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韩瑞超 《中国新技术新产品精选》2014,(12):60-60
当今,我国绝大多数领域的发展都已经迈向国际化,制造业也不例外,我国制造业除了面临着强有力的诸多竞争对手之外,也有着更大、更广阔的发展空间。要想在竞争中变不利为有利,变挑战为机遇,制造企业务必要利用好先进的加工技术,优化制造业的服务项目,将制造业的市场领域与发展机遇无限扩大。本文针对新加工技术展开分析,探讨了在当今的生产制造中新加工技术的具体类型及具体运用情况。 相似文献
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计算机虚拟技术在大学物理仿真实验教学系统中的应用 总被引:16,自引:3,他引:16
运用各种虚拟技术,建立了严密的大学物理仿真实验的模型.该模型具有逼真的界面和实验过程,实验可设计性良好,可操作性强.将模型应用于实际教学结合可视化的的实时交互手段,提高了实验教学的质量.这一研究为虚拟技术在计算机辅助教学领域的应用做出了有益的尝试. 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,数控加工仿真系统的软件也不断升级、发展,特别是对数控教学起到了至关重要的作用。数控加工仿真系统利用它的安全、经济实用的特点让学生学起来更轻松、更易学。让教师能够集中精力帮助学生分析、解决实际问题,保证了教学质量使教学效果得到显著提高。 相似文献
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数控加工仿真软件应用于教学中,节约了教学成本,避免了安全风险,降低了教学质量和学生的实际动手操作能力。如何正确处理好仿真教学和实践教学的关系是至关重要。 相似文献
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当前在高职院校的数控加工技术课程学习中,教学方式单一、教学模式落后、教学内容陈旧、教师水平不一使得数控专业的教学效果差强人意。当今社会是一个白日化的竞争时代,高职院校培养的人才应该更具专业性、实用性,才能有利于就业,有利于为社会输送大批优秀人才为国家经济繁荣增光添彩。近年来我国高职教育领域也在不断创新、不断改革,情境教学的引进就是一大成功尝试。该文阐述了情境教学的概念,情景教学在实践中存在一些问题,情境教学在数控加工技术课程中的设计思路,及应用中注意事项,以期对数控专业的教师教学提供借鉴。 相似文献
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将数控加工仿真系统应用于数控技术教学中,可激发学生的学习兴趣,增强学习的主动性,提高教学实效性.结合数控编程与加工课程的教学实践,阐述了仿真教学、理论教学和实训教学的合理安排与有机融合问题.分析认为,应用“任务驱动”教学法进行仿真教学,可显著提高数控技术的教学效果. 相似文献
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数控加工仿真软件在教学中的应用越来越广泛,如何充分利用仿真软件的优势成为数控技术教学中的重要问题。本文通过对仿真软件的优缺点进行分析,提出相应的解决方案。 相似文献
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虚拟制造技术在高速铣削加工中的应用研究是一种新的方法。文章结合研究单位的应用实践,介绍了虚拟仿真系统的建立、NC程序仿真和切削参数优化,以及使用优化的NC程序进行典型零件高速铣削的成效。实践证明,两者有效地结合可以大幅度提高加工效率、改善加工质量及降低生产成本。 相似文献
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传统的实习模式,要求学校提供充足的资金来保障实习设备和材料消耗,但实习消耗过大,一直是困扰学校实习教学的因素之一,随着仿真模拟技术的日益提高和计算机在教学的普及,把仿真模拟技术引入职业学校实习教学,不但可以进一步提高和完善实习教学,而且作为节能降耗的另一种新手段已成为可能.本文从仿真模拟技术应用的可行性、优点、职业学校实习如何引入仿真模拟实习和仿真实习软件目前现状等几方面进行了探讨. 相似文献
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本文主要从数控加工仿真系统的优点及数控加工仿真系统在教学中的具体应用两方面阐述数控加工仿真系统在数控教学中的应用。 相似文献
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模拟电路是培养基础科学研究人才和应用型理科人才所必修的一门专业基础课。现代教育技术发展与应用为将该课程教学改革提供了理论基础和技术基础,可以有效地提高模拟电路教学效果。 相似文献
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数控仿真软件是模拟现实技术应用于数控机床操作的软件。该软件具有对数控机床操作全过程和加工、检验及环境的模拟功能。随着数控技术的飞速发展,数控机床在机械制造领域中的使用日益广泛,数控专业的人才需求在制造业中大量紧缺。对于职业学校数控技术应用专业来讲,如何快速培养合格的数控技能型人才是专业教学中面临的紧要问题。数控机床价格昂贵,使得很多职业学校在专业教学中很难一次性投入大量的机床来满足学生的日常教学及实训需求。因此合理利用数控加工仿真软件来弥补学校在专业教学中实训条件的不足成为了很多学校的选择。 相似文献
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计算机技术的不断发展,数控加工仿真系统越来越完善,在教学中也起到了非常大的作用.数控加工仿真系统安全、经济实用,即减轻设备、场地和消耗等.教师也在繁重的教学活动中得到释放,能够集中精力帮助学生分析、解决实际问题,保证了教学质量使教学效果得到显著提高. 相似文献
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数控加工仿真系统在教学中的应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
模拟数控机床加工环境及其工作状态的仿真软件在教学中的应用,改善了数控教学成本投入高、教学效率低、安全性差的状况,提高了学生的数控编程和操作能力。阐述了仿真软件在教学中的应用,提出科学地使用仿真软件,使其达到最佳教学效果。 相似文献
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郭靖花 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,23(5):78-82
从现代教育技术在高校教学中应用的意义出发,对现代教育技术在高校教学中的应用现状进行了深入的分析,提出了现代教育技术应用过程中应强化软硬件建设和师资培训等,做到理论与实践的有效结合. 相似文献