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高师生物专业动物学野外实习的现状及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
动物学野外实习是高等师范院校生物科学专业动物学教学的重要组成部分。但近年来,由于受到环境污染、环境破坏以及经济利用占地使实习基地动物的数量急剧减少,考核力度不够和集中实习等,严重影响了野外实习效果。通过实践尝试分散实习和建立实习基地,加强实习学生思想教育,并进行考核改革等措施以保证动物学野外实习的效果。 相似文献
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无线导游系统在国家级精品课《普通动物学》野外实习教学活动中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
野外实习是动物学教学活动不可分割的重要组成部分。为进一步加强北京师范大学国家级精品课《普通动物学》野外实习的课程建设,针对现有动物学野外实习观鸟教学中存在的学生接受教师讲解的一些问题,采用无线导游系统,改进了传统的教学方式。由此有效地消除了各种外界因素的不良影响,降低了学生接受信息的偏差,提高了动物学野外实习的效率。以完善野外实习这种生动、复杂的教学形式,来提高动物学野外实习的教学质量,进一步加速精品课课程建设。 相似文献
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动物学野外实习是高等师范院校生物系动物学教学的一个重要内容。标本采集是动物学野外实习当中一个很重要的环节。本人带领学生野外实习多年,对在实习教学中标本采集应注意的几个问题进行了总结和归纳。 相似文献
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动物学野外实习教学改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
动物学野外实习是动物学教学的一个重要组成部分.野外实习的效果不仅直接影响动物学的整体教学质量,而且还是教师教学质量和学生学习效果的具体体现.本文着重从实习的准备阶段、实施阶段和整理阶段以及参与科研工作等几个方面探讨野外实习的教学改革,并提出了几点建议. 相似文献
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加强动物学实习基地建设 提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
以岑王老山国家级自然保护区动物学野外实习基地为例子,阐明了动物学野外实习基地建设的重要性、优越性以及建设的原则.通过实践证明,加强实习基地建设能够在一定程度上解决实习存在的问题,同时对提高实习教学质量和学生的实践能力发挥积极的作用. 相似文献
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高等院校动物学野外实习评估方法及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对西南大学2011级生物科学专业学生的问卷调查,建立动物学野外实习综合评估指标体系,对野外实习教学的全过程进行评价.模型评价表明本次实习整体教学质量较好,属"良"等级.模型评价结果与学生对实习的评价一致.主成分分析表明,对于动物学野外实习,学生最看重实习收获、指导教师的教学能力与水平、教学态度、教学方法与手段.实习收获和教学实施2个环节被约四分之一的学生评为"中".今后的实习需要从这两方面进行改进.建议采取实习前集中培训,调整实习季节,增加实习指导老师,调整实习重点,优化标本采集线路等措施提高实习效果. 相似文献
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高校动物学野外实习存在的问题与改革对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对当前高校动物学野外实习存在的问题进行了分析,并针对存在的问题探讨了相应改革措施,实践证明这些措施能有效提高动物学野外实习效果、增强学生实践创新能力和综合素养。 相似文献
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野外地质实习是地质教学的重要组成部分,也是地学专业学生步入地质殿堂的一个重要环节。野外教学过程中,学生地质思维方法的培养一直是野外教学的重点和难点。通过改变传统地质教学模式,实习过程中努力培养学生多解性、整体性和发展性思维,提高学生的综合素质。 相似文献
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李雨奎 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2011,32(2)
动物学野外实习是生物学专业课程教学的重要组成部分.针对目前部分高师院校动物学野外实习教学中存在的问题进行分析,并提出教学改革的应对措施及建议. 相似文献
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植物学野外实习教学改革实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
植物学野外实习是《植物学》教学的一个重要组成部分,是生物专业必不可少的实践性环节之一。如何改革植物学野外实习是生物专业共同关注并亟待解决的问题。经过五年的理论探索和教学实践,改革野外实习内容和形式,引导学生主动探索自然界,主动获得植物学知识的能力。野外实习结合科研活动,提高学生科研素质和创新能力,也为提高植物学野外实习教学质量提供参考。 相似文献
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高师生物专业动物学野外实习教学实践与改革探索 总被引:6,自引:0,他引:6
动物学是一门实验性 ,实践性很强的学科 ,因此动物学野外实习是高师生物专业教学中不可缺少的环节 ,为做好这一工作 ,有必要进行一些切实可行的改革措施 相似文献
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首次系统地报道了胶南市棋子湾、黄家塘湾海滩海洋无脊椎动物137种,分隶于10门18纲。为动物学专业学生野外实习和发展该地区滩涂养殖提供部分资料。 相似文献
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野外实习作为教学过程的重要组成部分,既是理论联系实践的细节,又是培养学生专业素质和专业技能的重要途径.本文以地理专业为例,从野外实习组织与管理的三个阶段进行论述.一、野外实习前的组织与准备野外实习前的组织与准备是野外实习开展的首要环节,是圆满完成实习任务的重要保证.这一阶段主要包括以下几个方面的工作.(一)布置野外实习任务按照国家教委教学大纲有关规定,系主任根据教学 相似文献
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野外实习是生物科学、生态学专业实践教学中的重要环节,在巩固学生学校所学理论知识及培养和提高学生实际动手能力等方面具有重要意义.本文以在民族地区自然保护区野外实习的有益实践及获得的良好实习效果,提出生物科学、生态学专业开展研究与教学结合的野外实习教学模式. 相似文献