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本文针对中职生的实际情况,结合自己多年的数学教学实践,论述了在数学教学中如何激发学生学习兴趣的几点浅见;提出了了解学生,鼓励为主是激发学生学习兴趣的前提;方法恰当,激发动机是激发学生学习兴趣的关键的见解。 相似文献
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谢伟媛 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):85-86
要学生主动地学习数学,关键是利用多种途径来激发学生对这门学科产生浓厚的兴趣。培养学生学习数学的兴趣,可从几个方面入手:(一)培养兴趣,着眼于情;(二)激发兴趣,着眼于奇;(三)巩固兴趣,着眼于理;(四)发展兴趣,着眼于用。 相似文献
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杨瑜 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):225-226
捷克教育家夸美纽斯所说:"兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一"。那么在平时教学中,如何针对学生的特点,培养强烈的学习兴趣,达到全面提高教学质量呢?笔者提出的看法是:用数学生活化,激发学生学习数学的兴趣;建立新型的师生关系,提高学生对数学的学习兴趣;赏识学生,用成功的喜悦,巩固强化学生学习数学的兴趣; 相似文献
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肖涛 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):112-113
学生学习成绩的优差,不全在于智力,还在于是否有学习兴趣。要激发学生学习数学的兴趣,就要建立融洽的师生关系;巧妙导入新课,激发听课兴趣;充分发挥学生的主体作用;开展形式多样的数学活动;加强对学生创造性思维的培养。 相似文献
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甘家兴 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):83-84
《课程标准》明确指出,数学课程要面对全体学生,注重素质教育,课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣。初中数学教学应加强数学思想方法的教学,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,提高学习效率。 相似文献
7.
陈梅 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):65-66
学习兴趣对数学学习具有积极作用。可通过以下手段、方法培养数学学习的兴趣:在起始阶段以及每节课前注意引起学生的兴趣;通过积极的评价培养兴趣;运用多媒体教学激发兴趣;联系生活实际以及开展课外活动让学生感受乐趣。 相似文献
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浅谈《数学分析》教学 总被引:1,自引:0,他引:1
刘琼 《广西师范学院学报(自然科学版)》2001,18(4):83-86
该文就学生心理需求,数学教学特点以及学生学习数学的一般情况,提出在《数学分析》数学中要注意情感教育、改进教学方法和传授学习方法,以激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力。阐述了《数学分析》方法、知识的教学策略,为解决当今大学数学教学中存在的问题提供一些建议。 相似文献
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苏春燕 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):104-105
数学问题源于生活,同时又服务于生活。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,激发对数学的兴趣。有效的数学活动不是单纯依赖模仿与记忆,而是让学生参与实践、自主探索、合作交流、评价反思等重要学习方式。 相似文献
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针对数学建模课程考核,提出了加强平时考核,开放式考核内容,鼓励学生设计模拟系统等措施.这些措施有力地激发了学生学习兴趣,提高了学生创新实践能力,提高学生编程能力,提高了数学建模课程教学效果. 相似文献
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<正>为适应新课程改革要求,优化学生的学习方式,结合教学实践给出了数学教学中优化学生自主探究学习的若干策略.1创设问题情境,培养学生自主探究的意识课堂教学中为激发学生兴趣,创设问题情境,是培养学生自主学习意识的有益平台. 相似文献
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传统数学教学模式因教学媒介、教学手段单一,容易导致学生学习的主动性和创造性缺失.TI图形计算器引入课堂成为了丰富一线教学媒介,契合现代教学理念的一种有益尝试.实践证明,结合TI图形计算器的数学教学有助于消除学生在求学过程中的畏难情绪,有助于发掘学生联系实际、主动发现问题的能力,更有助于激发学生学习数学的兴趣. 相似文献
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兀晓琦 《济源职业技术学院学报》2015,14(1):98-100
大学篮球教学质量与对学生篮球学习兴趣的激发有着重要作用,在篮球教学过程中,激发学生的学习兴趣,有助于调动学生学习篮球的积极性。教师是课堂教学的主导,应该综合运用多种教学手段和策略来激发学生对篮球的兴趣。本文将对大学篮球教学中学生学习兴趣的激发进行阐述。 相似文献
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就目前我国国情来看,素质教育应该作为我国教育的首要任务。那么,数学学科作为素质教育的改革首先要面对所有学生们,从根本上激发出他们的学习兴趣和动力,培养他们自觉养成自主学习数学的良好品质,使各自发挥自己本身在数学方面的主观能动性。因此,将素质教育引导到数学课堂上,提高学生们的综合素质是每一个老师都应该注意的。文章将浅谈一下素质教育在数学教学过程中应从哪些方面入手。 相似文献
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陈文 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):110-111
激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。激发学习物理兴趣的方法有:联系生活实践,培养学习兴趣;在实验探究性活动中培养学习兴趣;教师良好的教学艺术会激发学生的学习兴趣;总结交流学习方法也能激发学习兴趣。 相似文献