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相似文献
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1.
南京大学一鼓楼高校国家大学科技园是由南京大学和鼓楼区人民政府共同发起,并联合河海大学、中国药科大学、南京师范大学、南京工业大学、南京邮电学院、南京医科大学、南京中医药大学、南京工程学院等八所驻鼓楼区高校共同创建,集研发、孵化、成果转化于一体的科技创业园区。2001年5月,进入首批国家级大学科技园行列。2003年8月,顺利通过了国家科技部、教育部的评估验收;同年10月,被评为“江苏省高新技术产业化工作先进集体”,并在华东六省市开展的科技孵化器评选活动中,当选为“最具竞争力创业园区”。  相似文献   

2.
目前,在经济发展迅速的长三角地区,上海有五个大学科技园,南京有三个大学科技园,浙江只有浙江大学科技园一家。作为长三角南翼的重要城市杭州,民营经济活跃但科技含量低,高等院校相对集中,因此非常有必要再建设一个以浙江省大学群体为依托的浙江省大学科技园。2002年3月20日,浙江省大学科技园由浙江工业大学牵头,联合浙江工程学院、中国计量学院、杭州市江干区人民政府共同建设成立。在省、市、区各级政府的高度重视和支持下,浙江省大学科技园已经具备了一定的基础。大学科技园是将高校的科技成果转化为生产力的孵化器。高校作为高新技术的…  相似文献   

3.
徐卫 《广东科技》2003,(9):21-22
江泽民同志指出:“大学应该紧密结合先进生产力的发展要求,努力进行理论创新、制度创新、科技创新,特别要抓好科技的源头创新,并推动科技成果加速转化为现实生产力。” 我省的“科教兴粤”战略促进了我省科技事业的长足发展,科技对传统产业的带动作用不断增强,代表先进生产力制高点的高新技术产业也得到迅猛发展,而高新技术产业的发展得益于一大批高新技术开发区、高新技术园区的形成与发展。高新技术园区的成就有目共睹,但其自主创新能力,尤其是原始创新成果却显得不足,而与此同时,拥有技术和人才优势的高等院校却存在着科研成果不能及时转化的问题。正是为了能解决这两方面的薄弱环节,发挥资源优势,大学科技园应运而生了。  相似文献   

4.
国家科技部、教育部实施科教兴国战略,启动和推进国家大学科技园建设,对深化高校体制改革,完善现代大学职能,培养创新创业人才,加速高新技术产业发展具有重要意义。上海大学科技园通过国家大学科技园验收,加快了学校融入国家创新体系和发展主流的步伐。  相似文献   

5.
高校科技创新结硕果--国家科技奖励高校喜获丰收   总被引:2,自引:0,他引:2  
2月28日,2002年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重召开,江泽民同志亲自向获得国家最高科学技术奖的中国工程院院士、国家并行计算机工程技术研究中心主任金怡濂  相似文献   

6.
孟辉 《安徽科技》2003,(11):16-17
合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,坐落在合肥高新技术产业开发区内,一期规划占地面积63.67公顷,由创业孵化中心、中国科技大学产业园、合肥工业大学产业园、安徽大学产业园4部分组成.作为大学科技园建设与运作主体的合肥国家大学科技园发展有限责任公司,系由安徽省科技厅、教育厅、中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、合肥市国有资产控股公司等6家股东单位联合投资1800万元成立的.公司实行企业化运作,通过为入园企业提供投融资、人员培训等各类中介服务和物业管理,实现自我生存与发展.  相似文献   

7.
西南科技大学国家大学科技园是经国家科技部、教育部联合批准的国家大学科技园。科技园将西南科技大学的综合智力资源优势与社会优势资源相结合,为学校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合提供支撑的平台和服务的机构,成功打造出维博电子、西科种业等一大批高科技骨干企业。  相似文献   

8.
建构我国高等学校科技创新的促进与法律保护制度,就必须先了解高校科技创新的现状及成因。高校的科技创新在市场经济条件下呈现繁荣景象,取得很大成绩,但也存在一些问题。科技创新成果丰硕,但转化率低;大学科技园的兴起和发展是高校科技创新的一种优良模式;高校的无形资产流失急待引起人们重视,知识产权保护制度刚刚起步,有待完善。  相似文献   

9.
《安徽科技》2010,(11):14-15
今年以来,上海理工大学国家大学科技园蚌埠基地通过不断完善科技创新创业服务体系,紧紧依托上海理工大学国家大学科技园的先进运营理念与发展模式,推动“创业孵化、企业提升、技术研发、人才培养、产业配套、产学研结合”的园区招商模式,迅速成为蚌埠创新创业的“热土”,吸引了一批以先进制造、电子传感器、医疗器械、  相似文献   

10.
在新的历史条件下,积极兴办大学科技园,把高等学校的人才和技术优势转化为产业和经济优势是推动科技成果转化和高新技术产业化、提高我国技术创新能力和国际竞争力的客观要求。  相似文献   

11.
本文分析了当前地方高校大学科技园的建设与管理模式,以攀枝花大学科技园建设实际为例,研究并提出了当前地方高校大学科技园建设与发展过程中存在的具体问题,并得出了地方高校大学科技园应紧密结合区域经济和社会事业发展的具体实际,整合各方优势资源,提升核心竞争力,更好地履行服务社会职能的结论。  相似文献   

12.
胡和平 《华东科技》2006,(10):60-61
如果说企业是创新主体,那么,科技孵化器就是培育创新主体的母体,是以“促进科技成果转化、培养高新技术企业和企业家为宗旨”的科技创业服务机构。作为服务机构,毫无疑问,最关键的功能、最核心的任务,就是服务企业,服务创业者。怎么服务?怎样才能服务好?谁来评定服务的质量?谁对这一切说了算?  相似文献   

13.
陈华 《华东科技》2005,(5):18-21
众所周知,我国的科技成果70%源自大学。从1999年下半年起,大学科技园建设即被提升到前所未有高度:让大学在我国创新体系中发挥更大作用,使大学科技园成为一支创新生力军。伴随着国家大学科技园阵营的扩大,大学科技园的建设正在呈现出欣欣向荣的崭新局面。但是,由于各方面因素的影响,创新人才和技术、成果过多地集中在大学,如何解决创新源头问题,最大地释放大学创新能力?我们又当如何评价和看待当前大学科技园在我国创新体系中的作用?下面,让我们听听中国工程院院士, 同济大学教授郭重庆的看法。  相似文献   

14.
《合肥科技》2005,(12):13-13
2005年12月9日下午,合肥国家大学科技园专家咨询委员会正式设立,省教育厅科技产业处处长解平为首批受聘的四所依托高校科研处处长等8位专家颁发的聘书。聘请科研管理和科技开发的专家作为专家咨询委员会委员,是为了充分发挥依托高校的科技资源优势,促进依托高校与大学园的科技、人才、管理资源的整合,在建立科技信息交流平台基础上,促进依托高校科技成果转化和产业化,使合肥国家大学科技园各项工作全面提高。  相似文献   

15.
2001-2002年5月。国家科技部、教育部先后批准认定清华大学、北京大学、北京航空航天大学等43所高校为“国家大学科技园”。为配合国家大学科技园建设宣传。促进高新技术成果产业化、商品化、国际化,本刊将陆续对国家大学科技园进行宣传报道。——编者  相似文献   

16.
沈阳工业大学多年来紧密依托老工业基地,坚持应用科学研究要实现“论文写在产品上、研究做在工程中、成果转化在企业里”的指导思想,不断推进科技成果转化进程,推进服务地方经济建设的广度和深度。  相似文献   

17.
<正>日前,浙江省国家大学科技园向科技部申报的项目——浙江省国家大学科技园创业服务公共信息网络平台被列入科技部国家火炬计划项目,并获得110万专项资助。本项目是在浙江省大学科技园多年建设和发展的基础上  相似文献   

18.
国家大学科技园作为科技企业孵化器的组成部分,是区域经济发展和行业技术进步的主要创新源泉之一,是大学实现社会服务功能和产学研结合的重要平台。自2011年3月25日,副省长、市委书记陈德荣同志批示:"我意将瓯海开发区(梧白片)改  相似文献   

19.
科技园具有范围宽泛的含义,通常把各种科技创新环境下形成的科技研究、科技开发、科技成果转化和科技产品生产的集合体统称为科技园区。  相似文献   

20.
本文通过对合肥国家大学科技园内获创新基金支持的19家企业进行对比分析,总结规律和经验,认为技术创新、技术集群与学科优势相适应是这些企业的共同特征。文中笔者提出:在孵化服务过程中,通过鼓励科技创业、支持申报专利、建立现代企业制度、提供中介服务、加强产学研合作、促进管理规范化等方式,提高园内企业的自主创新能力,才能更大地发挥科技创新示范作用。  相似文献   

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