高校保险专业实践教学模式的探讨

为了解决我国保险本科教育与保险市场发展的脱节,高校的保险教育改革要以市场需求为出口,就面临调整专业结构,更新教学计划,重新设计教育模式的问题。通过调整课程设置,在现有课程中引入实践教学的内容,以培养学生的实践能力、动手能力、独立思考能力和创新精神,是高校教学改革亟待解决的重要问题。     

媒体转型期的地方高校新闻学专业教育问题与对策--以玉林师院广播电视新闻学专业为例

根据新闻专业本身的特点和发展趋势，结合玉林师范学院广播电视新闻学专业的办学个案，强调指出，媒体转型时期的地方高校新闻学专业应从实际出发，地方高校新闻学专业以地方性和应用型为定位，更新教育理念，加快专业课程设置的调整，加强师资队伍培养，办出地方高校新闻专业的特色，形成既有扎实的专业基础，又重视实践教学的多方向扩展的人才培养模式。     

关于地方高师生物教育专业实践教学模式的探讨

实践教学是高等师范院校培养学生创新精神和专业技能的重要途径。科学合理的实践教学模式对于培养胜任基础生物教育教学需要的新型的卓越教师具有重要的作用。本文从改革实验教学、创新教育实习、科研论文训练等对构建科学合理的实践教学模式进行了探讨。     

高校计算机专业实践教学探讨

本文是结合实践教学的基础，提出一种针对计算机专业的教学模式，即将理论和实践紧密结合，坚持以实践能力、动手能力培养为核心进行教学。教学内容的选择注重实用性，做到基础理论教学以实践为目的。     

营销与策划专业实践教学模式的探索

本文结合齐齐哈尔高等师范专科学校营销与策划专业实践教学的改革实际,就如何定位实践教学发展方向,构建有特色的实践教学模式,从而提高营销人才的培养质量,进行了相应的经验总结和探讨.     

高职高专文秘专业实践教学模式重构

高职高专文秘专业根据自身的培养目标和教学要求,以培养职业能力为本位构建文秘专业实践教学体系,改变传统教学中存在的弊端,着重培养学生的应用能力以使其更好地适应社会需要。     

高等院校旅游管理专业实践教学模式探讨

随着我国旅游产业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为各旅游院校面临的一个紧迫而又艰巨的任务,高校旅游管理专业的课程体系改革势在必行,但对于改革的方向和改革的内容却没有具体的经验。本文从对旅游实践教学认识的误区入手,分析了实践教学的新内涵,并介绍了我院旅游管理专业在实践教学模式上所做的探索。     

高等院校旅游管理专业实践教学模式探讨

随着我国旅游产业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为各旅游院校面临的一个紧迫而又艰巨的任务,高校旅游管理专业的课程体系改革势在必行,但对于改革的方向和改革的内容却没有具体的经验.本文从对旅游实践教学认识的误区入手,分析了实践教学的新内涵,并介绍了我院旅游管理专业在实践教学模式上所做的探索.     

现代旅游教育实践教学模式的探讨

在对高校旅游管理专业实践教学现状进行分析的基础上,通过对传统旅游实践教学弊端的剖析,对改进旅游管理专业实践教学进行了探讨,对构建实践教学体系及旅游实践教学的改革提出了新观点。     

高校市场营销专业实践教学模式改进与创新

实践教学一直是高校比较薄弱的环节,本文从人才市场实际需求出发,指出了高校实践教学环节存在和亟待解决的主要问题,对现有的教学体系和方法提出积极的改进和创新模式。     

线切割实训教学模式探讨

线切割加工作为现代工程训练的重要环节,能开阔学生视野,使学生能及时了解先进的技术、工艺及设备。针对现行线切割实训教学中存在的教学模式单一、学时少、设备数量少等问题,从实训平台、实训流程和实训内容等环节进行了深入的分析与探索。     

城市环境生态学的实践性教学改革初探——以皖西学院等新建应用型本科高校为例

实践教学在应用型本科高校人才培养中有着重要的地位。城市环境生态学是研究城市人类活动与周围环境之间关系的学科;鉴于其综合性特点,在该门课程的实际教学中,设计基础认识、研究性学习、社会实践、专题讨论四大板块,并通过建立科学合理的评价体系能有效地增强教学效果。     

计算机专业实践教学探讨

分析了计算机专业实践教学中存在的几个不利于实践能力、团队协作能力培养的因素。内容主要有学生对计算机专业缺乏兴趣、教师工程实践能力不能完全满足专业需求多样化发展的需要、计算机专业实践教学体系不够完善等。提出了提高实践教学所占比重、激发学生的实践兴趣,调整实践教学内容和时间安排、构建新的实践教学体系,加强实践教学师资队伍素质等提高计算机专业学生实践能力与协作能力的方法与措施。探讨了通过一系列的教学改革取得的教学成果。     

加强高校实践教学建设的探索

分析了目前高校实践教学中存在的问题,论述了实验教学建设和改革的内容,提出了加强实习环节的建设与管理的措施。     

“五重融合”人才培养模式下会计电算化专业实践教学体系的构建

＂五重融合＂人才培养模式符合高职教育的特点,能够促进高职教育快速发展。会计电算化专业实行＂五重融合＂人才培养模式能够实现教、学、做一体化,使学生掌握专业技能、具备成业素质、获得从业资格、培养就业创业能力,能为毕业生顺利就业奠定基础。     

加强法律专业实践教学的几点设想

本文通过对法律专业实践教学的性质、任务的分析。揭示了实践教学在法学教育中的重要地位 ,提出了高职高专法律专业实践教学的初步设想     

大学实践教学的服务性学习模式探索

服务性学习理念注重专业学习和社会服务的结合,既是一种教学方法,又是一种学习方法,也是一种社会教育手段。文章以宁波市两所高校为例,分析了其开展服务性学习的实践过程,认为服务与学习的紧密结合、严谨的过程组织、良好的服务意识、有效的服务性学习平台、服务导向的实践课程设计、商业化的服务项目运作等因素有助于服务性学习的开展。     

应用型本科电类专业人才培养初探

应用型人才的培养有其自身特点。探讨了应用型工程技术人才培养的基本模式，介绍了我院电类专业人才培养具体方案，对课程体系的构建、实践教学体系的改革和产学合作的方式进行了阐述和讨论。     

对西藏大学新闻实践教学的几点思考

西藏大学地处少数民族地区,新闻教育有其独特的地域特色。文章认为在保持、发扬这一特色的同时,针对我区新闻事业发展趋势与学生实际,有必要增设涉及广播电视媒体的课程,加强实践锻炼;增设口语课程,针对专业特点进行口语训练;加强思辨能力的培养,使之贯穿实践教学的始终。