高度重视,实验室废液的收集和处理方法尚需实践逐步形成有效制度和行为准则。文章对废液的管理办法和处理方法进行了初步探讨,管理办法可采取谁产生谁处理,分散管理,集中收集排放等办法。废液处理的方法采用化学中和、沉淀和碱性分解等方法均可达到高校实验室废液无害化排放。     

浅谈我校实验室常见废液的处理

随着招生规模的扩大,实验室排放的废液对环境的污染已引起大家的重视.介绍了我校化学实验室常见废液处理的方法,使化学实验室废液的排放达到国家规定的标准,从而减少化学实验废液对环境的污染.     

论未来化学实验教学发展方向

<正>随着我国高等教育的快速发展和高校科技创新能力的快速提升。高校实验室的教学科研内容更加丰富、活动更加频繁。实验室废气、废液、固体废弃物等的排放及其对环境污染问题日渐凸现。尤其是化学实验室排污问题越来越多地引起人们的普遍关注。化学实验过程中使用的试剂和产生的三废物大多数是环境污染物。如有毒金属、有毒无机化合物、多环芳烃、表活性     

加强规范化管理，创建绿色实验室

根据目前化学实验室存在化学试剂和玻璃仪器管理混乱、废液直接排放、废渣直接丢弃的现状,提出了对化学试剂和玻璃仪器进行规范化管理,对毒性较大的化学废液进行收集并集中处理。提高环保意识,构建绿色实验室。     

化学实验室有机废液的管理与处理

总结了化学实验室有机废液的管理办法,具体说明了有机废液的焚烧处理措施,列举了几种常见实验室有机溶剂的回收方法,汇总了实验室有机废液的内部处理方法,对实验室有机废液的管理和处理有现实的参考价值。     

高校基础化学实验室废液管理办法探索

针对目前大部分高校采用的废液统一回收处理方式,本文提出了几点综合治理基础化学实验室废液的建议。为从源头上降低基础化学实验室废液的污染、培养和提高学生的动手能力和创新意识,建议基础化学实验课程从"绿色化"、"微型化"、"网络化"三方面进行改革。     

化学实验室有毒有机物废液的收集与处理

探讨化学实验室有毒废液分类收集与处理的原则和方法。采用蒸镏、吸附、氧化、还原等方法,对芳香烃与氯代脂肪烃、醛类、酚类、含氮有机化合物等有毒有机废液进行回收或无害化处理。通过实验表明这些方法快速有效,适合在实验室应用。     

绿色化学实验室建设探讨

针对实验室现状，以绿色化学理论为指导，提出了创建绿色化学实验室的设想，并从精选实验内容、开展微型及半微量化学实验、改进实验方法、巧妙安排实验项目使合成产物再利用、实验过程中废液的收集、现代教育技术的运用等几个方面阐述了创建绿色化学实验室的途径．     

浅谈高校化学实验室资源整合管理

化学实验室是高校培养具有操作技能化学人才的重要场所。该文分析了高校化学实验室管理依然存在的问题,针对这些问题提出了高校化学实验室资源整合管理的具体措施。     

化学实验室无机废液的处理方法

报道了化学实验室无机废液的分类、管理方式及措施、无机废液处理的基本原则,对化学实验室产生的酸、碱废液,含镉、铬、铅、银、汞、铋、铜等金属离子废液以及含氰、氟、砷、磷、碘、硫、卤化物等含毒性大的阴离子废液等对环境不友好的无机废液的具体处理方法做了较为详尽的罗列和系列汇总,列举了不同类别无机废液处理过程中的注意事项。对化学实验室无机废液的处理以及相关专业所产生的无机废液的管理和处理具有全面、可行的参考指导价值。     

化学实验室废液处理的研究

本文介绍了高等学校化学实验室废液的现状,提出了管理的方法,并就其特点、来源及处理方法做了一定的研究。     

化学实验室有毒无机废液的处理

简述了对化学实验室常见几种有毒无机废液利用沉淀、氧化、还原等方法进行回收或无害化处理的方法。     

高等院校化学实验室建设与管理研究

提升化学实验的教学质量,强化化学实验室管理,是当前高等院校化学实验室建设与管理的目标,对于保证化学实验顺利进行具有重要作用。通过研究从高校实验室建设和管理存在的问题、加强高校实验室的建设和管理的方法与手段、通过实践提升高校实验室的建设和管理水平等三个方面阐述了规章制度建设、实验室仪器药品管理、实验程序管理以及师资队伍管理与建设等对提升化学实验教学质量的影响,对如何强化化学实验管理,以提升化学实验教学质量进行了具体分析。     

大学化学实验室的建设与管理

根据工科院校大学化学实验室的特征,结合贵州大学化学实验室的现状以及面向21世纪实验教学教育改革的要求,探讨了大学化学教学中实验室规章制度的建设、教师队伍管理、实验室的安全防护、实验室药品的管理、实验室仪器的管理、实验室废液处理等方面的问题。科学的管理实验室有利于提高仪器的利用率,有利于药品的正常使用和减少浪费。     

实验室污染的防治及治理

实验室污染问题严重,对环境影响很大。如何防治和处理废弃物,是目前急需解决的问题。加强实验室管理,采用无毒试剂的实验方法、推广微型化学实验、回收再利用实验试剂、及时处理废液是解决问题的有效措施。     

新建高校化学实验室的管理

化学是以实验为基础的学科,实验教学占有很重要的地位,而实验室是提供实验教学的场所,实验室的建设和管理水平直接影响实验教学质量。但新建化学实验室功能不明确,实验仪器使用率不高,实验教学队伍管理不完善等诸多因素制约了实验教学。因此,从实验室规章制度的建设、实验室的安全防护、实验室药品及仪器的管理、废液处理等方面加强管理,以提高实验教学的水平,适应现代高等教育的要求。     

关于实验室废液管理的初步探讨

实验室废液处理不容忽视。分析了实验室废液管理的现状和存在的问题,探讨性地提出了实验室废液的管理措施。