对市场经济条件下旧城改造的再认识

市场经济条件下，房地产的综合开发成为我国旧城改造的主要形式。而开发企业受利益驱动，往往重经济效益，轻环境效益、社会效益，开发的意图与管理规划调控的要求存在差距。本就市场经济条件下旧城改造的目标、方式、内容、调控进行了再认识，笔认为：1、旧城改造要以提高城市的综合效益为目标；2、因地制宜，采用多种开发方式；3、要以调整用地功能、优化土地配置、改善基础设施、提高环境质量为核心内容；4、要以规划为龙头，以法制为保障，以政策为导向，进行有效调控。     

邓小平以人为本思想初探

胡锦涛同志提出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化利益，让发展的成果惠及全体人民。”这就是说，以人为本就是要以人民为本；或者说，就是以广大人民群众的根本利益为出发点、中心和目的。     

真题真做：提高学士学位论文质量的关键环节

学士学位论文是应用型人才培养的重要环节。欲提高学士学位论文质量，一要以“应用性”为基点，精一fl,设计，选好“真题”；二要以“实践性”为重点，周密安排，落实“真做”；三要以“规范性”为参照，细心修改，写好文章；四要以“科学性”为依据，搞好答辩，严格评审。     

债转股中的若干问题探析

在债转股中，金融资产管理公司应以“治理结构”为目标；要建立以AMC为主，银行为辅的共同行使债转股企业选择权的体制，并遵循“效率优先、适度公平”的原则；要以市场化的手段来重组企业；应从制度上规定AMC对债转股企业的绝对控股权。     

以人为本,注重教育的和谐

坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心，也是新的科学人才观的出发点和立足点。坚持以人为本，要以实现人的全面发展为目标，这就要求各级学校在培养人才时要注重教育的和谐。教育的和谐包含两层含义，一是教育者要努力营造教育的和谐；二是教育者要追求受教育者全面和谐的发展。营造教育的和谐是促使受教育者全面和谐发展的手段、途径。学校教育要和谐，必须做好以下几方面工作：     

华东科技 自主创新

“部市合作”建立两年多来,在科技创新、体制创新等方面开展了一系列有益的探索,取得了显著成效。上海下一步：一是要以“部市合作”为主要载体,紧密围绕国家中长期科技发展战略的实施,与科技部共同推进重大项目,积极争取更多国家重大专项落户上海；积极配合“国家队”,力争在一些核心技术上取得突破。二是要以“部市合作”为重要契机,推进自主创新,提升创新能力,重点聚焦国家     

杜占元：以立德树人为根本，推进科教结合协同育人

日前，教育部副部长杜占元在2013年度教育部科学技术委员会年会的讲话中强调，要充分肯定高校在国家创新体系中的重要作用和地位。新形势下，高校科技工作要以立德树人为根本，深入推进科技与教育的结合；要以实施“2011计划”为抓手，促进高校创新体系建设；要以科技评价改革为契机，全面推进科技体制机制创新；要以科技项目和经费管理为切入点，营造良好的科研环境要推进产学研融合和成果转化，服务国家需求和支撑体系建设。     

《答李翊书》臆说

《答李翊书》阐明了韩愈关于文学理论的几个主要观点：（一）学习古文应以德为本，以言为表；（二）学习古又要勇于创新，坚持“唯陈言之务去”；（三）学习古文贵在长期坚持，不能求其速成；（四）学习古文要有一个高远的目的；（五）学习古文，要以“气”为先。     

如何优化企业组织机构？

首先，要以组织机构的稳定性过渡或稳定性存在为前提：稳定现时的经营生产管理活动；设置的组织机构具有一定时期的稳定性；能将旧的机构平稳引到、过渡到新的机构；人员的岗位调整能顺利平稳过渡到新的部门和岗位；不适应的原有岗位人员能平稳的离职，不会因为个别人员的离职而给企     

从教育社会学看“以人为本”的大学生培养机制的构建

教育社会学的后现代发展趋势使它具有开放性、创造性和多元性的理论倾向，它启示我们在构建“以人为本”的学生培养机制时，要以“学生综合素质提高和身心健康发展”为本；要以“综合、系统、动态、辩证的观点”审视学生培养机制的构建和发展；要以“统筹兼顾”的方法促进学生培养机制构建的协调和完善。     

高中化学教学提高学生的科学素养研究分析

高中化学新课程的主要任务之一为：为提高学生的科学文化素质,培养具备必要的化学学科知识、能适应现代和未来生活的高素质公民而设置。课程目标把培养和提高学生的科学素养定位在三个维度：科学知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观,把知识学习、能力培养与情感体验和现实生活有机地结合起来,三维目标既是教学的出发点．又是教学的归宿,所以教学方式的转变也要以三维目标的实现为基本准则。     

基于绩效改进的供应商群及其采购量的选择

以供应链管理中供应商群及其采购量选择为背景，利用数据包络分析(DEA)方法中的绩效来评价一组供应商；为使供应商绩效水平提高而更具有竞争力，给出了卖方绩效改进目标；利用数学规划模型选择满足买方需求水平的非合作供应商群及其采购量的方法具有明显优点：1)：考虑了买方需求偏好；2)：定量分析绩效改进买卖博弈过程目标；3)：克服了DEA方法中当卖方数量少而不适用的问题；模型仅需运行一次。     

试论高校体育教学的“终身体育”观

本文在剖析我国高校体育教学现状的基础上，指出高校体育教学要确立以“终身体育”为指导思想，并提出了相应的对策：高校体育教学要以体育知识技能为先导；以培养学生体育能力为重点，以学生身心协调发展为核心：以终身体育为方向。     

论新农村建设中的和谐文化建设

在构建社会主义和谐新农村的历史进程中，必须建设和谐文化。和谐文化是以人为本的文化、是以和谐思想为核心的文化、是融理想信念与价值取向等为一体的文化；和谐文化为新农村建设提供精神动力、智力支持，为社会稳定提供重要保障；建设和谐文化要以社会主义先进文化为指导、要以传统文化为基础、重在坚持文化创新。     

关于商业空间的设计

本文分析了构成商业室内空间的三个基本要素一商品、消费者和装饰，阐述了商业室内设计要以突出商品为中心、接合消费者的行为心理为目标的基本原理。     

写作课发展学生思维能力的思考

从文章写作过程进行考察，思维能力是写作水平提高的关键。写作课教学必须要以发展学生思维能力为核心。为此，文章提出了写作课教学发展学生思维能力的五种途径：增加教学信息量。提高学生思维密度；留出思维空间，增加学生思维机会；巧妙设置思考，拓展多向思维；倡导怀疑意识，培养求异思维；改变单一、封闭的传统思维方式。     

中学思想政治教学实施创新教育的探索

本文认为，中学思想政治教学实施创新教育，要以改革传统课堂教学中的弊端为突破口，实现三个转化：即“以书本知识为本”向“学生发展为本”转化；“以教师为本”向“以学生为本”转化；“以教案为本”向“以开放生成性课堂为本”转化。     

诚信,中华民族的道德底蕴

诚信是中华民族优良传统道德。古代思想家认为“诚信生神”。现代中国仍然要讲诚信。《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范。诚信是人际交往的基本德性，是社会主义市场经济的基本游戏规则。加强社会主义道德建设，“要以诚实守信为重点”，诚信要以科学为基础；诚信建设要从制度建设、文化建设和法制建设三个方面入手；培育公民的诚信品质，是一项长期的系统工程。     

高校财务实行目标管理的可行性研究

介绍了现阶段高校财务管理的整体目标：年教育成本最小化、在校生人均教育成本最小化和培养合格学生人均教育成本最小化三个指标。阐述了实行高校财务目标管理的主要措施：理顺高校财务管理体制，强化财务管理工作的统一领导；制定高校财务目标管理制度，科学合理的制定财务管理目标；完善内部控制制度，保障学校各项事业的健康发展；建设一支业务精、作风硬的高素质财会队伍。     

向课外延伸 向生活开放——《巫峡》教学案例分析

新的课程标准强调，课程改革中的阅读教学，从教学目标、教学内容到教学途径，都要以大阅读教学观为指导。其中的一个重要思想是：学习语文要两条腿走路，既要提高课堂教学效果，又要引导学生课外学语文、用语文，即向课外延伸，向生活开放。