数字闭环液压同步实验系统研究

设计了基于步进电机、数字伺服阀和C8051F120单片机的数字闭环液压同步实验系统。该系统以步进电机作为数字控制的动力源,数字伺服阀为控制系统的执行机构,光栅作为液压油缸的位置检测装置,充分利用C8051F120单片机的强大功能,对液压缸进行了有效的同步控制,并对同步实验结果进行数字化液晶显示。综合运用了学生的液压技术、单片机技术、数字控制技术,提高了学生的综合素质,取得了很好的效果。     

自动化生产线自动上料站的PLC控制

目前,一种基于PLC技术的自动化生产线教学实训系统,通过自动上料、检测传输、自动分拣和装配等工序设计,将机电气驱动技术、传感器技术、PLC技术及网络控制技术的综合实训集于一身,是培养和提高学生专业综合能力的重要实训设备。本文阐述了该系统中自动上料站的设计过程,包括气动控制回路设计、PLC的硬件和程序设计。     

基于机器人和视觉系统的残次品分拣实验台设计

针对职业院校学生综合实训机会较少,缺乏与专业知识紧密结合等问题,设计了一种基于机器人和视觉系统的残次品分拣教学实验台。将工业机器人技术、机电一体技术等相关专业中的机器人技术、视觉技术、触摸屏技术、PLC技术、传感器技术、液压与气压传动技术等结合在一起,形成了一套可供机电一体化专业综合实训教学平台,保证了实训教学的综合性与创新性,也提高了学生的综合实践能力。     

小型模拟冷库实训装置的开发——基于PLC控制的小型冷库电路设计

小型冷库在生活中应用越来越广泛,其控制技术取得了很大的进步。国家正大力推广新技术的应用。为了配合学生学习掌握一定PLC知识,设计以PLC控制器为核心的冷库模拟装置,较好地把制冷技术与先进控制技术结合起来,本装置采用一机两库的模式,利用PLC控制器的程序控制,可以定时自动除霜,给学生在制冷装置的电路设计方面提供了学习的平台。     

PLC实训室网络化改造的实践

本文论述了基于西门子S7系列PLC实训室的网络化改造思路,介绍了该PLC网络实验系统的总体结构,阐明了实验项目的设计思路,设备改造要求、设备改造组成及指标。通过实验教学实践证明,PLC网络实验系统将PLC的网络技术、通讯技术、控制技术整合在一起,是学生学习并掌握PLC应用技术的良好平台。     

精密机械系统综合实验装置的研制

针对高校机械类专业精密机械系统相关课程的实验教学需要,以"直线位移精密工作台"为基础,研制了精密机械系统综合实验装置。该综合实验装置不仅可以完成精密传动、精密运动测量和电机驱动等单独实验,也可以完成体现光机电一体化综合知识的精密运动控制实验。该实验平台采用CPLD(复杂可编程逻辑器件)光栅位移测量装置以及计算机控制系统,可以让学生在已有实验平台上进行主动设计,完成精密运动测量和运动控制实验,从而培养学生的动手能力和创新能力。     

智能化液压综合实验台的设计

为了满足综合设计性实验的要求,结合当前液压实验技术的发展和对现有液压教学实验平台的改造,本文所介绍的液压综合实验台采用了正在广泛使用的PLC控制器来构成实验台回路控制系统,并结合计算机控制系统以及仿真系统,使用工控软件对实验数据进行采集,输出实验曲线。     

基于N:N网络的光机电一体化实训装置改造

为改善学校电气自动化专业实训教学条件,开发出符合学校教学实际的实训装置,形成集基础实验、验证实验、技能实操和设计创新为一体的实训系统。介绍了实训装置改造的基本思想、改造内容以及具体改造的实现过程。利用N:N网络改造光机电一体化实训装置,将机械手单元作为主站,上料单元、分拣单元作为两个从站。通过装置训练可使学生掌握PLC及其功能模块应用技术、电气控制技术、变频器技术、传感器技术、触摸屏及组态技术等工业控制技术。     

通信特色专业实验室的建设

通信行业的快速发展,客观要求将通信行业的技术和市场发展变化引入到通信专业实验室的建设和规划中.并要求系统性的规划实验课程内容,新实验内容要求综合交换、传输、移动等通信技术,融合这些技术开设具有时代特色的专业实验课程.阐述了综合性实验室体系的建设和综合性实验课程内容改革.并对建设具有通信特色的专业实验室和实验教学体系,提出了一些参考性的思路,以提高学生的分析解决问题的能力.     

塑料成型工艺与模具综合实验平台

将塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAE技术、实验设计与数据处理等多门课程的分散实验有机结合起来,构建成塑料成型模具综合实验平台。该平台以实验设计、数据分析与虚拟制造技术为基础,其方案设计、注塑成型模拟分析、实验数据分析、工艺参数优化与物理验证等模块,涵盖了现代模具行业采用的先进设计理念和实用技术。将该综合实验平台运用于高职模具专业教学中,可拓宽专业实验的广度与深度,培养学生的专业综合能力和技术创新能力,对类似的实验课程教改具有一定的参考价值。     

机电气一体化抓吸双功能实验装置

以MOTOMAN工业机器人为平台,设计了集机电气一体具有抓取和吸附双功能的机械手实验装置。详细介绍了其实验设计方案、气动系统设计及PLC控制系统的设计。实现了将分离的两种拾取功能机构有机地组合到一套装置中,即机械手的抓取和吸盘的吸附两种动作,充分发挥了机构的多重效能。该实验系统在高校气动控制技术、数控技术、机电一体化技术、可编程序控制器、机器人技术等多门课程中应用,取得了良好效果。     

PLC控制技术一体化教学方法研究

PLC采用可以编制程序的存储器,与传统的工业控制装置相此具有结构简单、编程方便、性能优越等特点,满足了现代工业发展的要求.可编程控制器PLC是一门实践性很强的课程.该文以PLC控制技术为切入点,在概述PLC控制技术的应用现状的基础上,重点探讨了PLC控制技术一体化教学方法,旨在说明PLC控制技术教学中,PLC控制技术一体化教学方法的重要性,以期为PLC控制技术教学提供参考.     

基于PLC缩比运料模型实验平台设计

依托四川大学PLC实验教学平台建设改造项目,设计与实现了一套满足教学与科研需求的PLC程控缩比运料小车模型的实验平台。该实验平台综合运用了软硬件结合程控负载的现代控制理论、仿真技术、PLC应用技术、USB通信技术和工业控制原理等方面知识,为教学和科研奠定了良好的软硬件基础,能充分满足学生在实验室进行PLC控制各种常用负载的要求,具有重要的教学和科研意义。该文着重研究和讨论了实验系统硬件和软件部分的设计思想、具体实现方法以及平台改造价值。     

构建三级训练平台,培养学生科研技能

实践教学是培养生物学专业学生基本科研技能的重要环节。近年来,华中科技大学生命科学与技术学院在实践教学中积极开展教学改革,通过构建三级训练平台,改革实验课程教学方式,提高学生对实验课的兴趣。注重创新性实验课的开发和研究,将成熟的研究新技术引入到实验教学中,加强教师队伍建设等一系列改革措施,锻炼和培养学生的科研素质和创新能力,取得了很好的教学效果。     

计算机控制技术实验平台开发

本文开发了一套计算机控制技术实验平台,该实验平台可完成8个计算机控制实验,其中包含基本实验和综合实验两部分训练,并有针对性的介绍了2个实验的实验设计方法.实验装置设计合理,并设有扩展功能,可做为学生自行设计实验和进一步实验开发的基础,具有很强的针对性和实用性.     

面向卓越工程师培养计划的实验教学改革与创新

以培养卓越工程师为目标,以生物医学工程专业实验室为平台。对生物医学工程专业实验教学体系、实验教学模式、实验教学设备及实验师资队伍进行改革和创新。在综合研究性实验中,引入PBL教学模式,通过设计问题引入实验,以小组为单位设计实验方案,通过查阅有关文献资料,在小组分析和讨论的基础上,完成实验课程设计。指导教师在实验中对学生进行合理引导,及时进行反馈评价。通过教学改革,学生的思维能力和解决问题的能力得到了提高,为培养知识丰富、具有创新力的工程技术人才提供基础。     

“可编程控制原理”课程教学改革与探索

基于目前二本院校转型应用型人才培养模式,以可编程控制原理课程教学改革为对象,针对目前PLC型号多样,PLC技术使用领域广泛,涉及的技术多样化,结合西昌学院电气工程及其自动化专业的培养目标和专业特点,探索可编程控制原理理论和实践教学,采取"PLC理论基础—实验训练—项目培训—技能竞赛"的递进式教学模式,通过对本专业学生的培养,达到培养出理论知识够用,动手能力强,能适应目前工业控制技术的高级技术性人才,符合二本院校应用性型人才培养转型的发展的要求。     

项目教学在液压与气动技术课程中的应用

液压与气动技术是一门专业基础课程，在液压与气动技术课程中应用项目教学有助于培养学生的专业学习兴趣。全面提高学生的专业能力和综合素质。本文结合液压与气动技术教学实践从项目教学的应用分析，实施，评价等进行了相应叙述。     

信号与控制综合实验课程建设

实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的关键环节.文章以培养创新能力为目标,结合电气工程专业的实践教学改革,在教学模式、实验内容等方面进行了探索与实践.将自控原理、信号与系统、检测技术、电力电子学等多门课程的实验内容贯串在一起,构建了信号与控制综合实验平台,该平台成为电气工程学科提升学生综合能力的重要组成部分.     

PLC在矿山空气压缩机控制系统中的应用

可编程控制器（PLC）是一种新型的通用控制装置,它将传统的继电器控制技术、计算机控制技术和通信技术融为一体,专为工业控制而设计,具有功能强、通用灵活、可靠性强、环境适应性好、编程简单、使用方便、体积小、重量轻、功耗低等一系列优点。近年来,随着可编程控制器的日渐成熟。越来越多设备的控制都采用PLC控制器来代替传统的继电器控制。并取得了很好的经济效益。