共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
万重庆 《首都师范大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):32-34
探讨我校本科生配位化学课程建设中的教师队伍建设、教学内容、学科教学目标以及学科思想的教学体现等;以实践教学为例,对本科生配位化学教学课程教学的改革进行初探与实践. 相似文献
2.
本文结合电气信息类模拟电路课程的教学实践,研究模拟电路课程的建设与发展,主要探讨了教学理念革新、教学内容体系的优化、教学手段与教学方法改革、实验和实践教学环节以及师资队伍建设等方面. 相似文献
3.
为探讨新形势下的病理学课程建设,分析了传统病理学教学中存在的问题,提出了科学制订课程建设规划;定位学科发展方向;完善师资队伍建设;更新教学内容、教学方法和教学手段;加强理论与实验教学并重;注重学生创新及实践能力的培养等措施.旨在使病理学课程建设适应新形势的医学教育需要. 相似文献
4.
针对高等教育大众化与数字化环境下课程建设出现的新问题,从教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等方面对课程建设进行了拓展实践,以"项目"为基础构建教学内容,以"应用"为目标组织课程教学,引入了人文教学思想,构建了新的教学形式,从而形成与大众化高等教育背景相适应的教学新思维,与信息技术发展相适应的教学新方法,赋予了课程建设新的内涵。 相似文献
5.
为实现《单片机与接口技术》精品课程到资源共享课的转型升级,对省级精品课程《单片机与接口技术》在课程内容、课程建设、课程资源特色等方面进行了研究与实践,特别在资源特色上进行了重点设计,实践证明该建设是行之有效的。文中在介绍该课程持续建设、转型升级的指导思想、教学内容设计、教学组织安排、资源特色及实践过程的同时,重点讲述了拓展资源建设与实践情况。 相似文献
6.
赵小龙 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2016,22(4)
采用CDIOE工程教育模式,利用4个维度、3个方向整体设计构建Java系列课程群体系,实现课程群教学和实践内容一体化;对4个维度中的项目综合、创新项目又引入基于CDIOE来构建项目教学和实训体系,充分发挥CDIOE双循环工程教育模式优势,进行人才培养;通过课程群的建设,带动专业发展;从教学内容衔接、实训整体设计减少内容的重复性,提高整个教学质量和效率;教学实践表明效果良好。 相似文献
7.
我院一直致力于《机械制图与AUTO CAD》课程建设,本文结合该课程的发展历程,从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教材建设及实践教学等方面,对精品课程建设的基本思路进行了阐述。 相似文献
8.
从果树学研究生人才培养目标、社会需求、课程发展趋势等角度出发,阐述了研究生课程《现代果树育种学》实践教学体系建设的思路与原则,总结了本课程建设10年来在实践教学方面取得的初步成效:丰富了课程内容中果树资源的种属多样性,并充分利用我国的优势果树资源,优化了实践教学内容;以社会需求为导向,依托西南大学的多个支撑平台,加强实践教学基地建设,设置了多个层次的室内实验和田间实践教学环节;初步形成了相对独立的实践教学体系.该课程实践教学体系建设的探索,可为其他农业院校加强相关课程的教学改革、培养适应社会发展的高素质人才提供参考. 相似文献
9.
课程改革与建设是教学改革的核心,通过《建筑工程定额与预算》课程的建设与教学改革,在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学以及教学考核等方面进行实践探索,取得了一些经验。 相似文献
10.
11.
自然地理实践教学内容和方法的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
自然地理实践教学是地理科学专业教学中重要组成部分,是一个相对独立的教学过程.本文试从素质教育和学分制教学管理的要求出发,结合自然地理学学科特点与发展情况,对现行自然地理实践教学内容、教学模式进行了分析,对课程实践教学内容和方法的改革问题进行了思考,目的是通过课程建设,提高学生地理专业素质. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程体系设置为基础,探索符合农业院校特征的本课程学生学习和认知规律的教学途径,在理论教学体系重构、实践教学体系优化和教学方法与手段创新等方面进行了有益探索。通过构建体现学校特色的课程教学体系、设计合理的教学内容,促进实验课程、课外实践、野外教学实习三者的有机结合,采用先进教学方法与手段等方式推进课程建设,为提升课程教学质量提供参考依据。 相似文献
17.
总结了在环境工程专业本科生实践教学改革中的具体做法,包括在实验硬件建设、师资队伍、实验课程设置、实验教学体系、各种实习、毕业论文、科研及工程应用结合和实践教学考评体系等方面。提出了培养新世纪高素质、创新人才的措施和对策,包括加大经费投入,改善实验条件,实现网络辅助教学;打造双师型的实践教学师资队伍;改革实践教学的培养模式,优化实践教学课程设置,实现教学内容、教学思路和教学手段的现代化;加强校际合作、校企合作,搭建实践教学平台,并维持其有效运行;树立以学生为本的理念,完善实践教学评价机制,构建研究性实践教学模式。 相似文献
18.
课程和教学内容体系改革是高等职业教育教学改革的重点和难点.空调专业课程体系改革是按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容.改革后的课程结构分三个模块:既技术基础、设备与技术和技术实践.技术基础的理论教学以应用为目的,以讲清概念、强化应用为教学重点;设备与技术课程的教学要加强针对性和实用性;技术实践课程加强实践能力及技能的培养. 相似文献
19.
笔者依据《江苏省职业教育课程改革行动计划》,针对职业学校教学的实际情况,结合教学工作与学生工作的感悟,对PROTEL课程教学内容的选择、教学模式的设计、课程文化建设及课程评价等方面进行了大量研究与探索,提出了PROTEL课程改革方案;在实践中树立"教学服务"的理念,以学生为中心,体现学生在课堂中的主体地位,实现学生乐于接受、乐于学习、乐于实践、乐于成长的目标,通过实践,教学效果取得了明显的成效。 相似文献
20.
"建筑构造与视识图"课程是一门核心基础课程,也是一门实践性极强的课程,因此在教学过程中应注意培养学生的实践能力。项目教学法重视对学生实践能力的培养,旨在帮助学生学以致用,将该教学法应用于"建筑构造与视识图"课程将能收到良好效果。文章结合教学经验,指出项目教学在"建筑构造与视识图"课程教学中应注意项目选择、教学内容选择等事项,指出要实现课程项目化应据教学目标和教学内容设置教学项目、项目任务,并采取新的考核方式。 相似文献