高职教育PLC实验教学改革的探索与实践

本实验教学改革以PLC控制技术为核心，以提高高职学生PLC系统综合设计能力为主线，以培养出社会上急需的PLC技术应用人才为目标，进行了高职教育PLC实验教学改革的探索与实验室建设的实践，并取得较好的效果。     

基于OBE理念的PLC实践教学改革探索

工业生产自动化和智能化程度越来越高，市场对PLC控制方面的应用型人才要求也越来越高。本文以OBE教育理念为指导，探索PLC课程实践教学改革。在OBE教育理念指导下，以PLC控制方面人才市场需求为导向，逆向设计教学目标，实施PLC课程教学模式改革和课程考核方式改革，注重理论与实践性教学相结合，提升教学效果，培养符合市场需求的创新应用型人才。     

PLC教学过程中的若干问题分析

PLC控制已成为自动化控制的主流,PLC系统设计技能培养刻不容缓。本文从教学角度重点探讨了掌握共性灵活运用PLC的能力培养、充分利用网络资源以及PLC实践学习法三个问题,并就相应的策略予以了分析。     

机械类专业PLC教学方法研究

PLC控制已成为自动化控制的主流,PLC系统设计技能培养刻不容缓。本文从教学角度重点探讨了掌握PLC的基础知识、灵活运用教学手段以及PLC项目设计法三个问题,并就相应的策略予以了分析。     

《可编程控制器》课堂教学中的创新能力培养

创新人才培养是高等教育培养目标的核心。课堂教学是创新能力培养的重要途径之一，应将创造技法运用于PLC课堂教学，进行学生创新意识和创新能力培养。     

PLC实习教学的一些体会

本文从PLC可编程序控制器的教学出发,根据PLC程序控制的特点,阐述了PLC教学过程中应注意的有关事项和PLC程序设计的方法,把握PLC教学的重点和难点,注重培养学生解决现场实际问题的能力。     

浅谈高职教育 PLC 实训教学

PLC是高职教育中一门实践性和应用性很强的课程,在PLC实训教学中教师要做好引导、调动学生积极参与,发挥学生的主体作用,从而提高学生PLC程序设计和应用能力,培养适应市场需求的实用型技术人才.     

浅谈PLC课程教学的改革与创新

高等职业教育的目标是培养生产一线的高技能人才。文章通过阐述PLC课程教学中教学观念、教学内容、教学思路、教学方法、考核方式等的改革和创新,说明了PLC是一门实践性、综合性和应用性很强的课程,应以培养学生的能力为主。     

高职机电专业PLC课程的教学改革

对于高职机电专业的学生,应该熟练掌握PLC应用技术。本文阐述了以培养学生的PLC应用技能为目标,通过对高职机电专业PLC课程的教学模式、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了一些改革探索与实践,具有一定的实用价值。     

PLC教学模式的构建

PLC发展快速,应用广泛,所以掌握PLC技术对社会的发展有重大的意义,尤其大中专学校要培养出优秀的学生,他们会成为PLC未来发展的中流砥柱.     

PLC课程教学改革初探

本文阐述了以培养学生的PLC应用技能为目标,通过对PLC课程的教学内容、实践教学、教学方法和考核方式等方面进行了一些改革探索与实践。     

OBE理念下的高职线上线下混合式教学模式研究与实践-以计算机应用基础课程为例

新工科背景下,民族地区高校如何对工科课程进行教学改革,培养高素质、复合型的工程技术人才,是当前教学环节面临的一项挑战。以"可编程逻辑控制器件(PLC)"课程为例,主要从PLC课程理论教学改革、PLC课程实践教学改革以及PLC课程评价体系进行教学改革探索,强调学生的教学主体地位,激发了学生的自主学习兴趣,突出了实践创新能力,特别是结合课程思政教育理念,培养学生爱国主义情怀以及强烈的历史使命感和责任感,对学生的全方位发展起到积极推动作用。     

项目教学法在高职PLC课程中的运用

在高职PLC课程教学中,传统的PLC课程教学已不适应新课程改革的需要,项目教学法以项目导向,任务驱动的教学模式适应了新时期教学发展的需要。项目教学法从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,有利于培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。本文在概述PLC课程项目教学法的整体设计的基础上,探讨了项目教学法在高职PLC课程中的运用,以期为高职PLC课程运用项目教学法提供参考。     

培养学生掌握工作拓展能力的一次教改探索

为了培养学生在工作岗位上有更好的发展，具备一定的工作拓展能力，对铁道车辆专业的一个班的PLC实习课进行教改探索，与传统做法产生的差异值得思考。     

PLC课程教学设计探索

文章针对PLC课程的教学特点,就如何激发学生学习PLC的兴趣,培养学生的综合职业能力,对教学设计进行了初步探索。     

电工学中PLC带负载实验探索

主要介绍PLC在电工学电工技术实验课中带负载实验.通过PLC的两个程序分别对3台三相鼠笼异步电动机的顺序启动控制,加强PLC指令的编程技巧综合练习以及培养学生在工程上解决实际问题的能力.     

浅析PLC技术在机电类专业教学中的应用

20世纪80年代以来,微机技术、微电子技术的发展,推动了PLC在世界范围内的发展。由于它具有可靠性高、抗干扰能力强、体积小、安装维护方便、编程简单等特点,已被广泛的应用于机电类专业教学中,许多职业学校,开设了PLC课程。主要论述了PCL技术的涵义和在机电类专业教学中的应用情况,并且提出了PLC的教学措施,目的是为了提高教学质量,为社会培养更多的PLC人才。     

可编程序控制器（PLC）概述

文章介绍了PLC（可编程控制器）的发展历程，PLC的特点、应用领域和今后的发展趋势，简要介绍了PLC在中国的应用。     

电工学中PLC带负载实验探索

主要介绍PLC在电工学电工技术实验课中带负载实验,通过PLC的两个程序分别对3台三相鼠笼异步电动机的顺序启动控制,加强PLC指令的编程技巧综合练习以及培养学生在工程上解决实际问题的能力。     

PLC在湿法鱼粉生产线改造中的应用

可编程序控制器(PLC)以其高可靠性、灵活性、通用性等特点，成为实现工业生产自动化的支柱产品。本文介绍了PLC在湿法鱼粉生产线改造中的应用，利用PLC代替继电器控制，可简化控制线路，提高控制系统的可靠性，体现了PLC控制系统优于传统的继电器控制系统。