技工学校物理教学的特殊性及教学方法的改进

技工学校教育是中等职业教育的重要组成部分，在教育体系中占有相当重要的地位。物理课是技工学校教学体系中的一门基础文化课，学习物理学不仅可使学生获得物理知识，更重要的是可以培养其实事求是的科学态度、有条不紊的思想方法及严密细致的工作习惯，从而有助于提高分析问题和解决问题的能力，激发他们的创造精神。     

技工学校实习教学探讨

技工学校是技术工人的教育基地，技工学校的实习教学是技工教育中一个重要环节。如何根据社会要求，对学生的实际情况扬长避短，培养出适应社会需求的初、中级应用人才，怎样培养出具有一定分析问题和解决问题能能力，并具有较高实际操作技能的合格毕业生，是中等职业教育所面临的问题，其根本途径在于改革传统教学模式，增进实习教学，将教学重点放在基本技能训练，提高学生的动手能力。     

浅谈“工匠精神”对东莞技工院校学生教育的重要性

作为技工人才的培育摇篮,"工匠精神"是技工教育的灵魂。在技工教育中培养学生的"工匠精神",是中国经济可持续健康发展的关键要素,是社会、企业的迫切所需,技工院校如何在教学中培育学生的"工匠精神"尤为重要。本文通过浅谈东莞技工院校培养学生"工匠精神"的重要性,分析目前存在的问题和困难,从而为东莞技工院校培育学生"工匠精神"提出相关建议,以供参考。     

浅谈技工学校学生自我认知的缺陷与纠正

自我认知对技工学校心理健康教育非常重要,本文从教学实践角度,通过分析探讨技工学校学生自我认知的常见缺陷,寻求教育教学的应对之策。     

论《电子技术基础》教学中要培养学生的创新能力

针对技工学校学生的实际情况和为适应劳动力市场的需求，加强培养学生创新能力，提高学生的素质，每一位职业教育工作者都有着义不容辞的责任。在《电子技术基础》课堂创新教学中，我们可以充分利用技工学校学生具有的好奇、敢想的心理，结合技工学校的开放式教育的特点，培养学生的创新能力。     

技校生的职业理想教育

文章论述了职业道德教育是技工学校德育工作的重要组成部分，它与专业教育一样，也是关系到职业技术教育成败的关键因素。     

技工学校创新教学方法研究

培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,笔者就当今技工学校的计算机教育,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

技工学校创新教学方法研究

创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题，笔者就当今技工学校的计算机教育，谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

浅谈电工实习指导教学

技工学校培养一名合格的维修电工，实习教学是非常重要的一部分，首先要培养学生学习兴趣。在教学中老师对学生要有爱心、信心和耐心。在实习过程中采用合理的教学方法和合理的教学计划是完成实习教学的重要组成部分。     

浅谈技工学校教师的素质

技工学校是我国教育事业的重要组成部分，担负着为社会主义“四化”建设培养合格的中级技术工人的任务。作为技工学校的教师，肩负着教书育人、培养新一代技术工人的使命。所以，技工学校的教师必须具备较高的职业素质。     

初中语文“面点结合”的课堂教学模式探究

随着教育现代化日新月异地向前发展，学校教育教学目益面向全体学生，日益注重学生综合素质的形成和发展。笔者坚持教育科学发展观，不断深化教育教学改革，在总结多年初中语文教学实践经验的基础上，形成了初具特色的“面点结合”的小班化课堂教学模式。     

技工院校数学教学的反思与改革

数学教育对技能人才培养具有特殊的重要作用,但技工院校数学教学效果却不容乐观.基于对技工院校数学教学现状的反思,结合技工教育的特色和学生的智力特征,从教学观念、课程体系、教学方式、考核方法等方面,阐述了数学教学改革的对策和建议.     

技工学校物理教学特征

众所周知，职业教育是经济腾飞的原动力，而技工学校教育又是中等职业教育的重要组成部分，它在学校教育体系的地位就不言而喻了。技工学校的物理课程是作为基础课程而设置的，它不仅与专业课程有密切的联系，而且有别于普通中等学校的物理课程，具有本身的特殊性。     

提高认识 拓展方式，强化学生实践创新能力培养

技工教育已不仅仅是重视学生理论知识的积累，更重要的是强调学生实践技能的培养。     

浅析技工院校图书馆如何在校园文化建设中发挥引领作用

校园文化是技工院校精神文明建设的重要组成部分，技工院校校园文化有其自身的特点，技工院校图书馆在校园文化建设中应发挥文化建设载体、文献资源中心的优势，充分调动图书馆工作人员的积极性，引领技工院校校园文化建设。     

技工学校《机械基础》课程教学改革初探

<机械基础>是技工学校机械类专业学生的必修课程.创新教育和创新能力的培养是目前中等职业教育的一个重要课题.该文对技工学校<机械基础>课程的教学现状进行了分析,以培养学生的创新意识、分析问题和解决问题的能力为出发点,从教学的多个环节入手,对<机械基础>课程的教学改革进行了初步探索.     

校企合作实训教学模式探索研究——电子制造专业

在教学改革以及人才培养需求影响下,加强信息技工学校的教学创新十分重要。"校企合作实训教学"是信息技工教学过程中重要的教学应用模式,该教学方法对实现学生专业能力培养、提高学生学习积极性等有着积极影响。本文将以信息技工学校中电子制造专业为例,对传统教学模式下的教学不足进行分析,详细探讨校企合作实训教学模式应用的具体情况,并结合教学实例展开针对性分析。旨在通过本文理论论述,为信息技工学校更好开展校企合作实训教学提供理论参考。     

现代技工学校教学管理制度的创新

现代技工学校教学目标是培养学生成为“一专多能”的技术人才，以适应劳动力市场广泛就业需要和职业岗位多变化的需要。技工学校教学管理作为学校管理的基本活动和中心环节在技工学校中具有重要的地位和作用，它是教学活动正常运行的基础，也是提高教学质量的重要保证。由于某些历史和现实的原因使得目前教学管理制度仍存在许多问题。通过对问题的剖析，本文探讨了现代技工学校教学管理制度的创新措施和策略。     

技工学校体育课改革之探讨

技工学校是培养技术工人的学校,是国家教育事业的重要组织部分。体育是学校教育的重要组成部分,是技工学校全面贯彻党的教育方针,使技校学生在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者的一个重要方面。技工学校的学生都是高中或初中毕业的青年,是在本世纪未把我国建设成为社会主义现代化强国的生力军。他们正处在长身体、长知识的时期,我们必须根据技工学校体育教学的目的和任务,认真地搞好体     

试论体育教学中的道德教育

德育是学校教育的重要组成部分，体育教学中对学生进行思想品德教育是体育教学的重要任务．如何更好地进行德育教育是体育教师在教学中追求的目标之一．根据教学实践，从三个方面论述在体育教学中如何进行德育教育．