浅谈多媒体教学

随着21世纪信息化的不断发展和教育改革的要求，多媒体教学在教学中运用越来越广泛。多媒体教学在教学中也起着十分显著作用，但是在教学中如果运用好多媒体是关键。     

浅谈多媒体教学的得与失

提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题的能力,加快全民信息技术普及和应用。每一位教师都应该积极学习,适应现代教学的革新,科学创新教学方法,不断完善自我的教学水平,让现代化的基础教育在我们手中开出更美丽的花朵。     

浅谈生理学多媒体教学

随着信息产业的发展 ,信息社会对人才的需求发生了很大变化 ,必须改革传统的教学手段 ,充分利用现代技术 ,以培养适应信息社会需求的人才。多媒体这一现代化的教学手段用于生理学教学 ,能加大课堂信息量 ,提高教师的备课质量和工作效率。使用多媒体教学应注意的问题是 :避免课堂信息量过大而导致的学生“消化不良” ;注意多媒体课件的实用性 ;还要注意课堂环境的调节     

浅谈多媒体教学

随着社会的发展和科学技术的进步,多媒体作为一种现代化的教学手段已经广泛地应用于教学领域。在课堂教学中应用多媒体技术,已经成为职业教育教学改革的趋势。本文就多媒体教学给出了几点感受。     

浅谈计算机多媒体教学

多媒体技术具有集成性、控制性、交互性和实时性的特点，在中小学教学中推广应用多媒体辅助教学有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学效率。本文阐述了计算机多媒体技术在课堂教学，教师备课、学生自学、个别化教学等方面的应用。     

浅谈多媒体教学在材料力学课程中的应用

多媒体教学是一种新型的教学方式，针对材料力学的课程特点，探讨运用多媒体手段对提高材料力学教学效果的几大优点和应该注意的几个问题，对开展多媒体教学的教师具有一定的借鉴意义和参考价值。     

浅谈无机化学多媒体教学体会

文章结合无机化学多媒体教学实践,阐述了多媒体教学的优点与不足,探讨如何利用现代教育技术手段,提高授课质量和教学水平。     

浅谈多媒体教学的利与弊

随着现代化技术的不断发展和完善,多媒体越来越普遍地应用于教学之中,并且成为了教育方式的一股潮流。当传统教学手段与现代化教学手段相碰撞时,必然会引起人们为之探讨和议论。本文就多媒体技术在教学中的利弊阐述一下作者自己的观点。     

浅谈计算机多媒体教学

随着信息技术的发展与普及,多媒体计算机技术在教学中的应用越来越广泛。结合传统教学模式及认知心理学知识,本文阐述了实施多媒体计算机教学的必要性和优化多媒体计算机教学的基本要求。     

浅谈英语课堂教学中的多媒体教学

实践表明,运用互联网进行英语教学可使教学内容化远为近、化虚为实、化静为动、化抽象为具体、化宏观为微观,使英语教学从单一的模式向直观性、趣味性、艺术性和立体化模式发展。信息技术带来的教育新技术的广泛应用,随之带来教学方法、教学过程、教学资料等许多变化,自然也会改进教学效果。     

浅析多媒体教学的应用

在全面推进素质教育的今天,传统的教学方式已受到严峻的考验与挑战。自从多媒体应用于教学领域后,它对传统的教学手段和教学方法进行了革命。本文重点阐述了多媒体教学的优势、不足及改进意见。     

小议多媒体教学的应用

随着时代的进步和发展,多媒体教学在学校教育中起到了非常重要的作用,并且运用越来越广泛。多媒体教学汇集了文字、图形、动画、视频、声音、特殊效果等,包含了无限想象的空间,它不仅改变了我们学习和理解问题的方式,而且还改变了我们传播信息的方式。     

浅谈网络环境下的多媒体教学

当今社会信息技术不断发展更新,各种不同学科的交叉又催生出一些新的技术。在网络环境下加入了多媒体教学就是一种新的教学模式。     

浅谈多媒体教学的几点利弊

随着社会的发展,我们已经进入了一个信息化的时代,多媒体已经广泛的用于教学领域。学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学,自考等。多媒体的辅助和参与使教学领域产生一场质的革命。虽然多媒体教学与传统的教学相比有很多优点,但是这种新的教学方式也存在不足。本文结合本人实际工作经验,探讨多媒体教学的利与弊。     

多媒体教学节目的发布方式浅谈

多媒体传播技术的迅猛发展，为多媒体教学节目的发布提供了更多的平台，如何有效地利用各种传播工具，是实现教育信息化的一个重要课题     

浅谈多媒体教学课件制作

多媒体教学是为了提高教学效果采用的。本文从多媒体教学课件的制作工具、要求、步骤、技巧方面，介绍了在设计制作教学课件时应注意的事宜，体现以学生为主体促进学生学习，强化教学效果提高教学质量。     

浅谈多媒体教学的教育性要求

本文指出在制作多媒体课件时应遵循教育性要求,并从视听教育的心理特征及应用和突出启发性教学两方面进行分析,说明了教育性是多媒体教学的根本属性。     

法学多媒体教学的应用与思考

多媒体技术的运用对传统法学课堂教学改革大有裨益,它在优化教学环节、转变传统教学模式及提高教学效果等方面都有显著作用。法学专业的特点和现状亟需推广和扩大多媒体教学的使用。各高校法学专业在使用多媒体技术后取得了显著的效果,同时也需要正确处理好几个方面的关系。     

浅谈大学数学多媒体教学

提高教学质量是高等教育教学改革的永恒主题,为适应以科技高速发展为特征的新世纪对传统教育提出的严峻挑战,进行有效的教学改革,建立现代化的教学方法体系是教育界的当务之急。     

浅谈多媒体教学过程中存在的问题及对策

多媒体教学有着其它教学手段无法比拟的优势 ,它是对传统教育手段的一次革命。随着教学改革的不断深入 ,高校相继投资建成了由高性能计算机、幻灯机、投影机、麦克风、音响设备等硬件设施组成的多媒体教室 ,利用多媒体教学的老师也不断的增多。但由于这种教学方式是一个新生事物 ,因此在运用新的媒体组织教学和表达教学内容的过程中还存在一些问题 ,本文针对现阶段利用多媒体实施教学过程是出现的一些问题进行探讨。1　多媒体教学过程中存在的问题1 .1　多媒体教学方式认识不清 ,教学形式单一多媒体融合了各种现代教学手段 ,它能够以声音、…