基于市场需求为导向的中职物流专业教学改革分析

随着互联网技术的迅速发展,各类电子商家迎来了发展时机,也带动了物流行业的发展。中职物流专业主要是为物流公司培养专业的物理管理人才,在市场需求背景下,只有对物流专业教学进行改革,才能促使中职院校培养出更加全面的物流人才。本文首先分析了物流行业的人才需求,同时阐述了中职物流专业教学现状,最后总结了市场需求导向下中职物流专业教学改革措施。     

从市场需求谈高职院校物流专业特色人才的培养

随着《物流业调整和振兴规划》全文的正式出台，物流业已跻身我国“十大产业振兴规划”之列。面对如此利好的物流业发展形式，一边是企业对于物流人才求贤若渴的急切呼吁，另一边却是金融危机中物流专业高职毕业生面对求职日益困难严峻的残酷现实。文章从市场需求出发，探索物流专业特色人才培养模式，对众多开设物流专业的高职院校有一定的借鍪意义。     

论高校物流管理专业毕业生就业难及解决对策

当前高校物流专业毕业生的就业难与物流相关企业缺乏专业性物流人才形成矛盾现状，如何培养适应用人单位需要的专业人才就显得至关重要。本文从市场对物流人才的需求及物流专业毕业生个人综合素质的培养两方面探讨了推进物流专业学生就业的对策。     

从国内第三方物流现状谈物流专业的发展

文章从我国物流现状入手，分析了发展第三方物流的重要性和迫切性．并从目前物流人才的应用及前景，论述在普通高校开设物流管理专业的可行性与必要性．     

如何开设中职教育物流教学——宁波物流人才的摇篮

宁波经济的持续发展,使物流人才的需求急速增加.根据宁波市发展特点及中职物流教育现状,确定中职物流专业培养目标、专业方向及教育定位,培养适应宁波市经济发展需求的中职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题.     

基于“职业导向、工作过程系统化”的高职物流专业课程体系的开发与构建

我国物流业的迅速崛起,已经导致物流人才的需求与日俱增。如何改革高职院校的物流专业的人才培养模式,满足企业和社会的用人需求,探索更加适合物流专业特色的新型教学模式已经成为高校物流专业所研究的课题之一。本文从高职物流专业教学改革与建设的目标出发,对物流专业的的课程教学计划进行了重新审视,遵照＂职业导向、工作过程系统化＂的课程体系开发理念,对高职物流专业的教学课程体系进行了重新构建和设置。     

现代物流与包装专科专业的建设

根据现代物流的发展及物流人才的培养状况,指出了包装专科专业人才进入现代物流是现实可行的,并进一步探讨了与现代物流运作人才相适应的包装专业的建设.     

基于工作过程的高职物流管理（医药物流）专业建设之初探

物流管理水平已经成为企业提高竞争力的关键。特别是对于药品行业，物流管理水平将决定企业能否应对日益变化的竞争环境。不管是药品制造企业，还是药品经营企业，想要进一步提高运营管理水平，获得市场优势，都必须提高物流管理水平。物流管理影响着企业运营的几乎所有环节。因此，培养医药物流管理人才，不但有较大的市场需求，而且将对国民经济的发展和医药产业竞争力的提高做出必要的贡献。本文即是对辽宁卫生职业技术学院该新专业的专业建设进行初步探讨与研究．希望对本专业建设作出一点贡献!     

基于市场需求导向的中职物流专业教学改革研究

随着信息时代的迅速发展,电子行业的发展迎来了前景,也带动了物流行业的快速发展。物流专业是为物流公司培养专业型技术人才的主要课程,在市场需求的背景下,要求各大中职学校对于本校所开设的物流专业进行教学改革研究,扩展学生专业知识能力,提高学生物流运作能力,以此将学生培养成物流企业市场需求导向型专业的人才。     

物流专业大学生的就业前景分析

物流在社会中扮演着一个越来越重要的角色,物流行业已被国家列为十大振兴行业之一。随着物流的不断发展,物流方面的人才也被人们重视。但是,目前专业的物流人才极度紧缺。对于我们物流专业的大学生来说,怎么去就业,怎么样更好的就业？这些都是我们必须去深思的问题。     

基于市场需求的地方应用型物流管理人才培养模式研究

振兴和发展现代物流,亟需高素质的物流人才作为支撑,本文针对目前我国物流人才市场需求状况并结合我国物流管理专业发展现状,就如何构建适应物流市场需求的地方应用型物流管理人才培养模式进行探讨。     

西部欠发达地区高职物流专业建设构想

西部欠发达地区囿于地理位置、经济发展和交通状况限制，其高职物流专业的人才培养方案和教学方法大多沿用传统模式，培养出的毕业生难以适应企业需求。为改善这一现状，西部欠发达区域高职物流专业建设要充分考虑地方特色和区位优势，扬长避短，以服务区域物流发展为目的，以就业为导向积极推进教学改革，创新教学理念和方法，加强师资队伍建设和教学设施建设，实施“双证”制度，由此培养出区域发展需要的实用型物流操作人才。     

我国高职高专物流教育的问题与对策研究

随着我国物流业的高速发展,对物流人才的需求与日俱增,许多高职高专院校及时开设了物流专业,在高职高专物流教育快速发展的同时,也暴露了不少问题,比较突出的问题有培养目标定位模糊,专业课程体系设置不合理,专业教材实用性差,教师教学专业水平有限和实践教学环节薄弱。针对存在的突出问题,高职高专院校需要明确培养目标,健全专业课程体系,精选、完善专业教材,提高教师教学专业水平,重视实践教学环节,提高学生实践能力,以促进高职高专物流教育得到健康、快速地发展。     

物流信息技术专业课程体系衔接问题研究

随着现代物流业的不断发展,物流信息化人才的培养成为了现代物流业发展的关键。物流信息技术专业中高校课程衔接是培养物流行业一线信息技术型人才的有力保障支撑,可以实现中职学生的深造和高校生源的扩充,因此中高校物流信息技术专业一体化课程体系构建的探索具有较强的实际意义和应用价值。     

基于工作过程的《物流信息技术》课程的实践教学改革

针对高职物流管理专业《物流信息技术》课程实践教学较为薄弱的现状,结合企业岗位需求,提出将基于工作过程的课程综合实训作为该课程实践教学的主要模式,加强动手能力训练;并以校内物流实训基地为保障条件,全仿真地模拟物流企业相关岗位的工作过程,职业化地培养更加适合社会需求的高职物流人才．     

资源共享基础上的高职物流管理专业协同教学初探

高职物流管理专业是培养应用型专业化物流管理人才的重要途径。随着信息技术不断进步,近10多年我国物流产业保持高速发展,物流管理专业化人才需求在不断进行升级,相应的对高职物流管理专业教学不断提出更多新的要求。基于此,该文从"资源共享、协同育人、产教融合"理念出发,以提升专业协同教学质量为目的,针对高职物流管理专业教学提出几点建议与措施以优化专业发展。     

从市场需求谈高职院校物流专业特色人才的培养

随着<物流业调整和振兴规划>全文的正式出台,物流业已跻身我国"十大产业振兴规划"之列.面对如此利好的物流业发展形式,一边是企业对于物流人才求贤若渴的急切呼吁,另一边却是金融危机中物流专业高职毕业生面对求职日益困难严峻的残酷现实.文章从市场需求出发,探索物流专业特色人才培养模式,对众多开设物流专业的高职院校有一定的借鉴意义.     

物流优化技术应用研究

当前我国物流产业处在起步阶段,发展水平低,人才匮乏,尤其缺少能够运用现代优化方法解决复杂实际物流问题的人才。本文研究了优化技术在高校物流专业教学中的应用,提出了运用优化技术解决实际物流问题的处理思路和在物流领域中的应用方向。     

江苏沿海区域经济发展与物流专业建设联动发展关系分析

江苏沿海区域经济发展与高职院校物流专业建设相互依存,相互促进,江苏沿海区域经济的发展为高职院校物流专业建设提供专业发展指导、就业岗位、实训实践机会以及资金支持等;而高职院校物流专业建设可以源源不断的培养适应江苏沿海区域经济发展需要的高素质、高技能物流人才,为企业提供管理咨询、信息服务、技术支持,推进区域经济稳定发展,二者存在联动发展关系。     

我国物流人才现状分析及培养对策研究

本文通过企业方面对物流人才的需求、标准以及培养程度和学校方面学生对于目前物流专业的教育体系、教育方式以及教育成果两份调查问卷，说明现在物流人才的现状以及培养方面存在的问题，并提出一些针对性的解决对策。并在此基础上提出不管是学校还是企业都应该加强对物流人才多方面的培养，不仅体现在文化知识的教育，更重要的是理论与实践相结合，这样才能进一步完善目前空乏的物流人才培养模式，改善现在物流人才严重缺乏的窘境。