网格技术在网络教学资源管理中的应用研究

将网格技术应用在网络教学资源管理中,提出了网络教育资源的网格模型、查询方法和共享策略.网络教育资源网格通过"互连、互通、互操作"实现了资源的整合,实现了网络教育资源的协作、协同和共享,提高了网络教育资源的管理安全和查询效率.     

英语远程网络教育的兴起与前景

近年来我国各地远程网络教育逐步形成,远程网络教育在拥有其先进性的同时,也还存在不足和仍需改进的地方。本文正是从以上几个方面阐述了英语教学在远程网络教育中的兴起与前景。     

远程网络教育系统中资源建设的研究

利用计算机网络技术，将现代教育技术手段引入教学中，实现网络教育，改革传统的教学模式．网络教育在我国是新生事物，具有巨大的潜在市场，有其自己的特点．网络远程教育资源的内容包括很多，文中论述了网络课程、精品课件、教育网站等资源建设．丰富网上资源，充分体现网络教学的优越性．     

网络教育教学的本质及基本特征研究

基于网络教育教学是一种全新的教育理念，本文对网络教育教学的概念、本质及其基本特征做了详细的论述，并与传统教育进行了比较，最后提出了网络教育是新世纪教育发展的一个必然趋势．     

网络教育培养学生创新能力

本文分析了当前大学生的创新能力特点及制约因素 ,并在此基础上提出了通过网络教育培养学生的创新能力 ,实现学生知识的创新 ,学习方法的创新 ,思维意识的创新 ,从而达到培养高素质创新人才的目的     

构建个性化的交互式网络教学

随着信息技术的普及,网络教学逐渐成为当代教学活动中的重要组成部分,它不仅大大拓宽了人们获取信息的渠道,而且节省了教学过程中的物质消耗,具有极大的经济和社会效益,这也是网络教育具有无限生机的理由所在.本文针对当代教育的特点及现有条件,对网络教学存在的问题及新时期如何开展以个性化为主要特点的交互式网络教学作出了具体的分析.     

多媒体辅助外语教学的特点及策略研究

飞速发展的计算机与应用，开辟了计算机辅助外语教学的新领域．它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度地提高教学效率．本文对网络教育的利弊进行了客观的分析，并指出网络教育虽然具备强大的优势，但它并非是完美的教育者，它与教师的合作与互补会使教学更加高效．     

基于MOOC模式的单片机课程教学改革研究

MOOC是一种新型的网络教育方式,它的诞生彻底改变了传统课堂的教学模式及教育理念,给高校电子类课程的教学模式创新提供了新的思路.根据单片机课程MOOC的特点,研究单片机课程的教学模式及教学方法,提出基于MOOC模式的单片机课程线上、线下双线教学的改革模式,并将该模式应用于单片机教学改革中,提高了学生的学习积极性,提升了该课程的教学效果.     

关于网络教育资源开发、利用的几点思考

当人类社会迈入21世纪之际，以多煤体和国际互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并导致教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。网络教育成为人们日益关心的问题。Internet上的信息资源日趋丰富，但是信息资源不同于教育资源，教育资源的建设与利用亟待提高，特别是符合学习规律的资源有序组织更急需研究与解决。本文就网络教育资源的开发和利用方面提出几点看法。     

网上学生思想政治工作的特点与实践

调研学生的心理状况,结合网络教育从事辅导员工作的实践,指出适应网络时代教育发展做好学生思想政治工作的根本要求.     

数字签名技术及其在电子商务中的应用

随着计算机网络技术与通信技术的发展和普及,人们以网络方式获取信息,存储信息,交流信息的活动越来越多.特别是因特网(Internet)的迅速发展,带动了电子商务、电子政务、网络教育等一批新的行业兴起.     

网络增强型研究性学习理论与实践

网络教育是现代技术与教育相融合而实现的一种新型的教育模式,具有其他教育形式不可比拟的优势.     

计算机网络安全监控技术分析

<正>随着互联网技术的飞速发展,计算机网络正在极大地改变着人们的生产、生活和工作的方式。借助于计算机网络,人们可以进行新闻浏览、信息查询、电子邮件、网上办公、即时通信、网上购物、网络教育、远程医疗、视频会议等多种应用。     

变革中的网络教育

实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础。有人预测２１世纪我国教育将面临四大变迁：从一次性学习走向终身学习;从精英教育到大众教育再到普及教育;从传统教育到国际化的教育;从课堂教育到网络教育。教育不再为学校专有,办学不再只是“官方”的职责,教育将逐步走向开放,设想未来的教材将由网址组成,随时更新,启迪学习、职业学习、趣味学习、网上学习、共同学习将是新的学习方式。 一、网络教育是教育方式的一次变革 网络教学主要从两个方面得到发展,一是通过网络进行各种资源的交流和共享;二是采用先进的计算机和网络通信技…     

基于多元智能理论的网络课程设计

多元智能理论对培养学生的多元智能、提高网络教育的质量具有重要的现实意义.本文从网络课程主体结构、课程学习、学习资源、学习交流以及学习评价设计等五个方面对基于多元智能理论的网络课程设计进行探讨.     

新时代高校践行“红船精神”的价值与路径探析

"红船精神"是中国革命精神之源,也是中国共产党革命文化链条中最初的"红色基因",是中国共产党百年伟业取得的宝贵精神财富和强大精神力量。其蕴含的丰富精神内涵和时代价值,为新时代高校立德树人工作提供了重要的教育资源。追寻"红船精神"的足迹,挖掘"红船精神"的时代价值,致力于从课堂教学、校园文化、社会实践和网络教育四个方面探索高校培育时代新人的有效路径。     

计算机网络安全监控技术分析

随着互联网技术的飞速发展,计算机网络正在极大地改变着人们的生产、生活和工作的方式.借助于计算机网络,人们可以进行新闻浏览、信息查询、电子邮件、网上办公、即时通信、网上购物、网络教育、远程医疗、视频会议等多种应用.RS与GIS支持下的流域     

对当前电大远程教育发展的思考

随着互联网、计算机技术等相关技术的快速发展,教育技术成为一门专门技术.普通高校网络教育和远程教育发展迅猛,电大又一次面临着来自普通高校的激烈竞争.因此,电大远程教育应在竞争中找到并发挥自身的优势,办出电大远程开放教育的特色,才能迎来新的繁荣时期.     

网络增强型研究性学习理论与实践

<正>网络教育是现代技术与教育相融合而实现的一种新型的教育模式,具有其他教育形式不可比拟的优势。利用它丰富的学习资源、开放支持性以及超越时空性,可以有效弥补现实生活环境的种种局限,特别是可以应用在研究性学习之中。不可否认,     

高等函授教育与网络教育协同发展探讨

每一个高等教育的历史转型时期,都需要高等教育观念的更新与发展。在我国高等教育改革的历史时期,传统高等教育的核心观念正在发生着变革,以往的教育理论和过去成功的办学经验并不能保证今后的教育就一定能够成功。恰恰相反,传统的教育理论和经验模式正在受到前所未有的冲击和挑战。在这个“不变革就消亡”的改革发展中,能否正确地认识和把握高等函授教育和网络教育发展的新变化,是我们能否决胜于未来的关键。