浅谈高职院校实验室管理与维护

高职示范院校计算机实验室是进行计算机实验教学、培养专业人才,开展科学研究的重要基地。高职院校计算机实验室管理与维护工作是高校教学和实验的重要组成部分。     

高职院校计算机实验室的建设与管理

高等职业教育办学以来,一直把培养高级应用型、技艺型人材作为培养目标,因此,要求高职专业的学生除了具备本专业必要的基础理论、专业技术知识外,还必须具有解决实际问题的能力。随着计算机技术的迅猛发展,计算机教学在高职院校中占有举足轻重的地位,而计算机实验室是计算机及计算机相关课程实验教学、学生自主学习计算机专业知识,提高操作技能及应用能力的主要场所。抓好计算机实验室建设和管理,直接关系到高职院校的计算机教学质量。     

高职院校计算机实验室的管理

针对高职院校计算机实验室存在的教学资源匮乏、设备利用率不高等问题,从人员管理和机房管理等方面提出了相应的对策,提高了计算机实验室的管理水平和使用效率。     

高职院校计算机实验室管理的探讨

根据作者在高职院校计算机实验室多年的工作经验,总结出一套适合高职院校今后发展的计算机实验室管理模式。     

高职院校实验室建设与管理的思考与实践

计算机实验室是高职院校最重要的实验和实训基地之一，加强实验室建设与管理，培养较高的计算机使用和操作技能，为各项职业技能培训提供支撑，是高职院校教学实践的重要组成部分。文章结合实验室管理工作中遇到的问题对目前高职院校实验室管理现状进行分析，并提出相应对策。     

高职院校计算机实验室设备管理与维护

高职院校计算机实验室是计算机实验实训的重要场所,其设备的完好是保证教学的重要前提,结合辽阳职业技术学院计算机实验室的实际情况,从保证设备完好使用的前提条件、硬件管理与维护、软件管理与维护等几个方面总结计算机实验室有效的管理与维护措施．     

高职院校计算机实验室的管理与建设

针对计算机实验室软件更新快、使用频繁、损坏率高的特点,探讨了使用硬盘保护卡、使用Ghost安装系统、完善实验室规章制度、做好日常的设备硬件和实验室环境维护工作等管理措施,以确保实验室的正常运转。     

浅谈计算机创新实验室的管理

介绍了目前高校实验室管理的现状,分析了实验课对人才培养质量的影响,提出了创新实验室管理度,提高实验课教学质量的具体措施。     

谈高职院校实验室建设与管理

高职院校实验室建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的技能培养。随着高职院校的改革与发展,适应社会高新技术不断发展的需求,做好实验室的建设与管理,使其科学化、制度化、规范化是值得认真探讨的问题。     

高职院校生物实验室安全管理探析

高职院校实验室是培养具有一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地，实验室的安全对整个高职院校的安全和稳定至关重要。本文针对高职院校生物实验室存在的安全隐患及其原因，提出了改进和加强高职院校生物实验室安全管理的若干对策。     

高职院校计算机实验室的管理与维护浅析

随着计算机技术的不断普及,高职院校计算机实验室已经成为高职学生应用技能培养的主要场所.针对实验室在使用过程中存在的问题,提出管理与维护的方法,力求充分发挥计算机资源的作用,满足教师和学生的各种需求,同时提高高职院校信息化建设的水平.     

批处理在高校计算机实验室管理中的应用

高校计算机实验室是教学、科研的重要基地,是培养学生创新精神和实践能力的重要实践场所。根据高校计算机实验室管理情况,探讨利用批处理命令对计算机实验室进行维护的方法。用实例的方法介绍了利用批处理文件配置计算机名、IP地址、环境变量等日常管理,使计算机实验室管理更加规范、高效。     

浅谈高职院校计算机机房的维护与管理

高职院校计算机机房是高职学生学习和实践的重要场所,维护与管理好计算机机房,是学生学习科学知识、获取信息资源的重要保障.探索科学的管理策略,为学生提供更加优质的服务,关系到学校信息化建设的水平.就高职院校计算机机房的维护与管理进行分析和探讨.     

高职院校实验室建设与管理的对策研究

实践教学是高职院校专业人才培养模式的重要组成部分,是培养应用型高技能人才的重要保证.而实验室是开展实践教学的重要场所.结合目前高职院校实验室建设现状,针对存在的问题,从实验室建设原则出发,对高职院校实验室建设和管理进行研究与探讨,提出校企合建等建设思路.实验室建设与管理的科学规划,为适应职业岗位需求和提高专业技能型人才培养质量起到了积极的促进作用.     

论高职高专院校植物学实验室的建设

高职高专院校的植物学实验室建设严重滞后,影响了生物学课程教学的正常开展,也限制了学生创造能力的发展.分析植物学实验室在建设方面存在的问题,并从转变观念、提升实验人员素质、完善管理制度等方面论述如何加强高职高专院校植物学实验室的建设.     

论高职院校“双师型”教师的管理机制

分析了高职院校“双师型”教师队伍建设中出现的问题,并有针对性的提出建立“双师型”教师终身培训体系,形成有高职特色的激励评价机制等解决问题的策略和建议,以期理顺“双师型”教师的管理机制,促进“双师型”教师队伍建设向更健康的方向发展。     

高职高专院校计算机实验室管理机制探析

计算机实验室的建设和管理是支撑高职高专院校实验室教育事业发展的重要平台,此文阐述了在新形势下高职高专院校计算机实验室建设的目标和措施,达到提高学校计算机教学与科研水平,以及培养学生的创新精神和实践能力的目的。     

高校重点实验室建设与管理模式的创新和实践

结合我校重点实验室建设与管理的实际情况,坚持建设与管理并重的指导思想,根据不同重点实验室的学科依托和整合特点创新管理运行模式,进行分类指导和管理,取得了显著成效。     

职业院校网络实验室的规划设计

高等职业院校要培养符合市场需求的网络技术人才,必须切实加强网络实验室的建设.结合我校高职示范校网络实验室建设经验,对网络实验室建设目标、设计原则与实施方法进行了分析与探讨.     

高职院校实验室改革的初步探讨

阐述实验室在高职教学中的地位和作用,分析目前高职院校实验室建设中存在的主要问题,对高职院校实验室管理模式的改革方式进行探讨．指出必须加强管理、改变原有诸多的不合理因素,使实验室充分发挥其应有的作用．