单纯性肥胖儿童青少年调查

目的 了解儿童青少年肥胖情况。方法 2002年在市区中小学校在校学生中选择15221例，其中男生8002例，女生7219。测量身高、体重，并计算体质指数。结果 男生超重率13．59％，肥胖率3．47％；女生超重率6.83％，肥胖率1．78％。结论 单纯性儿童青少年肥胖是造成成人慢性疾病的潜在危险因素。     

重庆市不同职业的成年人体育锻炼现状研究

对重庆市10人区县1462名不同职业的成年人体育锻炼的现状进行了问卷调查。结果表明，重庆市不同职业的成年人参加体育锻炼的积极性较高，其锻炼的主要目的是增强体质、消遗娱乐及调整情绪；体育锻炼常去的场所是不收费的公共活动场所。体育锻炼的常选项目是跑步散步，旅游，羽毛球，健身操，舞蹈等；参加体育锻炼的时间大都在30min以上，目的是使不同职业的成年人的找出差距，根据自己的特点采用适合自己的体育锻炼方式，并为其体育部门，场所提供适应不同职业的成年人体育锻炼的调整依据。     

上海市大学生BMI特征与变化趋势

对上海市3259位男女大学生的BMI进行了研究，结果表明：上海市男女大学生BMI总体处于良好状态，男生的BMI明显高于女生，女生低体重比例远远高于男生，女生超重和肥胖比例均大大低于男生．与10年前相比，上海市男大学生BMI近年来总体呈上升趋势；而女生BMI则呈下降趋势．因此提出大学生必须建立良好的身体审美意识和健康的生活方式，并积极构建大学生体质健康的预警机制．     

长期瑜伽训练对不同 BMI 女大学生脂代谢和免疫球蛋白水平的影响

考察长期瑜伽训练对不同BMI女大学生脂代谢和免疫球蛋白水平的影响。长期瑜伽练习能够改善肥胖和过轻在校女大学生的体脂成分，促进体脂分解，降低血脂水平，增强免疫，有利于大学生的健康和塑身。     

不同BMI水平中年人动脉硬化指标变化特征分析

通过对45-59岁中年人BMI和动脉硬化相关指标的测试,分析不同BMI水平的中年人群动脉硬化指标的变化.从国民体质健康测试样本中筛选300名中年人为研究对象,进行动脉硬化相关指标检测,按照BMI水平分为正常组、超重组、肥胖组,通过动脉硬化检测仪进行检测并进行统计学处理.结果表明:男、女性中年人群超重组和肥胖组SBP、D...     

对老年人健康体育锻炼的探讨

针对大多数 在进行健康体育锻炼时所出现的问题，本文着重从健康体育锻炼的理论知识，选择的内容和方法，应遵守的原则，锻炼效果的评定和自我医务监督等几个方面入手进行探讨，提出了相应的解决办法。     

西宁市中、青年人参加体育锻炼的现状调查

本文通过对青海省西宁市中、青年参加体育锻炼状况的调查，研究分析中、青年参加体育锻炼的动机、项目、时间、场所及主要制约因素，提出加强中、青年体育锻炼的对策措施．     

浅谈培养大学生终身体育锻炼能力和习惯

终身体育有效地培养大学生的终身体育锻炼意识，习惯，并能有效地传授走向社会后体育锻炼的方法及相适应的体育技术与技能，章阐述了培养大学生终身体育锻炼能力和习惯的措施。     

幼儿体育与素质教育

在素质教育实施的过程中，幼儿体育教育对人的体育锻炼意识、技能和习惯的培养有积极作用。同时也对幼儿体育教育观念、方式的变革和发展具有积极的促进作用。     

江苏省成年人BMI值的纵向研究

目的:采用追踪研究方法探讨江苏成年人BMI变化特点,为肥胖的预防和控制提供依据。方法:分别在2000年、2005年和2010年对江苏省13市同一监测区20-59岁成年人进行身高、体重测量,通过对BMI值进行不同监测年、不同年龄段和不同出生年人群的比较,分析江苏省成年人的肥胖变化趋势。结果:1)2000年、2005年、2010年的BMI值分别为23.35、23.63、23.83。男女性在各监测年份不同年龄段的BMI性别差异极其显著,女性BMI变化区间显著大于男性。2)男性横断面研究显示20-39岁是男性BMI上升的主要阶段,45岁之后进入稳定期;男性追踪研究显示男性BMI的主要上升阶段为20-44岁,45岁之后进入稳定期;2000年至2010年,男性各年龄段BMI持续增长。3)女性横断面研究与追踪研究显示均显示女性BMI岁年龄的增加而显著增加。2000年至2010年,女性各年龄段BMI持续增长。结论与建议:1)男性20-39岁是BMI显著上升的主要阶段,45-59岁基本稳定,超重临界点为30-34岁。女性BMI随着年龄的增加而显著增加,超重临界点为45-49岁;男女性变化趋势存在较大差异。2)目前肥胖形势趋于年轻化,在肥胖趋势越来越严重的现在,在如何把握人体形态正常发展规律的前提下,保持良好的生活节奏和饮食习惯,加强体力活动,有效避免BMI过快的增长,将变得尤为重要。3)追踪调查法能更准确的反应BMI的变化趋势,但其所需调查时间较长;尽管横断面研究方法相对不足,但其在一定程度上能反应人群的BMI变化趋势,且调查所需时间相对较短。如何在全面的、大样本量的调查研究的基础上,寻找追踪调查法与横断面研究方法之间的联系,更准确的反应BMI的发展趋势,将是今后的研究重点。     

基于相关分析和多元回归的大学生BMI与体质健康指标关系研究

为了解大学生体质健康状况,提高大学生体质健康水平,为体育教学改革和相关研究提供参考依据,提取青岛港湾职业技术学院2008级大学生体质健康检测数据为样本,以matlab为工具,采用独立样本检验、单因素方差分析、检验、相关性分析和多元线性回归方法分析研究,结果表明:2008级男生女生体质健康综合得分和达标率差异显著,不同BMI等级体质健康检测指标,偏胖肥胖组表现差,与其它各组存在高度显著性差异。通过体质健康各指标间和不同BMI等级下体质健康指标的相关分析,BMI与其它指标存在显著的相关关系,控制体重,加强体育锻炼是提高体质健康水平的方法。通过建立体质健康检测指标和综合得分间的多元线性回归模型和显著性检验,立定跳远、1 000米跑和握力体重指数对综合得分的影响比其它因素的影响更大,对于学生提高成绩,促进体育教师教学改革有很好的指导作用。     

民航院校大学新生体育锻炼动机和行为的调查研究

通过8所民航高校的问卷调查，对比分析民航院校大学新生和老生体育锻炼动机和行为的差异，了解民航院校大学新生体育锻炼及动机的特点．结果表明：1）大学新生锻炼参与积极性高，锻炼动机多元化，以健身、职业需求、社交和娱乐为主；2）较多大学新生的锻炼行为在锻炼时间、频率、运动量和坚持性上达不到锻炼身体的标准；3）大学新生参与的体育运动项目少，内容不丰富，对体育知识和锻炼技能掌握不够，锻炼行为不具有可持续性；4）随年级增长，大学生的锻炼动机减弱，锻炼频率下降，开始退出有规律的体育锻炼；随年级增长学生开始参与更多的体育项目，锻炼内容变得丰富，每次锻炼时问增长．     

对30名学生健美锻炼跟踪比较研究

通过对30名学生跟踪比较研究，说明原设计训练方法，能达到健美锻炼作用，使学生的型体美更为突出，主要表现为力量增大，肥肉增粗，体型更美等方面。     

加强自主锻炼培养终身体育意识

本文论述通过体育教学，培养学生自主锻炼的意识，养成终身体育的良好习惯。     

浅谈奥数

国际奥林匹克数学竞赛是国际中学生数学大赛，在世界上影响非常之大。作为数学这个抽象思堆领域的奥林匹克的奥数，它是一个国家基础数学教育水平的较量，也有着广大教育工作者和普通学生的参与。很多青少年，基于对数学的兴趣，愿意学习一些课外的知识而走近奥数，他们学习奥数就像普通民众参加体育锻炼，其目的并不是去参加IMO，而是增加数学知识，锻炼自己的数学思维，提高自己的数学能力。因此奥数越来越被大众所接受。     

不同BMI水平大学生的体质对比分析

研究通过对大学生进行《国家学生体质健康标准》的测试成绩按BMI指数分组,分析BMI对学生体质的影响。为高校体育教育提高理论依据,从而使教师对BMI指数有正确的认识,并指导学生通过科学的锻炼身体,提高学生的自身体质。     

不同BMI水平大学生的体质对比分析

研究通过对大学生进行《国家学生体质健康标准》的测试成绩按BMI指数分组,分析BMI对学生体质的影响。为高校体育教育提高理论依据,从而使教师对BMI指数有正确的认识,并指导学生通过科学的锻炼身体,提高学生的自身体质。     

民族院校体育系学生运动损伤的研究

身体和心理准备不足，自我保护素质和能力差以及协调性，灵活性差，加上教师教学方法和保护不到位是造成运动损伤的重要原因。     

浅谈老年人与健身运动

针对老年人的健身运动，从循环系统、心肺功能、生理、心理等方面的特点对老年人的健身方法及注意事项作了简单、科学的探讨，为老年人增强体质、幸增进健康，提供了有效的锻炼方法。     

体育锻炼与学生体质的增强

体育锻炼对增强学生体质和提高健康水平的作用日益突出，就4项体育锻炼的原则（频率、强度、时间和类型）和方法以有学生体育锻炼的特点等方面阐述了增强学生体质的体育学方法。