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民族、时代和理性是“中国梦”背后的三个精神维度。当代大学生人生观架构中的个人价值、未来理想和思维方式出现了的若干隐忧,表现为个人中心主义、未来虚无主义和言行极端主义。因此,中国梦张扬的集体意识、社会担当和中道理性思想,为新时期大学生思想政治工作提供了强大的精神支撑,对当代大学生的人生观重塑具有积极的指导意义。 相似文献
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理想信念教育是思想政治教育的核心理念,是大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的思想基础.习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,是社会主义核心价值观的新发展,具有丰富的内涵.中国梦与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性.“中国梦”的提出,给大学生理想信念教育带来了新的契机,要把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动,积极探索运用“中国梦”的科学内涵,进行大学生理想信念教育的方法. 相似文献
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《科技资讯》2015,(21)
在对大学生进行理想信念教育的过程中,紧密结合中国梦,可以为大学生构建一个全新的精神导航,为其理想信念的发展指明前进方向。中国梦可以对理想信念教育的层次性与主导性、现实性与理想性进行协调统一,促使它们实现和谐发展,从而帮助大学生树立良好的理想信念,促使其成为符合社会发展需求的、有梦想、有追求的新兴人才。基于当代发展潮流,结合中国梦对大学生进行理想信念教育,全员化以及全程化教育是首要条件;基于中国梦的理念对现实世界以及理想世界进行连接,促使理想信念教育转化为范式则是根本要求。因此,在对大学生进行理想信念教育过程中,必须将中国梦作为沟通主客体的关键桥梁,从而对理想信念教育的教学模式进行有效创新与优化。 相似文献
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从当代中国正处在经济与社会发展的转型期的角度,以中华民族的伟大复兴为目标,阐述当代大学教师应承担起应有的历史责任,引导大学生吃苦耐劳、艰苦奋斗,为实现中国梦奠定精神基础,指导大学生努力学习、掌握本领,为实现中国梦奠定能力基础,培育大学生国家认同和民族意识,为实现中国梦奠定思想基础. 相似文献
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引导当代大学生的理想信念,在于围绕实现“中国梦”,实现中华民族伟大复兴的主题进行.高校要教育大学生坚定走中国特色社会主义道路,做好为实现“中国梦”而付出长期艰苦努力的思想准备,处理好个人理想和社会理想的关系,养成实干的优良品格. 相似文献
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卞敏 《西安联合大学学报》2014,(3):67-69
当代大学生的价值观既是大学生全面发展的需要,也是我国社会长治久安的政治选择。“中国梦”的提出是对高校核心价值观教育的丰富与创新,用“中国梦”来引领大学生的价值观教育,既能准确把握“中国梦”的科学内涵,也能提升高校价值观教育的针对性和实效性,引导当代大学生正确地理解“中国梦”,理性地建构“中国梦”,不懈地追逐“中国梦”。 相似文献
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文中试图对“中国梦”作出理性的阐释。首先,对传统的“中国梦”作了历史的追溯,考察了“帝王梦”与“人民梦”之间的实质差距。继而,重点地透析当代“中国梦”的内涵与特点,阐发了“国家梦”与“个人梦”同行,相辅相成,融为一体。最后,瞻望“中国梦”实现的前景,论证了人民是实现“中国梦”所依靠的力量,建设有中国特色的社会主义是实现“中国梦”的道路以及成就“中国梦”的总体对策。 相似文献
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<正>习近平在2014年亚太经合组织工商领导人峰会上提出要实现"亚太梦",引发世界关注。很多人认为"亚太梦"是"中国梦"的延伸与升华。但更准确地说,亚太梦和中国梦互为前提,融成一体。亚太地区繁荣与和平的未来,自然包括中国实现发展和复兴;而中国复兴的梦想之中,同样包括要以中国之智与力,推动亚太地区的富与强。不能对地区和世界的发展做出贡献,中国就谈不上真正意义上的伟大复兴。因此,中 相似文献
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《大庆师范学院学报》2016,(3):157-160
在不同历史时期,大学生的理想信念有其不同的时代特征,90后大学生大部分都具有积极健康的个人理想并能认识到理想信念的作用,了解并认同中国梦,但也存在对中国梦的内涵以及与个人梦之间的关系理解不够深刻、理想信念自信心不足等问题。可从教师维度、管理育人维度和学生维度去寻找解决对策。 相似文献
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无论是救亡图存的百年近代史,还是改革开放的新时期,青年都是实现中国梦的生力军。当代大学生的成长成才与实现中国梦的两个"百年目标"合拍共振,这要求他们以高度的历史责任感主动担当起实现中国梦的神圣使命,并以中国梦指引自身的成长成才之路。 相似文献
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林碧苍 《中国高校科技与产业化》2013,(10):47-48
时代的发展对大学生科学素质提出了新的要求。大学生科学素质的高低,不仅事关大学生个人的前途和未来,还事关民族、国家的发展和命运。因此,必须正确处理好学校教育与个人努力,校内教学与社会实践等关系,为提高大学生的科学素养创造良好的条件。 相似文献
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苏东坡与当代大学生的理想 总被引:1,自引:0,他引:1
苏东坡是我国北宋时期的政治家、思想家、文学家,是世界千年英雄,他的精神影响了全世界。当代大学生应树立争当中国未来苏东坡的理想,可使大学生树立正确的人生理念,有利于大学生的全面发展和正确处理个人婚姻及家庭问题,并且有利于大学生心理素质的培养以及面对各种挑战的能力。 相似文献
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党的十八大召开以来,习总书记在不同场合谈到“中国梦”的话题,阐述“中国梦”对于国家富强、民族复兴、人民幸福的重要性。大学生承载着祖国的未来,高校的思想政治教育工作担负着培养德智体美全面发展的高素质人才的义务。怎样在这个浮躁的年代把追求“我的梦”与“中国梦”统一、融入起来,认真思考提出“中国梦”融入大学生思想政治教育的必要性,深层解读“中国梦”的内涵与思想政治教育的关系,探索出融入的具体举措,为新时期大学生坚定中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量传递正能量。 相似文献
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随着时代的发展和社会的进步,在大学生思想政治教育中融入中国梦,是将大学生思想政治教育与时代紧密结合的重要途径,对当代的大学生的学习和发展都有着激励作用.该文主要是对如何在大学生思想政治教育中融入“中国梦”进行探讨和分析,以发挥大学生思想政治教育的实效. 相似文献
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2015,(3):256-259
当代大学生是实现中国梦的中坚力量,大学生思想政治教育过程中,要把中国梦渗透到大学生社会实践活动中、贯穿于思想政治理论课教学全过程、融合到大学校园文化建设体系,深入到大学生日常思想政治教育整个过程,通过两者的有机契合实现大学生思想政治教育的路径创新,促进中华民族伟大复兴的进程。 相似文献
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由于社会的转型与发展,大学生的思想观念和思维方式都发生了较大的变化,《思想道德修养与法律基础》作为高校德育教育的主阵地,在新形势下有必要以“中国梦”为引导对教学进行深入探索.“中国梦”与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性.应该用“中国梦”统领大学生理想信念教育,努力把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动. 相似文献