珠三角制造业转型升级与技术创新路径研究——以新常态下2010～2015数据分析

珠三角地区为我国早期经济发展的龙头,在我国经济处于新常态下,面临产业结构调整和转型升级。当前珠三角的制造业出现产能过剩、劳动力成本上升、加之世界经济前景的不确定性,导致工业产品出口增速放缓等问题,迫切需要珠江三角的制造业转型升级与产业结构调整,实现制造业由劳动密集型向资本技术密集型过渡,通过定性和定量的分析,探究在新常态下珠三角在制造业转型升级与技术创新的路径,并提出相应对策。     

珠三角地区产业升级所面临的困境与对策

从＂三来一补＂起步,珠三角紧紧把握住全球产业结构调整、转移的机会,创造了举世瞩目的经济发展成就,成为我国最具经济活力的地区。但是,经过30年的历程,珠三角依然没有走出资源型经济发展的传统模式,以＂高投入、高消耗、高污染、低效益、低产出＂为特征的发展方式仍处主导地位。随着我国经济发展的不断深入,未来10年必将是珠三角产业升级的阶段,只有推进产业升级和转变经济发展方式,珠三角才能在更高的平台上实现又好又快的发展。     

浅析开放条件下中国的产业定位

我国加入WTO后,加快产业结构的调整与升级已经成为国民经济发展的迫切要求。文章考察与分析了世界产业结构的调整趋势及其特点,揭示了我国产业结构中存在的突出矛盾,进而提出了我国产业结构调整的方向与对策。     

东北三省技术创新能力的分省比较与分析

东北老工业基地是我国经济和社会发展结构性矛盾最突出的地区。从现实基础看，东北经济的结构性矛盾不仅表现在产业结构层面的比例关系失调和运行关联机制的缺失，而且存在所有制调整滞后所形成的对产业结构升级，乃至整体经济结构优化的拖曳，区域知识结构的老化对产业技术升级的制约，     

基于协整分析的产业结构升级与城市化进程的关系研究

产业结构升级与城市化进程之间存在着密切的互动联系,城市化是推动产业结构升级的重要力量,同时城市化又必须与产业结构的升级调整相一致。城市化的发展带动了产业结构的演变和升级,而产业结构的优化、调整和升级又进一步推动城市化发展进程,城市化与产业发展之间是一种螺旋上升互相推动的关系。所谓城市化进程,就是人类社会活动及生产要素从农村地区向城市地区转移的过程。这其中包括了人口城市化与经济城市化两个概念。其所带来的结果就是,城市最终成为了人类社会的生活、生产、消费和污染集聚之地。因此,人口和经济的集聚状态成为衡量现代城市化的两项基本指标。本文通过对我国产业结构升级与城市化进程的协整分析表明,产业结构升级与城市化进程之间存在着长期均衡关系,具体表述为产业结构升级推动了城市化进程,而城市化进程发过来又进一步促进了产业结构的升级调整。     

产业升级背景下高职教育专业结构优化的路径

随着产业结构调整步伐加快,高技能人才匮乏的矛盾也日渐突显,产业转型和升级对高职教育专业发展产生深远的影响。通过分析高职教育专业结构存在的问题,提出高职教育专业结构优化要适应产业结构,加大对高职院校的支持力度,构建区域高职院校联盟,加强毕业生质量跟踪调查等措施,调整高职院校的专业结构,以促进产业升级背景下高职教育专业结构的不断优化。     

产业结构调整形势下海南高等教育人才培养方式优化研究

海南省产业结构正在加速调整,智力是产业结构调整的基石,产业结构调整必然导致社会经济发展对高等教育人才提出新的要求。该文通过阐述当前海南高等教育人才培养现状,总结海南高等教育人才培养方式存在的问题,分析新形势下对人才的需求,从高校、教师、学生视角提出相对应的措施,以促进海南高等教育人才培养方式的优化升级。     

应对产业结构升级的高校专业调整原则初探

20世纪90年代开始,我国开始通过产业结构调整和技术结构的优化升级,逐步实现经济增长方式有粗放型向集约型转变,提高我国的国际竞争力。从高等教育的服务职能来看,在区域结构调整的过程中,必然要求高等学校在专业的设置上也随之调整,适应产业调整的需要,为地区产业结构升级服务,加快地区产业结构升级。本文通过对高校专业调整与区域产业结构升级之间关系的研究,探讨应对产业结构升级的高校专业调整的原则。     

论西部人才开发

西部大开发 ,人才是经济发展的要素和最主要的推动力。西部地区由于历史、体制和企业结构的原因 ,人才资源比较稀缺。为了改变这一现状 ,促进西部经济发展 ,西部地区应加大教育投入 ,实施教育投资主体多元化政策 ;建设有利于人才成长和发展的社会文化环境 ;出台留用和吸引人才的优惠政策 ;调整产业结构 ,实现人才结构优化和升级     

珠三角经济转型和产业结构升级背景下应用型英语人才培养模式研究

在珠三角经济转型和产业结构升级背景下,社会对英语人才提出了新的规格要求,过去光懂英语的"纯外语人才"或单一基础技能型毕业生已不能适应经济国际化发展的需要。因此,应用型英语人才培养模式必须进行改革。从教育理念、"双学科"培养模式、"内容与语言融合学习"教学模式、项目培养模式以及工读交替模式构建经济转型和产业结构升级背景下应用型英语人才的培养模式,以使培养出来的人才能更好更快地为地方产业经济发展服务。     

对新疆产业结构调整的几点思考

一个地区产业结构的调整和升级决定了一个地区经济高速持续发展能力,因此,本文从市场化、国际化、城市化的世界经济一体化的大趋势出发,分析了新疆产业结构的现状和存在的问题,提出了从解决就业、保护耕地、优势发挥三方面出发的解决新疆产业结构问题的初步构想,以实现区域经济持续、高效发展。     

黄河三角洲地区产业集群结构优化升级研究

黄河三角洲是我国最后一个尚未开发的三角洲,具有极大的经济发展潜力.随着《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》正式批复,亟待对黄河三角洲粗放的产业集群进行产业结构优化升级.着重分析黄河三角洲产业集群结构在发展中存在的主要问题,如产业结构矛盾突出,产业集群存在同质同构,产业集群集聚度不高,技术创新能力依然过低等.在具体分析、定位黄三角地区产业集群问题的基础上,以使黄三角地区能够实现产业集群健康发展为目标,针对三次产业结构、区域经济一体化、人才科技创新、开放水平和制度建设给出具体的路径,在解决黄三角地区产业集群现存问题的同时,进一步明确了产业结构优化升级的方向.     

欠发达地区民营经济发展的现状及对策——以重庆开县为例

近年来,开县民营经济发展虽然取得了一定成绩,但与国内先进县市相比仍存在规模小、技术含量低,企业总体技术装备、工艺水平落后,高新技术发展缓慢,产品结构、产业结构不适应市场需求,人才缺乏、资金难筹、管理粗放,环保问题突出等问题。本文从调整产品结构,加快产业结构优化升级,进一步解放思想,优化投资环境,提高人员素质大力引进人才等方面提出了发展民营经济的建议。     

加快山西产业结构的调整与优化升级

文章先论述了山西产业结构的背景及必要性 ,然后对山西省的产业结构的现状作了详细的分析 ,重点论述了山西产业结构调整与优化升级的措施 ,分别从优化产业、科技、人才、信息、环保等方面展开论证 ,并对山西产业结构的调整与其它方面的关系作了简要的分析     

边缘地区产业结构与人力资源的协同现状及分析——以衢州为例

国内外经济发展的经验表明,人力资源与产业结构之间存在正相关关系。然而,由于人力资源结构与产业结构之间不协调,阻碍了边缘地区经济持续发展。本文以边缘地区—衢州为研究对象,结合该地区现实,分析产业结构和人力资源的之间的矛盾,以期探索符合边缘地区产业结构调整要求的人力资源开发的对策。     

珠三角台资电子业转型升级的制约因素及对策思考

<正>珠三角地区是台资企业在中国大陆投资相对聚集的区域之一,其中,台资电子业占据着一定的比重,在促进该区域经济发展和产业结构优化升级等方面起到了积极的推动作用。2007年下半年以来,受国际经济下滑、原材料价格上涨、劳动力成本上升以及人民币汇率     

我国企业专用性在职培训与技工短缺研究

由美国金融危机深化和世界经济形势调整所带来的外部环境恶化,对我国产业结构的调整和升级提出了紧迫的要求;而近几年我国持续的技工短缺严重制约着产业结构的调整与升级。本文认为企业在职培训投入不足是技工短缺的主要原因,并用信息经济学的相关理论构建数学模型,从理论上解释企业对在职培训投入不足的原因。     

实施珠三角人才规划的战略背景和意义

《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》已经成为影响到珠三角乃至广东未来发展走势的头等大事。与此配套的人才发展战略更是其中的关键。分析在当今产业转型升级之际,珠三角人才规划实施的战略背景和意义。     

开封产业结构调整历程回顾

一个地区产业结构合理与否，是衡量该地区经济发展水平的重要指标。产业结构合理是经济发展的重要保证，若不合理、不协调，就必须进行调整和优化。开封三次产业结构的调整经历了60多年，期间，开封经济的发展也随之起起伏伏。回顾开封市三次产业结构调整的历程，查找其中存在的问题，对明确开封经济发展的重心、促进产业结构的优化升级并最终推动开封经济的腾飞都有着重要的意义。     

劳动力市场整合与福建省经济转型升级研究

劳动力市场整合与福建省经济转型升级紧密相关。劳动力市场被整合为创新型人才、专业型人才和普通人才,经济转型升级从生态结构、消费结构、产业结构、要素结构和企业结构五方面来进行研究。通过分析劳动力市场整合与经济转型升级间的耦合机制,并从个人、企业和政府三个方面构建劳动力市场与福建省经济转型升级的路径。