基于物联网的大型仪器共享平台管理

大型仪器设备是高校教学科研工作的重要资源，南京农业大学动物科学实验教学中心通过多年探索，创建了一套基于物联网技术的大型仪器设备共享平台管理系统，以实现设备全生命周期管理，有效提高大型仪器的使用率和实验中心的管理质量和服务水平。     

基于前向道路信息的拖车倒车系统滚动时域控制(英文)

针对离轴联接形式的拖车倒车系统,阐述了其混合逻辑(mixed logical dynamics,MLD)的建模理论和基于滚动时域控制(receding horizon control,RHC)的方法.首先,采用Lyapunov理论分析了拖车倒车系统的运动学特性.接着,采用MLD建模理论来描述拖车倒车系统的运动学模型.针对此MLD运动学模型,提出了一种扩展的二次型代价函数.为了减小拖车的跟踪误差以及平滑牵引车转向角的操控性能,提出将其等效为线性二次型跟踪问题.针对此问题,利用多参数混合整数二次规划(multiparametric mixed-integerquadratic programming,mp-MIQP)技术,设计了一种考虑有限时域前向道路信息的显式RHC控制器.最后,通过仿真对控制器进行验证.结果表明尽管跟踪非平滑的参考路径,控制器均表现出期望的控制效果.     

基于差动制动的汽车拖车组合系统动态稳定性滑模控制

为了提高汽车拖车组合系统(CTC)的动态稳定性,首先建立了基于差动制动的CTC动力学模型,确定了CTC在一定前轮转角输入下的稳态转向响应;然后将滑模控制方法应用到CTC动态稳定性控制中,创建了以稳态响应下横摆角速度为控制目标的动态稳定性控制系统;最后通过计算一定前轮转角输入下的两节车身横摆角速度需求,将差动制动产生的横...     

SPOC在大型仪器实验教学中的应用

由于大型仪器专业性强、 技术要求高等特点,人们在将传统的实验教学模式应用于大型仪器实验课堂过程中,发现还存在诸如学生自主性差、 学时紧张、 实验内容单一等问题.通过将小规模限制性在线课程SPOC(Small Private Online Course)引入大型科研仪器实验教学中,构建了线上线下互补、 学生教师共为主体、...     

山西省大型仪器的协作共享管理初探

通过对山西省主要大专院校及科研院所和部分工矿企业的大型仪器设计的统计分析,对全省的大型仪器的管理提出了一些看法。     

基于高分辨质谱的大型仪器开放共享理念探讨

代谢组学平台主要是利用质谱技术进行代谢组学和脂质组学的分析,为生命学科,医学及临床医学,环境科学等各类学科提供技术支持,为蛋白质相关机理研究及临床相关研究提供有利的数据.随着生命科学的发展,精准医疗的逐步推进,基于高分辨质谱的大型仪器越来越受到科研工作者的青睐.探讨大型仪器设备开放共享的理念,为靶向药物的开发提供技...     

高校大型仪器开放运行管理探讨与实践

随着高校科技资源不断扩充,加强大型仪器服务平台的开放运行管理势在必行。围绕目前国内高校大型仪器开放运行过程中存在的问题,以高分辨率透射电子显微镜的运行管理为例,在仪器操作、开放运行、使用效率、服务质量和培训管理等方面探讨了可行的管理方法,总结了透射电镜管理方面的技巧和经验,提出了健全平台共享机制、提高仪器队伍专业性、提高仪器使用率和建立合理的绩效评价机制等策略,为基础研究和科技发展提供更有利的技术支持,同时也为其他大型仪器的开放运行管理提供行之有效的借鉴与参考。     

液压压缩机CNG加气子站拖车储/运工艺技术的探讨

该文简要描述了现今国内几种常见CNG加气子站工艺及其采用的储气设施,提出了对运气长管半挂车钢瓶进行分组,并结合压缩机PLC系统控制,使其同时具备CNG加气子站气体运输和储存功能,取代传统加气子站站内固定储气设施的技术、经济可行性,为加气站建设提供了一种新型的技术设备配置方案。     

生物实验中心大型仪器管理及共享平台的建设

生物技术产业是国家二十一世纪重点扶持的朝阳行业,生物制品的研发具有周期长、投入大、产出高等特点。高校生物实验室是新技术、新产品的重要研发基地,在生物产品的研发、人才的培养方面发挥着巨大的作用。生物学大型仪器设备极其昂贵,是科学研究、产品研发和研究生培养重要而有限的资源,如何做到合理配置,提高使用效率,是急需解决的问题。采取集中配置,将大型仪器应用于实验教学和科研及研究生培养,采用科学的管理机制,构建良好的教学科研实验仪器共享平台,解决了大型仪器在使用和管理方面存在的问题,提高了仪器的利用率,保障了教学和科研工作的正常进行,促进了学科发展和人才培养。     

嵌入式系统实验教学的探讨

嵌入式系统是一门比较新的课程，而且应用的背景很强，这正是本科大学教育需要的课程。高校老师如何指导学生学习嵌入式、研究嵌入式、使用嵌入式，成为一个重要的研究课题。本文从嵌入式实验教学的硬件平台、实验内容设置及考核方式等方面，探讨了嵌入式实验教学的改革思路。     

嵌入式系统实验教学的探讨

嵌入式系统在近年来逐渐形成较规范的教学体系已成为一个重要的研究课题。下面是我在教学中针对嵌入式系统的特点、以及其存在的问题进行一些探索。来达到提高实验教学的目的。     

基于Internet的大型仪器预约系统的开发与应用

为了进一步提高化学实验中心大型仪器设备的使用效率和管理水平,构建大型仪器设备网络化、现代化管理模式,结合东北农业大学化学实验中心大型仪器设备的具体情况,设计了大型仪器网上预约系统,开发了基于Internet的大型仪器设备网上预约功能,该系统的投入使用为实验中心大型仪器设备的科学管理提供了可靠的保障。     

基于情景分析法的闽台大型仪器协作共用策略研究

以一定的定性分析数据为基础，将情景分析法引入对闽台两地大型仪器协作共用策略的研究，并勾勒未来两岸大型仪器协作共用的前景和合作策略。     

大型仪器设备管理及共享的探讨

对于大型仪器设备规范化管理及仪器设备共享平台建设的必要性和实施措施阐述了几点想法。     

高校大型仪器共享体系的构建设计

大型仪器设备作为重要的科技资源,对于增强国家科研能力、自主创新能力起着至关重要的作用,而作为教学科研的重要领域,高校的大型仪器拥有量占很大比例,尤其随着高校事业的不断迅猛发展,大型仪器数量不断攀升,一些高精尖的设备也陆续走进校园。然而,大量的大型仪器设备购入背后隐藏着管理机制陈旧、盲目采购、设备利用率低下等问题。从目前的高校大型仪器管理现状分析入手,剖析问题根源,并提出构建高校大型仪器共享体系的思考,以"依托学科,有偿占用,相对集中,专管共用,开放共享"为原则,建立高校大型仪器合作体,提高设备资源利用率、提升财政投资效益。     

提高院校大型实验仪器开放共享能力探讨

<正>院校大型仪器共享改革是提高院校大型仪器设备资源利用率的重要途径。大型仪器设备的购置由总部专项经费支持或者由各院系或者直属单位自筹经费资助。目前大多数院校还是采取封闭的管理方式,实验室仪器设备信息也随之封闭,一方面导致重复购置仪器设备的现象普遍存在,特别是对于大型贵重仪器的购置,加重了院校的负担,另一方面造成了仪器设备效益低下。设备利用率低,资源浪费现象严重。各院校、实验室之间处于分散管理状态,缺乏良好的沟通和资源共     

“6S”管理模式在高校大型仪器共享平台管理中的应用探讨

针对高校大型仪器共享平台普遍存在的问题,笔者结合“6S”管理方法和5年高校大型仪器共享平台管理经验,简述推行“6S”管理的路径,并分项阐述与探究“6S”管理在高校大型仪器共享平台的实施方法,分析表明：“6S”管理是大型仪器共享平台管理的必然趋势,能提升共享平台管理水平和科研服务能力。落实“6S”管理方法,实现高校大型仪器资源和实验技术共享,交叉学科相互融合,更好地为高校科研院所提供高水平科研服务,助推高校一流学科建设、一流高校建设。     

高校贵重仪器共享平台的设计与管理探讨

大型仪器是高校教学科研工作中的重要科技资源,如何通过有效的组织管理提高仪器的共享度、提升仪器使用率一直是很多高校研究人员和设备管理工作者关注的问题。南京农业大学通过多年探索,设计并实施了一套以校、院、实验室三方占用设备为基础的、基于分布式理论的管理系统。该系统主要包括共享管理、预约安排、利用监控、统计分析等四个功能模块,运行结果表明:大型仪器共享平台投入运营,有效提高了大型仪器的使用管理水平,极大提高了仪器的使用率。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

Blackboard用于化学实验教学及仪器管理的探讨

阐述了现代教育技术与化学实验教学结合的必要性及重要性;介绍了现代教育技术在本单位的实施现状,最后提出了使用Blackboard教学平台进行实验教学及实验室仪器管理的总体框架。Blackboard教学平台的应用将能够很好地激发学生学习实验课的兴趣和积极性,有利于提高实验教学质量,促进创新人才培养;同时可实现仪器管理的科学化、制度化、规范化和网络化,全面提高仪器的使用效益。