浅谈农业院校实验室安全管理体系的建立

安全管理是高等院校实验室管理工作的最重要内容之一。农科类实验室多面临化学、物理、生物类诸多危险因素,安全管理工作尤为重要。从完善实验室安全管理制度、明确安全职责、强化实验室安全意识、加强安全教育、加大安全设施投入及改善实验教学环境等方面着手,对实验室安全管理体系的构建进行探讨,并提出了在实际工作中构建实验室安全管理体系是实验室安全建设的关键。     

高等学校实验室安全管理浅谈

阐述了对实验室安全含义的理解。通过分析高校实验室存在的安全问题,认为应从加强有关法律、标准及制度建设,增加安全资金投入,加强安全教育,重视废弃物品的管理,加强信息化建设,建立环境管理体系等3方面加强高校实验室安全管理。     

“四位一体”实验室安全管理体系

实验室安全管理是建设一流高水平实验室,统筹推进"双一流"建设的基础工作和关键因素,借鉴世界一流大学的管理模式,以实现"一流学科、一流管理、一流服务"为目标,构筑了"四位一体"的实验室安全管理体系建设,主要包括基础保障体系建设、队伍建设、机制建设和文化建设四个部分。"四位一体"总布局是一个有机整体,坚持四位一体全面推进、协调发展,形成良好的实验室安全管理格局,为学科的安全发展、科学发展、快速发展提供坚实保障。     

构建高校实验室安全管理体系

针对高校实验室安全管理中存在的问题,提出了构建高校实验室安全管理体系的思路,在开展安全教育、建立健全安全管理机制、建立安全预警长效机制、建设安全标准化实验室等方面提出了一些相应的对策和建议。     

基于EHS管理体系的高校实验室安全管理

针对高校实验室安全运行管理中存在的问题,结合EHS管理体系的特点,讨论了实验室安全管理有效实施的关键环节。提出建立有效的风险评估和隐患治理模式,重点落实安全运行,加强应急管理和监督控制管理,从而在安全管理运行层面实现对实际发生和潜在风险的管理与快速响应,降低事故发生率。     

高校实验室危险废弃物安全管理研究

实验室危险废弃物具有易燃、腐蚀、毒害等危险特性,会对人体健康与环境卫生产生不同程度的影响。在高校实验室危险废弃物产量逐年增长的情况下,如何确保其在校期间的安全暂存与转运,是实验室安全管理的重要工作之一。根据实验室危险废弃物类别,从风险防控角度出发,提出高校实验室危险废弃物中转库的设计建造要点以及校内暂存、转运的管理体系建设思路,为高校实验室危险废弃物管理与环境保护提供经验与参考。     

化工类专业实验室安全管理的体系构建及对策分析

结合高校化工专业特色,对实验室安全管理中常见的实际问题进行了分析,以安全高效运行,建设和谐实验室为目标,从构建安全管理体系和安全管理具体内容两大方面提出了建议。     

教育部重点实验室安全管理体系探讨

近年来,高校实验室频发的火灾、爆炸及中毒事故为实验室安全敲响了警钟,同时也引起了政府和公众对高校实验室危险化学品安全管理工作的高度重视和反思。依托高校建设的教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,其安全管理工作尤为重要。实验室安全管理体系的建立对教育部重点实验室教学和科研工作的正常开展具有十分重要的意义。应从创新安全理念,强化安全意识;完善管理制度,明确组织机构;健全安全体系,明确安全职责;加大资金投入,改善实验环境等方面着手,构建实验室安全管理体系。     

基于EHS模式的高校实验室安全管理体系构建

高校实验室安全,越来越引起关注和重视。如何加强实验室安全管理已经成为当前各高校正努力改进的热点领域。基于著名的EHS模式研究实验室安全的管理体系,着重讨论组织机构、宣传教育、风险评估、监督检查以及奖惩与检讨等问题,以增强预防性安全控制为主要目标,持续改进安全工作的不足,保障教学、科研和社会服务的顺利完成。     

高校药学实验室安全准入制度建设的探索

高等药学院校实验室涵盖学科广、不安全因素多。实验室安全管理是保证实验室开展其他一切活动的关键,"实验室安全准入制度"的建设,是安全管理体系中软件建设的第一道保障。积极探索四川大学华西药学院实验室安全准入制度的建设,旨在培养和树立学生的安全意识,消除发生在实验室内的一切危险。     

高校实验室危险废弃物安全管理的研究

近年来,随着“双一流”建设和高校科研工作的迅速发展,高校实验室的数量急速增长,同时随着交叉学科研究的进一步发展,越来越多学科研究中涉及到危险化学品的使用,这对实验室安全工作提出了更高的要求,其中危险废弃物的安全问题更是实验室安全工作的重要内容。通过制度建设、教育培训、加大投入、校企联动等方式科学地做好实验室危险废弃物的安全管理对保证校园安全意义重大,也是高校环境保护和治理的重要内容。     

基于模糊数学的高校生物实验室安全综合评价

针对高校生物实验室安全现状,从实验室日常管理的责任体系、实验室环境及安全设施、基础安全与宣传教育以及生物安全等方面,构建生物实验室安全指标体系.利用层次分析原理对影响生物实验室安全的不同因素进行分析.在此基础上,选取某生物实验室,对其安全状况进行模糊综合评价,其结果表明该方法能够定性和定量的反映生物实验室的安全状况.同时对有针对性的完善实验室安全管理体系,消除安全隐患具有现实和指导意义.     

双一流建设下开放共享平台管理体系探讨

在双一流建设背景下,分析了开放共享平台目前存在的问题,并结合皮革化学与工程教育部重点实验室(四川大学)的实践经验,探讨了开放共享平台特有的管理体系;为加强开放共享平台的管理,提高仪器的使用效率,提出了一系列措施:加强仪器档案管理、加强共享平台安全管理、加强实验技术人员管理、加强共享平台的对外交流、加强多元化资源共享等措施,以便更好地为科学研究提供服务,为人才培养提供保证。     

生物学实验教学中心安全管理体制的建立与完善

生物学实验教学中心由于进入实验室的人员多,仪器设备数量庞大,有毒有害化学试剂及生物制品使用频繁等原因,成为安全隐患多、安全事故高风险单位。文中详细分析了生物学实验教学中心涉及的各类安全隐患,阐述了如何建立规范化安全管理措施和完善实验室安全运行管理体系,以期将实验中心的事故风险降到最低,从而确保人员、财产安全,保证实验教学的正常运行。     

高校实验室安全管理的研究与探索

文中对高等学校校院两级管理模式下的实验室安全管理进行研究与探索,明确校院两级的管理职责,分别从校级职能部门和学院两个不同层次提出了确保实验室安全管理及稳定运行的保障机制。校级职能部门和学院紧紧围绕实验室安全管理这一中心工作团结协作,相互配合,各司其职、各负其责,确保实验室安全稳定运行。     

内河航运企业安全管理体系的建立初探

本文主要阐述内河航运企业应对安全原理的理解及安全管理的方法,并提出安全管理体系在内河航运企业的建立和运行中的充分必要性,安全管理体系的构成原理、安全体系管理的建立和运行的方法等。     

基于信息化的高校实验室TQM安全建设与管理模式

伴随着高校人才培养对学生实践应用能力要求的提高,实验室的环境和硬件设施等发展日益蓬勃,但随之也催生了很多安全管理问题.在目前实验室信息化的背景下,将全面质量管理(TQM)引入到高校的实验室安全管理中,提出了实验室安全建设与管理的TQM理论,并在此基础上建立了其相应的TQM信息化管控流程和内容,涵盖实验设计、 准备等方面...     

美国生物实验室管理及借鉴

结合国家建设一流大学和学科的战略部署,反思国内实验室事故并借鉴美国生物实验室环境、安全与健康管理体系(environment, health and safety, EHS),探究高校实验室管理机制,结合我国生物实验室的客观及人为问题,提出了完善管理体系、个性化设置实验室系统、关注实验室安全、提倡虚拟实验、推广生物安全伦理教育等方面建设的措施,为高校生物实验室管理建设提供参考。     

基础实验室创新建设是双一流学科建设的保障

建设世界一流大学和一流学科是我国实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的有力支撑。而建设一流学科和培养世界一流的创新性人才,需要强有力的基础教学实验室平台作支撑。"地质资源与地质工程"一流学科的建设,就是要培养世界一流的资源勘查和工程建设的创新人才。这就对相配套的基础教学实验室平台提出了更高要求,需要对实验室管理模式、硬件与软件设施、实验室教学项目等多方面做进一步改革创新:第一,要注重科研、实验室、教学一体化发展;第二,加强实验室管理体系改革,促进一流学科建设;第三、加快基础、专业及创新三大层次实验教学有机融合;第四、注重一流学科建设的主体人群需求,不断提升教学质量。     

加拿大阿尔伯塔大学实验室安全管理启示

深入研究了加拿大阿尔伯塔大学实验室安全与环保管理制度,分析了其先进的安全管理体系、翔实的安全管理内容、丰富多样的安全教育与培训项目、严格的实验室准入制度。再结合我国高校在实验室安全与环保管理方面存在的主要问题和管理现状,提出了对我国高校实验室安全与环保管理具有借鉴意义的几点举措。