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相似文献
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1.
李静 《科技资讯》2013,(6):203-203
本文从VB课程特点出发,根据实际教学情况,采用案例教学来改变教学方式,通过典型案例激发学生的兴趣,并分析案例的求解思路和实现方法,进而引出知识点并引导学生主动掌握VB程序设计。  相似文献   

2.
传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端,结合VB程序设计课程的特点引入案例教学模式,一方面可以充分调动学生的学习兴趣,帮助学生理解课程知识,另一方面还可以开阔学生的思维空间,提高学生的自主创新能力。而案例教学具体如何实施是能否取得良好教学的关键。  相似文献   

3.
案例教学法在VB课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁芬 《科技信息》2010,(7):216-216,235
在计算机专业程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂而且教学效果不太理想的问题,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。笔者根据实际教学经验就案例教学法在Ⅷ课程中的应用进行一些论述。  相似文献   

4.
VB课程的理论性和实践性均较强,在教学中要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。本论文主要针对VB课程的这一特点提出了任务驱动式案例教学法的思想,即在传统的教学方法的基础上,引入案例教学,并以任务驱动的方式来提高学生学习VB程序设计的兴趣,真正的实现理论和实践的结合、培养学生自主学习能力与独立分析、解决问题的能力。  相似文献   

5.
案例程序教学法在VB教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
程序设计严谨又枯燥,实用又难学,如何提高这类课程的教学质量和教学效果,找到一种既符合学生认知规律,又能切实提高学生学习兴趣和实践应用能力的教学方式,是摆在每一位从业教师面前的重要课题。笔者在讲授VB课程时用案例程序教学法做了有益的探索和尝试,收到了良好的效果。文章就案例程序教学法及其教学过程设计做了较为详细的介绍。  相似文献   

6.
本文阐述案例教学方法的现状及其特点,从系统论教学方法研究出发,论证案例教学在财经院校实施的必要性,指出案例教学法的实施是财经院校教学改革的方向之一。  相似文献   

7.
本文提出了一种学生类别划分标准,以此进行分类教学设计,并分析比较了通用考试平台下的实训环节教学改革前后两种教学模式在《VB程序设计》课程教学过程中的应用效果,通过一系列实验数据,探讨了当前VB课程教学方法的改进以及实训环节教学的设计。  相似文献   

8.
张明旺 《科技信息》2012,(19):188-189
针对当前非计算机专业学生在学习Visual FoxPro(VFP)课程中存在的问题进行了分析,提出案例教学的必要性。案例教学法即对实际案例进行讲解,然后再逐步分析上升到理论的高度。这样能够充分调动学生学习的主动性和积极性,有效改善学生学习效果。本文还对组织案例教学的方式方法、如何有效实施、案例教学法的主要环节等方面进行了阐述,并对案例教学法的教学模式进行了探讨。  相似文献   

9.
案例教学法在VB程序设计教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在计算机VB程序设计教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,并找出一条比较新颖的教学方法,越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题。本文探讨了案例教学法在VB程序设计教学中的应用。  相似文献   

10.
樊颖军 《科技信息》2008,(23):223-223
VB是一种有代表性的较流行的可视化语言,利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。教学时也要有意识地培养学生自学能力,要意识到学习的不只是这一门语言的使用,还要学会使用开发环境、开发工具的方法,只有这样才能跟上计算机学科的发展。  相似文献   

11.
随着多媒体教育技术和网络教学平台的普及,逐步改变了传统的教学模式和教学方法。针对社会对应用性人才的需求,文章借鉴了管理类课程的案例教学经验,探索案例教学在VFP程序设计课程中的应用,以寻求案例教学在计算机课程教学的一般方法。  相似文献   

12.
戴琳 《科技资讯》2011,(7):195-195
高校中的管理学基础课程已广泛应用案例教学法,但高职院校因其独特的培养目标和生源特点,还没有形成具有高职高专特色的、适合高职院校学生需要的案例教学模式。本文结合笔者自身的教学实践,就如何增强案例教学在高职院校管理学基础课程中的教学效果展开论述,以期对高职教育工作提出一些可以参考的建议。  相似文献   

13.
案例教学法在计算机程序设计课程中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
从分析程序设计课程教学现状出发,建议采用案例教学法并介绍实施过程.通过一个大案例,说明将该教学方法引入课堂的效果与体会.  相似文献   

14.
刘洋 《科技咨询导报》2012,(20):193-193
本文研讨了VB程序设计课程教学方法的改革,通过职业教育特点改进教学手段来提高教学质量,培养学生的实践能力和创新思维能力,运用所学知识解决实际问题,培养学生自学和技术应用能力。  相似文献   

15.
费岚  张桂香 《科技信息》2007,(21):189-189,32
根据高校教学实际情况和财经类院校学生的特点,提出在高校计算机基础教育课程中采用分级教学方式,针对不同专业的特点开展与专业相关的计算机后续学习,并应用网络平台加强自主学习。  相似文献   

16.
案例教学法在ADO.NET课程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
凌以珂 《科技资讯》2009,(12):206-206
案例教学是一种新型的教学方法,广泛应用于各学科领域中,并且收到很好的教学效果,本文将案例教学引入到ADO.NET程序设计中,阐述在ADO.NET程序设计中案例的选取,探讨案例教学在ADO.NET程序设计中的设计方法、设计步骤。  相似文献   

17.
李津 《科技咨询导报》2011,(31):161-162
针对目前计算机程序设计课程采用传统教学模式存在的诸多缺点,就如何提高计算机专业学生对程序设计课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了案例引导教学法在程序设计课程中的具体实施办法,并对其实践展开了进一步讨论。  相似文献   

18.
阐述在VFP程序设计课程的教学中引入以“案例贯穿、分解讲述、系统整合”为特征的案例式教学方法,突出教学的应用性,激发学生的主动性,强调教与学的互动性,有效地提高教学质量。  相似文献   

19.
阐述了Oracle课程的教学目标和特点,分析了传统教学模式在Oracle课程教学中存在的不足,提出了将案例教学模式应用到Oracle课程教学的思想。  相似文献   

20.
计算机程序设计课程是中职学校计算机专业的主要课程之一,曾受到各中职学校的高度重视。如何调动中职学生对程序设计语言的兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们的共同关注点。我认为案例教学是一个比较有效的办法。本文以Visual Basic语言为例,谈谈如何选取好的教学案例来提高计算机程序设计课程的教学质量。  相似文献   

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