对毛泽东时期中国外交工作几个争议问题的再认识

革命主义和意识形态因素过多、对第三世界外交欠缺理性成分,以及斗争哲学的充斥是毛泽东时期外交工作最具争议的地方.不过客观地看,这些引起争议的地方,与险恶的国际环境、革命时代的惯性以及历史影响等密切相关,而且也为中国带来了许多即使今天看来仍弥足珍贵的国家利益,应予以客观的再认识.     

基于博弈论的气候外交研究

国家利益始终是外交关系中的基本问题,气候外交亦不例外.气候变化的核心是全球变暖,因此,以温室气体减排为主题的气候外交谈判自然也成为当今全球环境变化条件下外交谈判的热点问题.本文立足于地理学基础,将气候问题的外交化进程作为博弈过程来看待,并运用博弈论的纳什均衡原理和"智猪博弈"等模型,深度分析各大国(集团)在气候外交中的矛盾与博弈.最后从博弈论角度解读中国的气候外交政策,建议中国根据博弈各方的策略选择来制定最适合自身的最优策略,以求在这场气候博弈中获取最大化的国家利益.     

从外交地位变化看晚清对外关系

晚清时期是国内外矛盾错综复杂的一个社会转型时期,是中西文化互相碰撞时期。在内外交困列强环伺的威胁下,清政府不得不改变原有的＂朝贡＂外交体制,把外交专门化提上议事日程。借鉴西方的外交理念,促进近代外交转型。这是清政府主动学习西方,重新审视确定对外关系的重要表现。     

鱼与熊掌可否得兼——美国外交政策中的理想主义和现实主义

两者的矛盾使美国外交左右摇摆不定;价值观的取向有一定限度,置于优先地位的总是国家利益。克林顿的主要外交政策可以简要概括为三大目标,即:经济、安全和民主。细思之,这三个目标之间并不总是和谐一致的。追求美国的经济利益和安全利益,体现了     

“一带一路”与中国对东北亚外交

从地理上看,东北亚包括蒙古国、朝鲜、韩国、日本四个国家,加上中国的一部分（华北与东北地区）与俄罗斯的一部分（远东联邦管区与西伯利亚联邦管区）。中国的东北亚外交（diplomacy）就是针对这五个国家的外交。在中国崛起的背景下,周边外交已经成为中国外交的优先方向,在东北亚这个次区域,“政治与安全问题影响经济发展”是这一地区的显著特点。     

韩愈对儒家和谐教育思想的继承与创新

韩愈是中唐儒学运动的核心人物,也是我国历史上继孔子之后一位对我国教育影响深远的的教育家。韩愈的教育思想是对儒家和谐教育思想的继承和发展。从教育目标看,韩愈继承儒家的＂学以至圣人＂之道而发展为＂仁智契合＂之法;从教育理念而言,韩愈继承儒家＂明人伦＂的教育思想进而提出了＂性三品＂的教育理性思考;从教育功能来看,韩愈继承儒家的＂化民成俗＂的思想而提倡新型的师生关系。韩愈的和谐教育思想对解决当今教学改革中的突出矛盾,探讨教育和谐发展的路径与方法具有重要的意义。     

利益协调：化解当前社会矛盾的对策

当前利益分化加剧、利益表达机制与利益协调机制缺位、利益＂收敛＂呈现低效性,加强社会利益协调建设,协调好各方的利益关系是化解当前社会矛盾的关键所在。我们必须从中国共产党领导人利益协调的思想和实践中吸取经验,建立健全利益＂发散＂与＂收敛＂机制、利益协调与共赢机制、利益发展与保障机制,以促进整个社会的和谐发展。     

“一带一路”,中国外交的“哥白尼式革命”

<正>王海良(上海社会科学院图书馆馆长):"一带一路"建设不是一个单纯的外交战略举措,而是国家大战略的突出显现和集中投射。从外交尤其是大国外交上看,它具有创新性、突破性和建设性,堪称高超的对外战略构想,以至于有人赞誉它"引发中国外交‘哥白尼式革命’",认为这一构想的提出和实施推动中国外交实现了战略中心转换,要求中国外交必须与时俱进,通过理论和实践创新,不断开辟中国特色大国外交新局面。     

“一边倒”外交方针终结的原因探析

“一边倒”是新中国成立后实行的一项重要外交方针，然而到了60年代这项外交方针却走向了终结。这源自苏共二十大后中苏两党在意识形态领域的分歧，以及引发的中苏国家利益的冲突。赫鲁晓夫倡导的对美“缓和”同中国的反美战略发生了矛盾，使得旨在联苏抗美的“一边倒”外交策略遭受考验；随着中苏两党意识形态分歧的不断公开和不可调和，加之国家利益冲突的加深，导致了中苏党和国家关系的被迫中断，“一边倒”也不可避免地走向尽头。“反帝反修”的提出则暗示了“一边倒”时代的结束。     

从“两难选择”看国企工会“双维护”职能

工会作为劳动关系矛盾的产物,从成立之日起就代表工人利益与资方相对立,这是其存在的基础。我国工会从萌芽资本主义到社会主义经历了由劳资双方对立型到劳资双方协调型的转变。社会主义制度下工会存在的必要性更是几经讨论,其职能也不断调整变化,到目前所确定的维护职能是工会的基本职能。而维护是双方面的,既维护企业利益,又维护职工利益——这就是＂双维护＂。     

谢·尤·维特伯爵与西伯利亚大铁路

西伯利亚大铁路是连接欧俄与远东的现代化通道。该铁路的修筑对于俄国经济、政治、外交均具有深远的战略意义。维特是西伯利亚大铁路的缔造者,他不仅详细规划了该铁路的蓝图,还亲自推动了它的具体建设。西伯利亚大铁路是俄国国家发展战略转变的反映,也是维特思想主张的体现。     

中国优秀文化传统与中国特色外交理论构建

中国优秀文化传统,是中华民族赖以生存延续的基础和动力,是中国人五千年传承至今的最主要的心理习惯、思维定势,对中国特色外交思想、外交战略和外交行为产生了深刻影响,是构建中国特色外交理论的文化源泉。＂天人合一＂的独特宇宙观决定了中国人重整体思维的基本特点。＂刚健有为＂、＂自强不息＂的优秀文化传统,决定了中国始终坚持独立自主的和平外交政策。＂和合＂文化在中国外交中表现为对当今世界两大主题＂和平与发展＂的积极倡导与践行。     

刑法中“淫秽”的界定

界定＂淫秽＂应以社会法益为基准进行事实考察;不能以国家法益或个人法益为基准,对＂假想侵害＂进行救济。从＂质＂的规定性看,＂淫秽＂需要根据社会一般人观念进行价值判断,不能以法官或行为人的价值观为依据;＂淫秽＂具有时间上的可变性、空间上的趋同性和规范语境上的差异性。从＂量＂的规定性看,应＂从树看林＂,将淫秽性与其他价值属性（不限于文艺性、科学性）进行比较衡量;不能＂从林看树＂,仅仅进行粗糙的整体考察。     

美、欧、日科技外交动向及启示

 随着全球化进程加速,金融危机、气候变化等全球性问题日益成为影响国家发展的重要因素。发达国家开始从国家战略乃至全球战略的高度着手部署国际科学技术合作,积极开展科技外交,加强国家软实力和巧实力建设,把握战略主动权。本文研究了美国、欧洲、日本等西方发达国家全方位实施科技外交战略的动向,提出了加强科技外交的相关建议。     

临沂地区农村家庭间人情往来的人类学研究

在山东省临沂地区的农村社会中,传统的家庭间人情往来是乡村社会文化的重要特征。它以血缘、亲缘和地缘关系为中心,使每个农村家庭形成其特定的“人情圈”。同时,这些家庭间的人情往来又是极具理性的,它的产生、进行的过程以及中止都遵循着特定的原则,维持着利益的均衡。     

抗日战争时期中国共产党的农业政策论析

抗日战争时期,中国共产党制定实施了一系列具有抗日民族统一战线性质的农业政策:循序渐进的农地政策既调动了农民阶级的抗日积极性,又保护了地主阶级和其他阶级的抗日积极性;合理负担的农税政策既减轻了农民的负担,照顾了贫苦农民的利益,又照顾了地主和富农的利益;合法减租的农业租佃政策调整了农业租佃关系,在保留地主阶级土地所有权的基础上削弱了封建剥削程度,改善了农民生活。     

从抵制到融入 从自助到超越——论新中国外交思维的历史性变化

新中国成立后,基于国际与国内环境的变化,外交思维经历了从抵制到参与再到融入、从自助到规避再到超越的历史性变化,中国外交总体上经历了从意识形态主导的革命外交向务实的现实主义再到开放的理性主义转变。进入复杂多变的＂后危机时代＂,在外交思维方式上应在更高的层次上超越旧的时代,应具有更加高瞻远瞩的目光、更加宽广博大的胸怀和更有全球性质的战略思维。     

论第二次国共合作与"一国两制"的相似性

第二次国共合作与"一国两制"之间有相似性,表现在它们都是我党顺应时代潮流,不断调整自己政策而提出来的;都是在"一个中国"的前提下,在两种不同的社会制度之间进行的;都需要同出卖民族利益的可耻行径做坚决斗争,坚决捍卫民族利益.这种相似性给我们以下启示应坚持合作,应求同存异,应坚持一个中国的原则.     

论文化外交

国际关系话语中的文化外交具有一种较为独特的理论分析框架,有着与传统外交方式不同的特征和功能,即文化外交作为一种官方行为,突出地体现了软权力本质,是谋求和平的工具、国际理解的媒介、充当传统外交的支撑以及经济合作的润滑荆。     

国际服务贸易课程合作式教学模式的实践与思考

合作式教学在国际服务贸易课程教学中显现了一定的优势,根据合作式教学实践经验,文章探索了合作式教学模式在国际服务贸易课程教学中的五点操作要领——精选学习内容、合理搭配组员、实时引导调控、激励调动学生、归纳提升拓展,并分析了合作式教学模式优化教学质量的途径,对教学实践过程中容易出现的问题作了进一步的思考。