国家一流学科背景下大型仪器开放共享平台建设

大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。     

高校大型仪器设备的开放共享管理与探索

大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建并完善大型仪器开放共享平台是高校整合优质资源,实现资源共享,对外开放与服务社会的重要途径。结合工作实践,对当前高校大型仪器设备开放共享中存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题进行了分析,提出了推动高校大型仪器设备开放共享管理工作的主要对策。针对高校大型仪器设备管理和共享中现存的问题,认为高校应从设备购置论证、运行管理体制、开放共享基金、绩效评价体系、队伍建设等方面入手,进一步提高大型仪器设备利用率,探索开放共享途径,充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究以及社会服务方面的重要作用。     

高校实验室仪器设备开放与共享机制研究

促进高校实验室仪器设备特别是大型仪器设备开放与共享,必须解决其中的几个关键的瓶颈性问题,包括理念上、管理体制上、机制上以及经费上的问题,通过建立开放共享平台、配备完善的共享设备信息化平台及高素质、稳定、敬业的专业实验技术队伍来保障大型仪器设备的开放共享;设立大型仪器设备开放维修基金,维持实验室的开放运行;配套成立大型仪器设备管理委员会,加强设备购置论证、合理配置大型仪器设备资源,并以科学规范大型仪器设备的效益评价体系和奖惩机制来鼓励和督促大型仪器设备开放共享等,是促进高校大型仪器设备的开放使用的有效措施。     

基于微信公众号的开放实验室探索及实践

开放实验室和实验室信息化建设是当下高校实验室改革的重要方向。针对实验室开放过程中存在的信息共享不足、网络化程度不够等一系列问题,设计了基于微信公众号搭建的实验室信息化平台,利用移动互联网介绍推广实验室、展示仪器设备资源。通过探索和实践实验室开放新模式,提高了实验仪器设备的使用率,增进了实验室仪器设备及教学资源的开放程度。     

大型仪器设备开放共享平台建设的探索

针对目前高校大型仪器设备管理和使用现状,对大型仪器设备开放共享平台建设的基本条件和共享模式进行了分析和探讨,并结合福建师范大学的实践情况,就转变观念、组织建设、健全管理制度、加强实验队伍建设、构建网络信息平台等方面,提出了大型仪器设备开放共享所应采取的有效措施,对构建开放共享平台,提高大型仪器设备使用效益起到了推动作用。     

高校大型仪器设备利用率和共享水平如何提升?

正针对高校大型仪器设备开放共享问题,在分析国家级高校和上海市高校仪器共享现状的基础上,提出了第三方服务机构运营高校大型仪器开放共享工作的理念,从建设大型仪器设备共享服务平台、开展高校科技创新活动、建立跨区域高校服务站点三个角度进行了阐述,为高校大型仪器设备使用效率和共享水平的提升提供了新的思路。     

高校大型仪器设备开放共享平台问题探析

随着现代化网络技术迅猛发展,科技信息化系统管理理念的提升,高校大型仪器设备开放共享平台将是高等教育信息化战略和基础能力建设的重要组成部分,也将是高等学校探索合作交流、资源共享、联合办学机制与模式的一项重要举措,该文对如何打破原有各自为政的资源配置与利用模式,促进高校内部办学资源共享理念与机制的建立,使有限的办学资源得到充分利用并进行阐述。     

重点实验室开放共享平台的管理和运行

仪器设备是高校实验平台进行科研和教学的物质保障。为了高效管理重点实验室开放共享平台并最大程度地发挥平台仪器设备的资源效益,从平台仪器设备的配置、管理、运行、开放共享以及维护维修等主要方面进行论述,采取一系列措施和制度,科学管理平台、实现仪器设备的规范化使用、健全维护维修体系、培养高水平的实验技术人员,以保证平台的正常运行和资源共享。为其他实验平台或者实验中心提供切实可行的参考。     

生命科学类超微影像平台的建设与实践

大型仪器设备是高校开展教学科研工作的重要条件保障,做好开放共享管理工作是充分发挥设备效益的有效途径.生命科学是目前较热门的研究领域之一,该领域大型仪器设备的集约化管理可实现开放共享,提高设备使用效率和效益.结合武汉大学生命科学类超微影像平台的建设经验,阐述了平台原有情况和建设背景,从设备配置、使用与管理、开放共享等方面...     

协同创新视野下的地方高校大璎设备管理

大型仪器设备是高等学校提高教育质量、培养创新人才、创新科研成果的重要条件和必备工具,也是高等学校综合实力评价指标之一。近年来,随着国家对高等教育投入的不断加大,地方高校大型仪器设备均有不同程度的增加,为地方高校培养创新型人才、促进科技发展提供了有力的平台。但目前地方高校大型设备管理还存在着使用率较低、购置重复、投资经费有限、共享程度不高等问题,因此提高大型设备综合使用效益和管理水平乃当务之急。在协同创新视野下,地方高校大型设备管理需要观念协同、管理协同、手段创新,从而提升大型设备的资源协同共享能力,为地方经济发展及高校的教学与科研创新提供更加充分的设备资源保障。     

“互联网+”助推大型仪器设备高效使用

"互联网+"已在高校大型仪器设备共享中产生重要影响。该文结合曲阜师范大学大型仪器设备开放共享服务平台的实践,探讨了"互联网+"推动大型仪器设备共享的创新发展,论证了"互联网+"通过虚拟聚合一定区域内的大型仪器设备,为高效使用各类大型仪器设备搭建了新型交互平台,为仪器使用者与管理者提供了信息双向反馈功能。     

高校大型仪器设备资源共享平台建设与管理

针对高校大型仪器设备的共享使用问题,应构建大型仪器设备资源共享平台。平台采用网络结构,分基于B/S模式实验预约系统、仪器使用与资源信息系统等部分。仪器使用与资源信息系统分为仪器信息录入模块、服务信息模块、仪器使用预约模块、统计信息管理模块。通过校园网实现设备的网络化开放与管理,并通过树立科学决策、加强实验室队伍建设、提高管理者素质等方面加强和落实设备资源共享平台的管理与维护工作。     

“智江南”微信公众号报告摘要

<正>《长三角区域科技资源开放共享对策研究》研究报告摘要科技资源作为实施创新驱动发展战略的重要基础条件,其开放共享刻不容缓。自2006年开始,三省一市就通过建立联席会议工作机制、搭建平台、发挥创新券桥梁作用等做法分阶段逐步推进区域内科技资源开放共享。本文从长三角区域科技资源开放共享现状出发,探讨了长三角区域科技资源开放共享存在问题,提出推进了长三角区域科技资源开放共享的对策。     

科学优化探索大型仪器设备开放共享机制的建立

作为省属高校的河南大学从2007年开始就在校内通过专管共用补贴的方式初步尝试了大型仪器设备的开放使用,2014年河南大学大型仪器设备的开放运行由全额补贴进入到有偿使用、由校内开放进入到对社会全面开放的新阶段在这个过程中河南大学在平台建设、制度管理和开放服务等方面进行了深入研究与改革,针对省属高校的特点,总结了共享平台体系管理的一些经验,结合河南大学大型仪器设备共享平台建设情况,探讨了如何优化管理与服务,并对未来的发展做了规划和建议。     

天津市生物医药产业大型仪器设备开放共享对策研究

我国正在大力倡导科技创新发展,生物医药是科技创新最为密集的领域之一。大型仪器设备对生物医药产业科技创新发展至关重要,而生物医药企业往往面临研发费用短缺的困境。分析了天津市生物医药产业大型仪器设备开放共享工作的现状和面临的挑战,如管理机构有顾虑、生物医药专业性不够强等,并针对性地提出了相应的对策,包括搭建生物医药大型仪器设备开放共享专业平台、完善管理制度建设等。     

长三角科技资源共享正“升温”

正科创资源的开放共享,将加速科技资源在区域内的流动,激发企业的创新活力,提升区域协同创新能力。眼下,随着长三角一体化的话题在各大科技峰会上的热度不断升高,沪苏浙皖交流合作日益频繁,对于科技资源流动共享的需求也日益增长。那么,科技资源开放共享将给长三角带来哪些变化?如何使固有的科技资源流动起来呢?共织"科技资源共享网"当前,长三角正在打造世界级的城市群。以科技资源开放共享作为核心动力,开展长     

通过校地协同创新构建区域性科技创新情报信息服务平台之实践——以惠州学院图书馆为例

协同创新是高校发展社会化服务的新道路。惠州科技创新情报信息服务平台是高校与地方政府协同共建的区域性科技创新情报信息服务平台,突破了固有的行政管理格局,整合了高校多学科的专家队伍,使社会能够共享高校丰富的科技文献信息资源,开展科技信息资源保障、科技情报分析与咨询、科技查新、科技策划与研究等多方面的工作,有力促进了区域科技创新研究。介绍了建设惠州科技创新情报信息服务平台的意义,阐述了该平台的建设内容与建设成效。     

建设高校大型仪器共享平台提高国有资产使用效益

对当前我国高校仪器设备的建设、管理、使用现状进行了分析,指出了存在的主要问题;论述了建设高校大型仪器设备共享平台的必要性与可行性,建设高校大型仪器设备共享平台的目标和任务,建设的主要内容与措施;最后重点介绍了天津工业大学近几年来在加强大型仪器设备共享平台建设与管理工作中的基本做法与经验.     

实验室开放基金在公共分析测试平台运行中的作用--以清华大学分析中心为例

大型仪器设备资源的开放共享是国家、社会和高校的共同需要，而满足这种需要不仅要有制度保障、测试人员的优质服务、专业人员的技术分析，更要有资金的大力支持。该文通过介绍清华大学化学系分析中心在实验室开放基金的支持及推动下，树立开放共享理念，加强技术队伍建设，制订激励机制，经过26年的不断改进，发展成为服务于校内外的大型公共分析测试平台的历程，说明清华大学设立的实验室开放基金在搭建公共分析测试平台，确保大型仪器资源开放共享的正常运行及可持续性方面，起到了积极的推动作用。     

京津冀协同发展中高校图书馆助推人才共享服务路径探析

京津冀协同发展背景下,人才资源共享越来越成为京津冀一体化发展的关键所在。各高校图书馆需要与时俱进,拓展服务领域,促使人才共享战略与高校图书馆信息服务实现更好的融合发展。该文以人才共享的内涵为理论基础,分析了高校图书馆服务于京津冀人才共享的可行性,结合京津冀协同发展中人才共享的现状,探究了高校图书馆助推京津冀人才共享的服务路径。人才信息在京津冀区域内的有效共享是人才自由流动和优化配置的重中之重。高校图书馆作为高校的数据监管中心,更容易接触到优秀教师的个人信息和各个学科的科研数据,有着丰富的数据库资源和先进的网络设备,可以通过搭建开放、互通的数据平台来实现高校科研数据和技术人才的有效管理和共享,更好地为各类人才提供专业化的服务和信息资源支持。