无机化学实验室管理探索与实践

结合无机化学实验室特点,探讨了无机化学实验室硬件环境的维护和管理、实验的准备与组织、实验室安全与卫生管理方式和措施.     

无机化学实验改革创新与实践

化学是一门实践性很强的学科,作为专业基础课的无机化学实验在整个化学学科教学中占有重要的地位。针对无机化学实验课的教学特点和需要,介绍了无机化学实验准备及实验室管理过程中几点创新与实践。包括在第1节课引入电化教育、试剂用颜色归组、器材分筐和安全措施到位。     

无机化学双语教学的初步实践与探索

阐述了双语教学的意义及进行无机化学双语教学的实践；分析了双语教学的收获；提出了保证双语教学顺利进行的建议。     

精细化管理在高校物理实验室的应用研究与探讨

围绕精细化管理的先进管理理念,结合本课程的教学目的和任务,对该方法在新时期高校实验室的管理应用研究问题,及实施有效途径进行了探讨。     

工科无机化学实验教学改革的探索与实践

根据工科无机化学实验课存在的问题,分别从5个方面探索了无机化学实验课的教学改革：一是更新优化实验内容;二是完善实验课程体系;三是改进实验教学方法;四是采用现代化教学手段;五是建立科学的实验考核办法．实践表明,通过改革大大提高了工科无机化学实验课的教学效果．     

无机化学实验教学改革探索与实践

无机化学实验是化学专业学生的第一门专业实验课程,本文分析了我院无机化学实验教学的现状及存在问题,提出了几点教学改革方案,提高了实验教学效果,激发了学生的学习积极性。     

浅谈无机实验室的管理

本文针对无机实验室的特点,从加强实验技术人员自身素质的提高、规范仪器、试剂的管理、实验准备工作的规范化,以及加强学生实验室的管理几个方面来探讨如何建立科学化、规范化的无机实验室管理方法。     

无机化学实验教学模式及实验室管理

为响应国家课堂教学改革的号召,帮助无机化学实验的任教老师调整自己的教学模式与无机化学实验室的管理方法,本文归纳了几种教学模式和管理方法供任教老师参考,文中所提到的方法能够通过不同途径、不同模式让学生更加便捷、高效、主动地学习无机化学实验这门课程,培养学生在实验中的独立性、创新性、规范性,使学生的综合素质得到全方面提高,...     

《无机化学》课程一体化教学的探索与实践

职业院校进行一体化教学改革符合职业院校的培养目标,符合学生的认知特点《,无机化学》课程如何进行一体化教学,本文探索了一体化教学的特点和教学过程,精心设计了化学反应速率及其影响因素的一体化教学案例,分析了一体化教学的成果与存在的问题。     

药学院校无机化学实验中良好素养和规范操作的培养

良好的实验室工作素养是化学工作者综合素质之一,而实验操作的规范化是每位化学工作者所必须掌握的基本功,也是实验获得良好结果的基本保证。通过无机化学实验的学习,培养学生实事求是的科学态度及准确、细心、认真、整洁等良好的科学习惯及科学思维方法,训练学生正确地掌握化学实验基本操作技能,进而为后继课程和以后从事实际工作奠定扎实的基础。     

无机化学实验教学改革的探索与实践

结合传统无机化学实验教学中存在的不足，从改进实验教学方法、完善实验考核制度两个方面来探索无机化学实验教学改革并加以实践。     

实验室开放的管理探索与实践

探讨了实验室开放式管理过程中存在的问题,提出了有效的改进措施,说明了实施后取得的效果.实验室开放有助于推进PBL教学模式,增强学生的实验积极性,培养学生的创新思维和操作技能,并提高实验资源的使用率.     

高校实验室管理改革的实践和探索

实验室管理改革是为提高实验室效益,实现仪器设备的最大化利用和资源共享,为实验教学提供良好的物质条件和机制保障,以适应素质教育和培养人才的需要。本文从近年来实验室建设与管理改革实践出发,分析目前实验室管理中存在的缺陷和不足,思考与探索产生这些缺陷和不足的原因,最后给出改善的建议和对策。     

无机化学的教学实践与探讨

介绍了无机化学教学改革的必要性，对教学内容和教学方法的改革进行了探讨与实践。通过改革，更新、充实教学内容，扩大知识面，活跃学习气氛，培养学生主动获取知识的能力和学习的积极性，教学效果良好。     

农科类专业无机化学教学改进与实践

本文针对海南大学农科类专业学生特点,以提高无机化学基础课教学效果为目的,从教学方法、教学手段方面进行探讨,总结了无机化学教学的一些体会.     

无机化学实验管理浅谈

从无机化学实验管理的实践中,总结出了做好无机化学管理的几点体会：落实实验规章制度,科学管理仪器和药品,加强安全措施．处理好与任课教师的关系。     

高校实验室安全管理的探索与实践

高校实验室肩负着培养研究型创新性人才的重要任务,大量工作需要在实验室完成,实验室安全管理是必要的前提和保障。该研究以实验室日常管理为依据,从高校实验室的安全特点、高校实验室安全管理的实践以及高校实验室安全管理的展望等方面进行阐述,尤其突出实用性,旨在为实验室管理者们提供借鉴和参考。     

实验室建设项目化管理的实践与探索

实验室建设是高职院校一项既艰巨又复杂的系统工程，实验室建设水平和管理水平是学院办学水平、科研实力和科技开发能力的重要标志之一。文中简述了宜宾职业技术学院实施实验室建设项目化管理实践所取得的成效、存在的问题以及改进措施。     

高校实验教学资源精细化管理研究和实践

实验教学条件是提升人才培养质量的重要的前提之一,如何根据实验教学需要,避免重复建设是实验教学资源配置难点。在有限的投入下,地方院校能否实现对实验教学资源从粗放管理到精细化管理转变直接关系到地方院校生存与可持续发展大计。研究量化标准,建立优化利用公式,可以实现对院级实验中心人员、房屋和仪器设备配置模式进行定量分析和精细化管理。以学科特性和学生人数为指标,合理配置实验室面积;以年实验人时数为指标,量化仪器设备的配置套数,防止仪器设备重复购置;量化实验人员工作量,科学设置实验人员岗位。以上措施降低实验教学资源配置成本,为提高办学效益和本科实验教学质量提供了保障。     

高等师范院校无机化学实验改革探索与实践

针对目前高等师范院校无机化学实验教学过程中普遍存在的问题,从培养学生的实验兴趣、改进实验教学过程和培养学生的创新能力等方面进行了改革探讨,为实现高等师范院校的培养目标提出有效的建议、方法和措施。