浅析美术类高考生备考方法

随着我国美术类高考的发展与变化，美术类高考生逐年增加，其竞争也愈加激烈。美术类高考生如要在激烈的竞争中获得成功．就应在考前培训中慎选辅导学校、在专业考试时把握临场技巧，并在文化考试时应具有针对性。考生在专业选择中不要一味追求“热门”、“传统”专业，应从长远考虑，着眼一些新兴的、具有特色的专业。     

美术信息·信息环境·社会文化

美术信息行为与信息环境是主客观两方面矛盾对立的统一体,美术信息行为总是要与信息环境发生各种各样的联系。一定的、适宜于美术信息的信息环境,能创立或促进某种符合当时社会文化环境的艺术潮流与艺术风格的发生发展。信息环境具有对社会艺术潮流的控制功能,是制约美术信息传播者信息行为的重要因素。     

对现代派美术的重新审视

现代派美术产生与发展于西方特定的社会背景之中,它打着创新开拓的旗号面向新的社会,并形成与古典美术和大众精神的隔膜与对立。中国现代美术尚缺少全面移植的土壤,更不应只对西方现代派、后现代派美术片面吸收,而应批判借鉴中外古典美术精华,进而在大艺术观坐标上创构中华民族个性化的未来美术体系。由此应树立自己的形象,为人类文明做出应有的贡献。     

浅谈美术课中观察力的培养

美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术学习使学生掌握一定的知识、技能和技法;认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。在初中阶段,美术课的知识点不外乎三方面的内容：欣赏课,技能课和工艺制作课。然而这三方面内容都离不开学生的观察。只有认真进行观察才能进行临摹、创作。因此观察力的培养是美术课的核心。     

小议如何提升美术院校图书馆管理员素质

随着科技的快速发展,信息化技术革新的速度越来越快,社会已经步入了一个崭新的时代,作为现代化高校的重要组成部分,美术高校担任着新时期下社会赋予其的新的使命,作为美术院校体系中重要的一部分,美术图书馆有着自己的特点和作用,该文分析了美术图书馆管理员素质,并对美术图书馆管理员应当具备的素质做了分析和探讨,以飨各位读者.     

高中美术活动与心理健康教育的结合

美术课程是一种人文课程,与心理健康教育有很大的关系;美术是培养人的健康心理的有效途径,作为美术老师,我们应该整合美术与其他学科,通过结合教材、教学方法和评价等途径,提高家庭、社会、学校的共同参与,让学生在各项美术活动中健康成长,促进学生身心全面和谐地发展。     

浅谈新形势下的美术教学

面对二十一世纪的美术教学,美术课程的设置强调适应性、实用性.加强画室建设、建立实践基地、加强师资队伍的建设,与日新月异的社会相接轨,培养出以适应社会需求的高质量的美术专业人才.     

浅谈美术课中观察力的培养

美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系.通过美术学习使学生掌握一定的知识、技能和技法;认课美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献.在初中阶段,美术课的知识点不外乎三方面的内容:欣赏课,技能课和工艺制作课.然而这三方面内容都离不开学生的观察.只有认真进行观察才能进行临摹、创作.因此观察力的培养是美术课的核心.     

浅谈民间美术的变化趋势

现阶段,社会纷繁变化,适应时代的发展,美术出现良好的发展势头,民间美术,这一历史悠久的艺术也迎来了发展的机遇。本文简要地分析了民间美术的概况,并分析了其变革趋势。     

初中美术教学中学生创新能力的培养

随着社会的进步与发展，美术教学越来越受到更多人的重视和加强。在初中美术的教学中注重学生创新能力的培养，既是提升初中美术教学质量的必然要求，也是切实提升学生美术素质的内在要求。     

浅谈新形势下的美术教学

面对二十一世纪的美术教学 ,美术课程的设置强调适应性、实用性。加强画室建设、建立实践基地、加强师资队伍的建设 ,与日新月异的社会相接轨 ,培养出以适应社会需求的高质量的美术专业人才。     

如何在美术教学中培养学生的学习兴趣

当前,在初级中学不断开展素质教育的环境下,农村学校的美术课在整体的教育框架下越来越受到更充分的重视,相当多的学校在普及美术课堂教学的同时,也积极开展各种形式多样的美术活动课程。由于升学的压力,美术教学根本没有引起学校、社会、学生足够的重视。在当前的素质教育体制下,无论是社会,     

浅谈美与美术

爱美是每个人的天性,美术更是如此。美术是随着人类文明而产生,社会发展而发展的。如何发掘自己的艺术潜力,了解初步的美术知识,并具有创造美与甄别美的能力,是我们现代人应必备的素质。     

基于地域文化优势的美术教育资源开发整合研究——以河南焦作地区为例

地域性的美术课程资源极为丰富,基于美术学科的视角,积极开发并进行有效的整合利用,是教学拓展和内容生发的行为。更新观念,将美术学科知识、学生生活、社会资源等有机地结合,才能促进发展,形成特色。     

谈中职学校美术现状与教学改革的创新研究

中职学校的美术教学应有自己的特色,它是培养有一技之长的从事美术工作的实用型基层美工,而不是培养设计师和美术家。因此在教学中应立足于这个基本点,结合社会要求、紧紧围绕培养目标进行施教,创造性地开展教学。     

浅谈高等院校美术教学改革新途径

进入21世纪,随着社会经济的快速发展,社会对人才素质提出了新的要求,当前高校美术教育改革面临严峻形势,从长远来看,如何结合社会需求,增强美术人才的竞争力,形成系统的美术教学体系,使我们培养出来的人才契合当前经济发展形势,是我们教育工作者重点思考和面临的一个问题     

商业美术设计师的素质和职责

商业美术设计是一门特殊的艺术,商业美术设计师必须是一个具有特殊知识技能的、创作性活动的主体。而且作为设计创作为主体的商业美术设计师来说,应该明确自己的社会职责,自觉地运用设计为社会服务,为人类造福。     

更新观念，深化高等师范美术教育改革

更新观念，深化高等师范美术教育改革陈美容近几年来，为适应社会发展的需要，我省中等教育体制的改革已经逐步推行，出现了一个十分明显的变化，即各县、市也普遍成立了职业美术学校、或职业美术高中。然而担任职业美术学校或职业高中美术教学的师资Ｊ大多数却仍为原高等...     

美术教育刍论

美术,又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术、静态艺术。通常指绘画、雕塑、工艺美术和建筑美术等。广义上讲,还可包括舞台美术和电影美术。它是用一定有形的物质材料,诸如绘画用的笔、墨、纸、颜料等;雕塑用的土、石、木、金属等来塑造可视的平面或立体形象,它属于意识形态,是反映客观世界和主观世界,表达作者思想情感的一种艺术。美术教育,则是一种培养人的,具有多层次、多侧面的社会文化现象。在人类社会漫长的演进过程中,美术教育与美术同时产生。它是人类传播美术思想、美术知识和美术技能的必然产物,也是人们传授造型技能、艺术审美经验和启迪智力的重要手段。对整个人类种族的生存和繁衍、精神文化的     

实用美术是特教美育重中之重

从学生的社会就业角度出发,就目前高等美术教育的发展状况及特教美育和听障学生的自身特点等几方面综合分析,强调实用美术应该成为特教美育发展的重中之重,特别是在课程设置上要增加民间美术实践内容,这样更适应社会需求和听障学生的自身特点。