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随着高等教育国际化,很多普通高等院校的数学专业陆续开设了数学专业英语课程,以培养学生阅读英文数学专业文献,掌握国内外本专业发展最新前沿问题的能力。然而数学专业英语课程教学却存在着教师队伍不稳定,考核方式不合理,方法陈旧等问题。解决这些问题学校就需要培养一支稳定的专业英语教师队伍,改善教学方法,调整教学内容,提高学生认识,着重培养学生实践能力。这样才能达到开设本课程的初衷。 相似文献
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少数民族高校是我国为少数民族地区培养高等级人才而兴建的高校,随着少数民族地区经济的迅速发展,对各类工科专业学生的需求十分迫切。在现代信息社会中,工科专业人才应具备坚实的专业知识,熟练的计算机应用能力和较好的英语运用能力。目前,社会对专业英语的高要求和民族高校专业英语的教学低效之间产生了较大矛盾。通过研究少数民族高校中工科专业英语的常见难题,结合自身的教学经验,探求破解难题的教学理念和方法。 相似文献
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将沟通技巧融入到专业英语教学中,不仅能够提高专业英语课堂教学质量,也可以提升学生的专业英语核心素养。文章介绍了将沟通技巧培养融入高校专业英语教学的意义,立足当前英语专业教学中师生沟通现状,指出其中存在的问题,并基于不同角度总结了将沟通技巧培养融入高校专业英语教学的有效路径,充分发挥沟通技巧的作用及优势,提高教学沟通质量,促进专业英语教学的改革发展。 相似文献
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晁妍 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2014,(3):107-110
如何在培养学生学习专业英语兴趣的同时,加强专业英语在计算机课程中的应用,并提高学生阅读和理解文献的能力,是计算机专业英语课程的教学重点。本文在对计算机专业英语教学中存在的问题做出分析的基础上,从明确课程目标,改善课程内容及改进教学方法等方面对计算机专业英语教学改革进行了探索。 相似文献
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浅析高校专业英语教学如何更好地服务于学生 总被引:2,自引:0,他引:2
我国高校专业英语作为大学英语学习的第二阶段,旨在提高学生的语言应用能力。本文探讨了如何从教师队伍、教材设计、教学方法、考核手段、学生主动性等方面对我国目前专业英语存在的弊端进行改革,从而切实帮助学生提高专业综合英语的运用能力,适应社会的实际发展需要。 相似文献
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对河南省高校专业英语教学现状的调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
现阶段河南省高校专业英语教学存在一些问题,主要有重视程度不够、缺乏统一的教材且所选教材质量不高、教学时数少、任课教师能力参差不齐、考核形式单一等。要想改变现状,必须深刻认识专业英语教学改革的必要性,培养一支高水平的师资队伍,加强专业英语教材的建设,为教学提供基本的保障,探索河南省特色的专业英语教学新模式。只有这样,才能提高学生的专业英语水平,培养出21世纪的高素质复合型人才。 相似文献
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高职电子信息专业英语教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合高职电子信息专业英语的特点,探讨了教学中存在的一些问题,并提出教学建议,指出高职电子信息专业英语教育应在教学目标上实现从“学英语”到“用英语”的转变,即把专业英语当作为专业知识服务的工具,着重培养学生实际应用语言的能力。 相似文献
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舒静伟 《辽宁科技大学学报》2013,36(3):313-315,319
为提高学生英语语言实际应用能力,达到培养卓越工程人才的目的,基于教学改革实践,阐述了专业英语教学的理论基础、词汇构建、阅读特点以及翻译方法。在"大学英语"中融入专业英语教学,提高了学生的语言学习兴趣、学习动机和语言应用能力。教学实践结果表明,"大学英语"教学中不仅可以融入专业英语教学,而且有助于学生语言综合能力的培养。 相似文献
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面对当今社会对机械类人才的全方位要求,本文首先介绍了学习机械专业英语的两个目的:让学生具有阅读英文期刊或者书籍的能力,进而涉猎国际机械行业的新技术和新动向和具有与国际知名企业或高校的专业技术人员进行探讨专业问题的能力。而后从教学内容和教学方法方面阐述了如今高校在机械类专业英语教学中存在的普遍问题。最后提出了有关机械专业英语教学改革的措施及取得的实践效果。 相似文献
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浅谈化学化工专业英语教学改革思路 总被引:1,自引:0,他引:1
化学化工专业英语是我院应用化学专业学生的一门必修课,课程着重专业英语实际应用能力的培养。本文结合专业英语课程特点.在增进课程衔接、提高学生学习兴趣、增加学生学习主动性等方面分析了教学改革的思路。. 相似文献
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拼图式教学法在专业英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
专业英语是高校各专业的一门专业课程,是基础英语的延伸。拼图式教学法作为合作学习法的形式之一,与传统的教学方法相比,能够激发学生的学习兴趣,增加学生的参与程度,促进学生的自主学习,能进一步加强教与学的多边互动,是高校专业英语教学的有效途径之一。针对当前高校专业英语课程教学中存在的普遍问题,将拼图式教学法应用到专业英语教学中,对其应用模式与方法进行了探讨。 相似文献
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张云莲 《浙江科技学院学报》2012,24(3):252-256
基于土木工程和高等教育的国际化,从教材选择、教学内容、教学组织和考核评定等方面,探索土木工程专业英语创新教学。提出开展英文个人介绍、科技英语翻译技巧、英文文献检索、专业领域国际信息等专题教学,强化个性、开放、实践应用能力的培养,以满足国际交流和行业发展的需求。 相似文献
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在经济全球化的今天,国内外工业设计界的合作与交流变得日益重要,专业英语在工业设计教育中的作用也逐步引起人们关注。文章指出了工业设计专业英语课程包含的内容和意义,论述了当前专业英语教育中存在的严重问题,提出了专业英语教学应以培养学生的实际应用能力和国际竞争力为目标,并结合教学经验提出了教学环境建设和教学模式改革的方法。 相似文献
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针对大学专业英语教学的现状,并根据广东警官学院大学专业英语教学改革的实际情况,阐述了专业英语教学改革的思路:采用“三位一体”教学模式,培养学生专业英语应用能力和自主学习能力;改革课程评价体系,引入形成性评价与终结性评价相结合的评价体系。 相似文献
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刘利民 《浙江万里学院学报》2010,23(6):100-103
物流高级管理人才的缺乏已经成为制约我国物流业发展的瓶颈,如何培养能够适应业界要求的国际化实战型物流人才已经成为各方面关注的问题。而物流专业英语教学是实现国际化人才培养的重要手段之一。文章通过对当前本科院校物流专业英语教学情况的分析,创新性的提出了"课程内容国际化+强化口语表达能力+加强应用能力培养"的"三位一体"物流专业英语教学模式。并为这种模式的建立提供了一些参考性建议。 相似文献